【摘要】考研數(shù)學(xué)最后兩個(gè)月的復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于查缺補(bǔ)漏,模擬訓(xùn)練,強(qiáng)化記憶,保持狀態(tài)。下面總結(jié)了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)沖刺階段的復(fù)習(xí)要點(diǎn),僅供大家參考
作者
佚名
【摘要】考研數(shù)學(xué)最后兩個(gè)月的復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于查缺補(bǔ)漏,模擬訓(xùn)練,強(qiáng)化記憶,保持狀態(tài)。下面總結(jié)了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)沖刺階段的復(fù)習(xí)要點(diǎn),僅供大家參考。
進(jìn)入11月份最后的沖刺階段,要繼續(xù)歸納與總結(jié),同學(xué)們記錄下自己在做題和理解中所犯的錯(cuò)誤和心得,以備在考前一周大腦全程再現(xiàn)。在數(shù)學(xué)方面,在此提醒大家,一定要注意知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。
在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí),一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,前后貫穿,靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí),一定要以線性方程組為核心,前后融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題和解決問題,不要將它們孤立割裂開來。
比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容,它們不是孤立割裂的,而是相互滲透,緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí),考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),建立正確的概率模型,綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題,提高解綜合題的能力。
?11月——12月:查缺補(bǔ)漏、模擬訓(xùn)練
利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),練習(xí)答題規(guī)范,保持卷面整潔,增加信心,練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清、掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
經(jīng)過前期的備考,考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里,考生應(yīng)該開始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練,在這個(gè)過程中,注意答卷時(shí)間的分配,重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。
無論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾危家3至己玫男膽B(tài):分?jǐn)?shù)考高了,不要洋洋自得,畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了,也別灰心喪氣,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),況且一般來說模擬題都要難于真題。
需要注意的問題:這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大,時(shí)間緊,很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺,再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。
按照規(guī)范,需要寫的不要落掉,不需要寫的,我們爭(zhēng)取不寫,這樣的話,一方面我們可以節(jié)省時(shí)間,另一方面可以規(guī)范我們的思路,只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于驚慌失措。
由于真題有限,所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過程,直到我們對(duì)自己滿意了為止。第二個(gè)問題就是要做好總結(jié)與歸納,好的例題、自己犯錯(cuò)的地方、新的解法都要全部記錄下來。
在這個(gè)階段基本上沒有什么不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)了,但問題就是知識(shí)點(diǎn)還比較亂,還有對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的理解、解法還沒有完全把握,這時(shí)候沒有什么書能夠幫助你,只有自己一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄、總結(jié)和歸納。
?12月——考試:強(qiáng)化記憶、保持狀態(tài)
主要目標(biāo):強(qiáng)化記憶,調(diào)整心態(tài),保持狀態(tài),積極應(yīng)考。由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí),到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段,考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊,而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉頃摰目瞻滋庍€有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。
因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié),所以看這些東西,對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性,讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)、加深記憶。在此基礎(chǔ)上,最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過的真題,讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考,是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。
?這個(gè)階段中需要注意幾個(gè)問題:
?。?)首先調(diào)整作息規(guī)律。無論是大學(xué)校園里的學(xué)生還是單獨(dú)復(fù)習(xí)的考生,都要面臨這個(gè)問題。這個(gè)階段已經(jīng)不是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)期了,關(guān)鍵是調(diào)整自己的生活規(guī)律適應(yīng)即將到來的考試,把最好的狀態(tài)發(fā)揮到考場(chǎng)上。
調(diào)整作息時(shí)間和興奮水平一般都需要一周左右的時(shí)間,這個(gè)問題考生必須有明確的認(rèn)識(shí);
(2)考試前期不再做模擬題。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多做一些基本題型,或者是原來做過的最近兩年的真題,避免手生,保持自信。考生在這個(gè)階段心理的情緒是最容易波動(dòng)的,做一些考前的模擬題可能一下子將情緒拉入谷底。
如果考生遇到了這種情況,也要迅速地走出來,市面上的模擬題質(zhì)量參差不齊,和真題并不能等同,況且回顧奮斗的經(jīng)歷,也應(yīng)該更加堅(jiān)信踏實(shí)的復(fù)習(xí)給自己帶來的實(shí)力;
?。?)不要再買新的輔導(dǎo)資料。很多商人在這個(gè)階段會(huì)大量推出各種名目的資料,但事實(shí)上,經(jīng)過這么多年,輔導(dǎo)資料的內(nèi)容方面都差不太多,也漸漸地有了自己的特色和口碑,短期內(nèi)不可能有什么突破性的輔導(dǎo)資料出現(xiàn)。
因此,千萬不要被花里胡哨的外表和動(dòng)人心弦的口號(hào)所迷惑,新的資料大部分還是把原來的東西調(diào)整了一下位置而已,沒有必要再買,更沒有必要再看新的;
?。?)不要再看沖刺類書籍。這樣的書一般是模擬題比較多,還有就是解題的方法和技巧,在臨近考試的時(shí)候做這些東西對(duì)考生來講意義并不是很大。
我們前三輪一直做各種層面的訓(xùn)練,這個(gè)時(shí)候最好的方法就是把原來自己整理和總結(jié)的做題思路、答題技巧、平時(shí)容易犯的錯(cuò)誤等等拿過來看看,這樣更有針對(duì)性。沒有比自己更了解自己的人,我們自己總結(jié)的東西也必然對(duì)自己更有用處;
(5)不要相信押題講座。每到考試前期就會(huì)冒出一堆的押題講座和押題資料,實(shí)踐證明,這種現(xiàn)象就是利用了考生此刻容易搖擺和失衡的心理,純粹是一種商業(yè)行為,不但對(duì)考生提高成績(jī)沒有什么好處,而且還浪費(fèi)金錢和寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。近期以來,還出現(xiàn)了網(wǎng)上出售“真題”的現(xiàn)象,不少學(xué)生上當(dāng)受騙,大家一定要引以為戒。
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?。▽?shí)習(xí)編輯:史若陽)
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