裴娣娜《教育研究方法導論》參考書解讀

　　教材介紹：
　　本書是作者裴娣娜教授的長期教學經驗的積累，并廣泛地吸取了我國和西方教育科學研究的豐碩成果，全書對教育研究方法的一般原理，教育研究的構思和設計，教育研究結果的分析與評價，進行了全面系統(tǒng)的論述。在堅持以馬克思主義方法論為指導的前提下，又廣泛地吸收了當代自然科學、社會科學、思維科學方法論方面的成果；還將數學方法應用于教育科研，把定性分析與定量分析結合起來。這樣既提高了教育研究方法的科學性，又反映出教育研究方法的時代特點。

　　使用心得：
　　A:內容詳細考研指定用書蠻權威的。。值得一看。
　　B:考研指定的就買了我是跨考的感覺看著有點難度結合一些相關視頻看效果好一些不過里面有的內容在學習的時候寫論文都很有幫助。
　　C:書非常好，很短小，精悍，與大綱比較接近，但略有不同，但是是一本總結非常齊全的書！
　　D:系統(tǒng)性較強，很適合初學教育研究方法的人去閱讀。
　　E:這是首師范的老師推薦給我的，據說是目前考研最權威的復習資料之一。對于學習教育學的人來說挺有用的，可以幫助入門學習教育科學研究方法。

　　內容試讀：
　　第一章教育研究方法概述
　　教育研究方法屬于社會科學研究方法范疇，探討教育研究方法的基本概念，是構建教育研究方法體系的基礎。學習和探討教育研究方法的基本概念，可以幫助我們了解教育研究方法的基本特點、研究領域及涉及的范圍；了解教育研究方法的體系結構及分類；明確教育科學研究在發(fā)展教育科學中的重要作用以及建立科學的教育研究方法體系的重要意義。
　　第一節(jié)教育科學研究方法的界說
　　科學，是由一系列概念、判斷構成的具有嚴密邏輯性的包含規(guī)律性知識的理論體系，是人類認識世界的成果。教育科學正是正確反映教育領域內客觀事物的關系和規(guī)律的知識體系，是人類教育實踐經驗的總結和概括，并將隨著教育實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展。那么，什么是教育科學的研究方法呢？它的實質和特點是什么呢？

　　圖書目錄：
　　序言
　　前言
　　第一編教育研究方法的一般原理
　　第一章教育研究方法概述
　　第二章教育研究方法的歷史發(fā)展
　　第三章現代教育科學研究的基本思路及方法論原則
　　第二編教育研究的構思與設計
　　第四章研究課題的選定
　　第五章文獻檢索
　　第六章理論構思形成研究假設
　　第七章教育研究的設計
　　第三編教育研究的基本方法
　　第八章教育科學的歷史研究法
　　第九章教育科學的調查研究法
　　第十章教育科學的比較研究法
　　第十一章教育科學的實驗研究法
　　第十二章教育科學的理論研究
　　第四編教育研究結果的分析與評價
　　第十三章教育研究數據資料的分析
　　第十四章教育研究成果的表述及評價
　　第十五章教育科學研究的組織及其效能
　　教育研究的基礎術語
　　主要參考書目

　　相關書目：
　　裴娣娜著：《教育科學研究方法》，遼寧大學出版社，1999年版
　　袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版