風(fēng)笑天《社會(huì)學(xué)研究方法》（第三版）參考書(shū)解讀

　　教材介紹：
　　本書(shū)結(jié)合國(guó)內(nèi)外社會(huì)學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)和高等學(xué)校社會(huì)學(xué)研究方法教學(xué)的實(shí)際，對(duì)社會(huì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究方法的基本慨念、基本原理和基本方式進(jìn)行了通俗簡(jiǎn)明的介紹。在內(nèi)容安排上，既兼顧到實(shí)際研究的邏輯程序，又兼顧到定量及定性研究方式和各種不同的資料收集方法及技術(shù)。作者還結(jié)合自己十幾年學(xué)習(xí)實(shí)踐及教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，介紹了一些特定的方法和技巧。全書(shū)體系科學(xué)規(guī)范，內(nèi)容取舍得當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，適合高等學(xué)校的教學(xué)需要，也適合實(shí)際研究部門(mén)的人員自學(xué)及參考。
　　風(fēng)笑天，1954年生，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士。現(xiàn)為南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授兼社會(huì)學(xué)系主任，博士研究生導(dǎo)師。美國(guó)社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員，北美華人社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員。曾任教育部社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第一屆、第二屆委員，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主要研究方向：社會(huì)學(xué)研究方法、家庭社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、青年社會(huì)學(xué)、中國(guó)獨(dú)生子女問(wèn)題等。承擔(dān)的課題主要有：“中國(guó)獨(dú)生子女的社會(huì)化過(guò)程及其結(jié)果”（美國(guó)福特基金重點(diǎn)課題）、“電視媒介的社會(huì)控制功能”（國(guó)家社科基金課題）、“中國(guó)第一代獨(dú)生子女的社會(huì)適應(yīng)”（國(guó)家社科基金課題）、“中國(guó)獨(dú)生子女問(wèn)題研究”（教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目）、“三峽農(nóng)村移民的社會(huì)適應(yīng)性研究”（國(guó)務(wù)院三峽移民局重點(diǎn)項(xiàng)目）等。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《社會(huì)學(xué)研究》等刊物上發(fā)表論文90余篇。主要代表作有：《獨(dú)生子女：他們的家庭、教育和未來(lái)》、《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法》等。

　　使用心得：
　　A:這本書(shū)勝在例子多，講解細(xì)致，對(duì)于跨考社會(huì)學(xué)的人來(lái)說(shuō)可以清楚了解到方法的每一部分如何應(yīng)用在實(shí)際問(wèn)題的社會(huì)研究中，有助于理解社會(huì)學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值所在。
　　B:做社會(huì)科學(xué)研究的人必讀的方法書(shū)。通俗易懂，比較淺顯。
　　C:這本書(shū)，講解系統(tǒng)，書(shū)目的介紹、結(jié)構(gòu)清晰明確。
　　D:這本書(shū)比較合理，對(duì)於初次接觸社會(huì)學(xué)的朋友幫助比較大，能夠在短時(shí)間瞭解社會(huì)學(xué)研究方法的相關(guān)知識(shí)

　　內(nèi)容試讀：
　　第一篇社會(huì)研究基礎(chǔ)
　　第一章導(dǎo)論
　　第二節(jié)社會(huì)研究的方法體系
　　社會(huì)研究是一種復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。在這種活動(dòng)中，研究者將面臨一系列問(wèn)題，并要求做出抉擇。比如，具體的研究問(wèn)題該如何確定？為了尋求特定問(wèn)題的答案，應(yīng)該采用什么樣的研究方式和研究程序？用什么樣的方法才能收集到研究所需要的資料？怎樣對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析和解釋?zhuān)咳绾螌⒀芯拷Y(jié)果清晰明了地告訴他人？在研究過(guò)程中，解決這些問(wèn)題需要研究者對(duì)社會(huì)研究方法的總體框架以及這個(gè)框架中的各個(gè)具體部分都十分了解和熟悉。
　　社會(huì)研究方法是一個(gè)有著不同層次和方面的綜合的體系，這一體系中包括眾多的內(nèi)容，它的各個(gè)部分之間有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。我們通常將社會(huì)研究的方法體系劃分為三個(gè)不同的層次或部分，即方法論、研究方式、具體方法和技術(shù)。

　　圖書(shū)目錄：
　　第一篇社會(huì)研究基礎(chǔ)
　　第一章導(dǎo)論
　　第一節(jié)社會(huì)研究的概念與特征
　　第二節(jié)社會(huì)研究的方法體系
　　第三節(jié)定量研究與定性研究
　　第四節(jié)研究的過(guò)程
　　第二章理論與研究
　　第一節(jié)理論及其層次
　　第二節(jié)理論的構(gòu)成要素
　　第三節(jié)理論與研究的關(guān)系
　　第四節(jié)理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)
　　第三章選題與文獻(xiàn)回顧
　　第一節(jié)研究問(wèn)題及其來(lái)源
　　第二節(jié)選題的標(biāo)準(zhǔn)
　　第三節(jié)研究問(wèn)題的明確化
　　第四節(jié)文獻(xiàn)回顧
　　第四章研究設(shè)計(jì)
　　第五章測(cè)量與操作化
　　第六章抽樣
　　第二篇社會(huì)研究的基本方式
　　第七章調(diào)查研究
　　第八章實(shí)驗(yàn)研究
　　第九章文獻(xiàn)研究
　　第十章實(shí)地研究
　　第三篇資料分析與表達(dá)
　　第十一章定量資料分析
　　第十二章定性資料分析
　　第十三章撰寫(xiě)研究報(bào)告
　　附錄
　　參考文獻(xiàn)

　　相關(guān)書(shū)目：
　　《社會(huì)研究方法教程》袁方北京大學(xué)出版社2004年
　　本書(shū)對(duì)社會(huì)研究的方法和理論作了系統(tǒng)全面的介紹。全書(shū)圍繞社會(huì)研究的原理、邏輯策略和科學(xué)程序，從方法論、研究方式和具體研究方法及技術(shù)三個(gè)層次，定性研究和定量研究?jī)蓚€(gè)方面，詳細(xì)闡述了資料的收集、整理、分析、解釋與評(píng)估的各種方法、技術(shù)及其應(yīng)用。本書(shū)注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，吸收了當(dāng)代國(guó)外的最新發(fā)展成果，引用了大量國(guó)內(nèi)外研究的成功案例。本書(shū)為高等學(xué)校統(tǒng)編教材，社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課程，同時(shí)可作為文科有關(guān)專(zhuān)業(yè)和從事社會(huì)學(xué)教學(xué)科研人員、實(shí)際社會(huì)調(diào)查研究人員的參考書(shū)。

　　《社會(huì)研究方法》巴比華夏出版社2009年
　　本書(shū)討論范圍廣泛，論述嚴(yán)密，從社會(huì)理論基本范式到學(xué)科報(bào)告撰寫(xiě)，從社會(huì)研究的基本概念到各種復(fù)雜技術(shù)方法，深入淺出，循序漸進(jìn)，既適合專(zhuān)門(mén)研究人員，也是其他相關(guān)學(xué)科研究人員的必備參考書(shū)。
　　本書(shū)包含大量圖表和鮮活案例，同時(shí)吸納社會(huì)研究的最新理論和方法，并附有詳細(xì)的參考書(shū)目和豐富的網(wǎng)絡(luò)鏈接，為師生教學(xué)和學(xué)者研究提供了極大便利。