張文顯《法理學(xué)》（第三版）參考書解讀

　　教材介紹：
　　本書是教育部面向21世紀(jì)課程教材、國家“十一五”規(guī)劃重點教材、高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)核心課程教材。法理學(xué)是法學(xué)的一般理論、基礎(chǔ)理論、方法論和法學(xué)的價值意識形態(tài)。從這一學(xué)科和課程定位出發(fā)，本教材闡述了法學(xué)研究和法學(xué)教育，法學(xué)方法論，法的本體，法的演進和發(fā)展，法的制定與實施，法的價值，法與經(jīng)濟、政治、文化的關(guān)系等法理學(xué)的基本理論；對通貫整個法學(xué)體系的基本范疇，諸如法、權(quán)利、義務(wù)、法律行為、法律關(guān)系、法律責(zé)任、法律價值等進行了比較深入的分析和解釋；對法律程序、法律方法、法律職業(yè)、法治國家、法與和諧社會等法學(xué)理論和法治實踐的前沿問題進行了探索；對馬克思主義法學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展進行了簡明而富有邏輯的敘述；對法理學(xué)的許多傳統(tǒng)論題或從內(nèi)容上加以拓展，或在理論上有所深化。
　　本教材第三版較之第二版，在知識體系、理論創(chuàng)新、聯(lián)結(jié)實踐、寫作風(fēng)格等方面，均有新的講展和宗善。

　　使用心得：
　　A:一版二版三版都有，感覺內(nèi)容是越來越全面了，最新版更新了法價值部分，更全面，法學(xué)方法論部分還是有待全面起來，少了很多階級分析，感覺更客觀。書是正版，全新很好。
　　B:對于書的內(nèi)容，感覺一般，但是是考研的指定書目，所以必須得看。但是還是覺得前面幾章的內(nèi)容，有些空泛。
　　C:內(nèi)容豐富、講解詳細(xì)、文筆流暢，感覺的出作者所讀廣博。
　　D:我曾經(jīng)認(rèn)真讀過沈宗靈老師的《法理學(xué)》，沈老師學(xué)貫中西的淵博和凝練的語言給我留下了深刻的印象。但有些學(xué)者認(rèn)為沈老師的觀點有些陳舊，思想有些保守。其實不盡然，受時代的限制是不可避免的，但如果認(rèn)真讀過這本書，你或許就會有另外的解讀，會對沈老師有另外的認(rèn)識。張文顯老師是現(xiàn)在中國法理學(xué)的領(lǐng)軍人物，該書比沈老師的《法理學(xué)》在一些知識點上要深入一些，但少了一些旁征博引。總之是各有千秋，好書是肯定的。本人是學(xué)經(jīng)濟法的，比較喜歡法理學(xué)，說得不一定恰當(dāng)，見諒！
　　E:現(xiàn)在法理學(xué)教材中的關(guān)于馬列主義，不是多了而是少了。我國的法律體系本身就是有其特點，這是不能回避的?？偘牙硐肟蚣軄韺φ宅F(xiàn)實是過度浪漫主義的想法，不符合實際，終將產(chǎn)生落差。改革就要從理解現(xiàn)狀開始。事實上主流的法理學(xué)教材，特別在新加的和諧社會部分，在理論上并沒有問題，唯一就是過于空泛缺乏實證只有原則，這也與其提出的時間長短有關(guān)。將其在理論上細(xì)化和適用話，通過解釋并真正用于指導(dǎo)整個法學(xué)研究的方向向理想框架靠近，應(yīng)該是一個不錯的突破點。

　　圖書目錄：
　　第一編 法學(xué)導(dǎo)論
　　第一章 法學(xué)研究與法學(xué)教育
　　第二章 法學(xué)的研究方法
　　第三章 馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
　　第四章 法理學(xué)概述
　　第二編 法的本體
　　第五章 法的概念
　　第六章 法的淵源、形式和效力
　　第七章 法的要素
　　第八章 法律體系
　　第九章 權(quán)利和義務(wù)
　　第十章 法律行為
　　第十一章 法律關(guān)系
　　第十二章 法律責(zé)任
　　第十三章 法律程序
　　第三編 法的起源和發(fā)展
　　第十四章 法的歷史
　　第十五章 法律演進與法律發(fā)展
　　第四編 法的運行
　　第十六章 法的制定
　　第十七章 法的實施
　　第十八章 法律職業(yè)
　　第十九章 法律方法
　　第五編 法的價值
　　第二十章 法的價值概述
　　第二十一章 法與秩序
　　第二十二章 法與自由
　　第二十三章 法與效率
　　第二十四章 法與正義
　　第二十五章 法與人權(quán)
　　第六編 法與社會
　　第二十六章 法與經(jīng)濟
　　第二十七章 法與政治
　　第二十八章 法與文化
　　第二十九章 法與法治國家
　　第三十章 法與和諧社會
　　索引
　　參考文獻
　　第三版后記
　　第二版后記
　　第一版后記

　　相關(guān)書目：
　　《法理學(xué)》（第三版）    張文顯   法律出版社   2007年
　　本書由四位法理學(xué)名家共同鼎力完成，為學(xué)院教科書的優(yōu)秀范例，是教育部法學(xué)類精品課程的配套教材。
　　本書對法理學(xué)基本概念和理論的劃分及闡釋，代表了當(dāng)下法理學(xué)研究的典型范式。作者強調(diào)用當(dāng)代中國的馬克思主義為指導(dǎo)，以“法學(xué)導(dǎo)論—法的起源與發(fā)展-法的本體-法的運行-法的作用和價值-法與社會”六編為基本架構(gòu)，一方面承襲了法理學(xué)研究的歷史積累和中國法治實踐的豐富經(jīng)驗，另一方面以敏銳的視角關(guān)注法理學(xué)前沿問題和最新成果，側(cè)重介紹法律作為一門學(xué)問的基本概念和基本命題，學(xué)說和制度之比較亦貫穿始終。
　　本收相當(dāng)出色地完成了本學(xué)科應(yīng)有的法學(xué)啟蒙和知識傳授的職責(zé)，展示了作者對治學(xué)和教學(xué)雙重負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，是引領(lǐng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生進入法學(xué)之門的高品質(zhì)教科書。
　　《面向21世紀(jì)課程教材—法理學(xué)》（第三版）    沈宗靈   北京大學(xué)出版社    2009年
　　本教材有如下特點：
　　（1）全面、系統(tǒng)、深入地闡釋了法理學(xué)的基本理論和基本知識，同時又引進和介紹最新學(xué)術(shù)理論成果，既可以作為法理學(xué)的入門書，也可以作為法理學(xué)的進階讀本。
　?。?）注重中外比較研究，但以“我”為主，理論和實踐相結(jié)合，不僅可以用于教學(xué)和科研，也可以作為立法者、執(zhí)法者、司法者和律師等法律工作者的參考書。
　?。?）編寫人員都是長期工作在教學(xué)科研和司法實踐第一線的法律工作者，具有豐富的理論和實踐經(jīng)驗。
　　（4）在保持結(jié)構(gòu)框架基本穩(wěn)定的情況下，教材內(nèi)容隨著理論和實踐的發(fā)展同步更新。
　　本書2001年出版第一版，兩次再版，多次重印，已經(jīng)成為國內(nèi)高校法理學(xué)教學(xué)使用最普遍的教材之一，受到科研院所學(xué)生和老師的一致好評。