方漢奇《中國新聞傳播史》（第二版）參考書解讀

　　教材介紹：
　　本套叢書涵蓋新聞學(xué)、傳播學(xué)兩大學(xué)科和新聞學(xué)、廣播電視、廣告三個(gè)專業(yè)。
　　21世紀(jì)已經(jīng)來臨，集聚力量，重新編寫出一套體系完整的，能夠?yàn)樾率兰o(jì)的新聞教育和新聞人才培養(yǎng)服務(wù)的新聞傳播學(xué)的系列教材，已經(jīng)成為人們的共識。正是基于這一點(diǎn)，中國人民大學(xué)出版社組織編寫了這套21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材。編著者都是各教學(xué)領(lǐng)域的專家，其中有許多人是相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。收入本系列的教材，有國家級重點(diǎn)教材，有部級重點(diǎn)教材，其他教材也都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的精品，充分保證了其質(zhì)量和權(quán)威性。
　　本套教材的特點(diǎn)具體如下：
　　第一，內(nèi)容新，涵蓋廣。
　　第二，寫法新。
　　第三，作者陣容強(qiáng)大。
　　總之，這套教材的出版能夠較好地滿足新時(shí)代新聞傳播學(xué)教學(xué)發(fā)展的需要，在宏觀上，使學(xué)生，把握新聞傳播學(xué)的基本理論，熟悉其整體的框架；在微觀上，能夠借助教學(xué)使學(xué)生對新聞傳播學(xué)的實(shí)踐業(yè)務(wù)知識有具體的了解。

　　使用心得：
　　A:考研專業(yè)用書，是最新的一版，與上一版比起來內(nèi)容更加細(xì)致了
　　B:感覺要背的東西好多啊，報(bào)刊名稱就那么多加上時(shí)間特點(diǎn)暈掉了
　　C:融合最新的歷史發(fā)現(xiàn)，較老版有些微改變
　　D:跟第一版還是有些差別的補(bǔ)充了很多最新的史料，還有一些概括性總結(jié)性的章節(jié)，然后刪掉了一些不必要的有爭議的內(nèi)容，不錯(cuò)。

　　內(nèi)容試讀：
　　第一章 中國古代的新聞傳播活動(dòng)
　　第一節(jié) 中國新聞傳播活動(dòng)的溯源
　　二、兩漢和三國魏晉時(shí)代的傳播活動(dòng)
　　漢代以后，郵驛制度有了進(jìn)一步的發(fā)展，每30里設(shè)驛，驛各有傳，傳置車，稱傳車，負(fù)責(zé)官文書和信息的傳遞工作。首都長安設(shè)有供地方官員和周邊屬國“通奏報(bào)，待朝宿”的“邸”。中央政府部門設(shè)有負(fù)責(zé)接待和通報(bào)工作的主官“大鴻臚”和屬官“郡邸長丞”。此外，還設(shè)“公車司馬令”一人，“主受章奏”；設(shè)“御史”若干人，充當(dāng)皇帝的秘書，負(fù)責(zé)接受官員們的報(bào)告和皇帝詔書的制頒等事宜。封建政府內(nèi)部的信息傳播體制日趨完善。
　　面向全國臣民的政令發(fā)布工作，也日趨經(jīng)?；鸵?guī)范化?！妒酚?middot;高祖本紀(jì)》有關(guān)漢高祖入關(guān)前和百姓們“約法三章”的記載，《漢書·蕭何傳》有關(guān)漢武帝元狩中“下詔御史，以蔬戶二千四百封何曾孫慶為虣侯，布告天下，令明知朕報(bào)蕭相國德也”的記載，都說明這類將法令和皇帝的詔旨公之于眾廣而告之的官方傳播活動(dòng)，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)十分普遍。
　　兩漢時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了以文字傳播為主的時(shí)代。文字傳播的載體，早期以竹和木制造的簡和絹帛為主，有關(guān)的信息直接用筆墨書寫在竹簡、木簡或絹帛上。造紙術(shù)發(fā)明以后，才逐漸發(fā)展到寫在紙上。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的一大貢獻(xiàn)，也是人類傳播史上的一件大事。它肇始于西漢中后期，完善于東漢和帝元興年間，完善后制造出來的紙，時(shí)稱“蔡侯紙”。它的發(fā)明人蔡倫，并不是第一個(gè)試驗(yàn)造紙的人，而是早期造紙術(shù)由探索到完善的集大成者。由于造紙術(shù)當(dāng)時(shí)還處在草創(chuàng)的階段，掌握技術(shù)的工匠還不夠多，產(chǎn)量還不夠高，使用還不夠普及，兩漢時(shí)代的傳播載體仍以竹簡、木簡和絹帛為主。

　　圖書目錄：
　　第一章 中國古代的新聞傳播活動(dòng)
　　第二章 中國近代報(bào)刊的產(chǎn)生與初步發(fā)展
　　第三章 國人辦報(bào)活動(dòng)的興起與發(fā)展
　　第四章 清末時(shí)期的新聞事業(yè)
　　第五章 民國初年的新聞事業(yè)
　　第六章 “五四”時(shí)期的新聞事業(yè)
　　第七章 中國共產(chǎn)黨成立和大革命時(shí)期的新聞事業(yè)
　　第八章 十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的新聞事業(yè)
　　第九章 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞事業(yè)
　　第十章 人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞事業(yè)
　　第十一章 基本完成社會(huì)主義改造時(shí)期的新聞事業(yè)
　　第十二章 全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的新聞傳播事業(yè)
　　第十三章 “文化大革命”時(shí)期的新聞傳播事業(yè)
　　第十四章 改革開放三十年的新聞傳播事業(yè)
　　第十五章 網(wǎng)絡(luò)媒體邁向主流媒體
　　第十六章 年以來臺灣香港澳門的新聞事業(yè)
　　參考書目
　　后記

　　版本問題：
　　本書在2009年已出第二版，人大出版的這套新聞傳播學(xué)教材也在2011年陸續(xù)推出第二版。
　　請根據(jù)實(shí)際需要對相關(guān)書目做版本選擇。

　　相關(guān)書目：
　　《中國新聞傳播史》結(jié)構(gòu)脈絡(luò)和習(xí)題詳解     圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)   中國石化出版社  2010年
　　本書是21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材《中國新聞傳播史(第2版)》(方漢奇主編，中國人民大學(xué)出版社)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書基本遵循該教材的章目編排，共分16章，每章由三部分組成：第一部分為結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖，勾勒本章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)；第二部分是課(章)后習(xí)題及詳解，對《中國新聞傳播史》的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題及詳解，精選部分名校近年考研真題和相關(guān)習(xí)題，并提供了詳細(xì)的參考答案。