（歷史學(xué)統(tǒng)考）中國史篇 參考書解讀

　　【二】中國近現(xiàn)代史
　　本部分主要介紹歷史學(xué)考研常用的幾本中國近現(xiàn)代史的推薦參考教材。
　　由于考試中涉及到當(dāng)代史（1949年以后）的分值一般為2分選擇題，不作介紹。

　　一、李侃等《中國近代史》第四版

　　教材介紹：
　　《中國近代史》原是山東大學(xué)歷史系、山東師范學(xué)院歷史系、中央民族學(xué)院歷史系和研究部、北京師范大學(xué)歷史系一些同志編寫的試用教材。參加初稿編寫的有李德征、陸景棋、徐緒典，宋青藍(lán)、胡濱，朱寧、楊策、莫俊卿、郭毅生，劉文源、李咸中、張守常、陳桂英、梁義群、龔書鐸同志。參加初稿修改的有李德征、徐緒典、李宏生、宋青藍(lán)、朱寧、楊策、劉文源、龔書鐸、李侃同志。書中辛亥革命一章的初稿是由李時(shí)岳同志提供的，其中“辛亥革命的勝利和失敗”一節(jié)的初稿則是趙矢元同志執(zhí)筆的。
　　這本《中國近代史》(第4版)作為高等院校的歷史教材，從1977年初版至今，先后經(jīng)過三次修訂，累計(jì)印行100余萬冊(cè)，在高等院校的歷史教學(xué)和廣大讀者中，起到了良好的作用。這對(duì)于編著者來說，既是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。說是鼓勵(lì)，因?yàn)榫幹叩膭趧?dòng)，通過教學(xué)實(shí)踐和讀者的檢驗(yàn)，得到了公眾的承認(rèn)；說是鞭策，因?yàn)榫幹吒械綍羞€有不少缺陷，需要改進(jìn)。鑒于近些年來，中國近代史研究和教學(xué)工作的進(jìn)展，這部教材中的某些內(nèi)容，已不能很好地適應(yīng)客觀實(shí)際情況的需要，因此決定再作一次修訂。這次修訂，大體上是在保持原來框架的基礎(chǔ)上，對(duì)某些章節(jié)作了必要的調(diào)整；適當(dāng)簡(jiǎn)化了對(duì)若干歷史事件歷史過程的敘述；充實(shí)了一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和思想文化方面的內(nèi)容；對(duì)清朝統(tǒng)治集團(tuán)的活動(dòng)和變化情況，也略有增加。同時(shí)改正了某些史實(shí)錯(cuò)誤，吸收了一些新的研究成果。在寫法上，觀點(diǎn)力求實(shí)事求是，中肯平實(shí)；文字力求樸實(shí)通暢，簡(jiǎn)明扼要。按照高等院校現(xiàn)行歷史學(xué)科的設(shè)置，《中國近代史》(第4版)的內(nèi)容包括從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)這八十年的歷史。 中國近代，是社會(huì)動(dòng)蕩劇烈，國內(nèi)外矛盾和斗爭(zhēng)復(fù)雜尖銳的歷史時(shí)期。在這個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)，充滿了侵略和反侵略、壓迫和反壓迫、變革和反變革、革命和反革命的斗爭(zhēng)。近代的歷史，既是中華民族各族人民的一部苦難史和屈辱史，又是一部斗爭(zhēng)史和光榮史。內(nèi)容十分豐富，領(lǐng)域非常廣闊。作為中國近代史教材的基本要求，一是要根據(jù)歷史事實(shí)，講述歷史的發(fā)展過程；二是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，科學(xué)地分析和說明歷史的發(fā)展過程，使得學(xué)生和讀者通過這部教材，對(duì)于中國近代的歷史有一個(gè)比較系統(tǒng)、比較全面的了解，并且為進(jìn)一步深入研究打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)課非常重要，如果基礎(chǔ)打不好，繼續(xù)提高和深造也就比較困難。為什么要學(xué)習(xí)和研究中國近代史，這已經(jīng)是勿需多說的問題。簡(jiǎn)而言之，就是因?yàn)榻裉斓闹袊菤v史中國的發(fā)展；不了解中國的昨天和前天，也就很難真正了解中國的今天。我們當(dāng)代社會(huì)主義的新中國，是從近代半殖民地半封建的舊中國脫胎而來的。學(xué)習(xí)和研究中國近代的歷史，就是要加深對(duì)近代歷史的科學(xué)認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國國情的了解，從歷史中得到啟迪和智慧，受到激勵(lì)和鼓舞，增強(qiáng)愛國主義和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的自覺性，更好地創(chuàng)造新的歷史。每一個(gè)歷史時(shí)代，都有其特定的社會(huì)時(shí)代內(nèi)容和社會(huì)時(shí)代特征。而不同的社會(huì)歷史時(shí)代，又賦予那個(gè)社會(huì)時(shí)代的人們以不同的物質(zhì)生活和精神生活方式，以及不同的歷史使命。所以學(xué)習(xí)和研究歷史，只能從特定的歷史實(shí)際出發(fā)，而不能從主觀意志和抽象的原則出發(fā)。研究者們可以這樣那樣地觀察歷史，分析歷史，評(píng)說歷史，然而卻不能改變歷史、重鑄歷史。對(duì)于同樣的歷史事實(shí)、歷史人物、歷史現(xiàn)象等，研究者可以用不同的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法進(jìn)行研究，在眾多的研究方法中，應(yīng)該力求堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法，這就是辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，也就是實(shí)事求是的態(tài)度和方法。

　　書籍目錄：
　　第四版前言
　　第二版說明
　　第三版說明
　　第一章 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中國近代史的開端
　　第一節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國與世界
　　第二節(jié) 反對(duì)英國侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第三節(jié) 戰(zhàn)后十年間的中國社會(huì)
　　第二章 太平天國及第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第一節(jié) 太平天國起義
　　第二節(jié) 太平天國的制度和政策
　　第三節(jié) 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第四節(jié) 辛酉政變及其以后的政治格局
　　第五節(jié) 太平天國后期及其失敗
　　第六節(jié) 太平天國時(shí)期西南、西北各族人民起義
　　第三章 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和中國資本主義的產(chǎn)生
　　第一節(jié) 太平天國失敗后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)
　　第二節(jié) 統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部對(duì)舉辦洋務(wù)的不同態(tài)度
　　第三節(jié) 軍事工業(yè)和新式陸海軍的建立
　　第四節(jié) 近代民用企業(yè)的出現(xiàn)
　　第五節(jié) 新階級(jí)的出現(xiàn)和思想文化的演變
　　第四章 中法戰(zhàn)爭(zhēng)和中日戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第一節(jié) 中國邊疆地區(qū)的危機(jī)
　　第二節(jié) 中法戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第三節(jié) 中日戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第五章 戊戌變法和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
　　第一節(jié) 帝國主義瓜分中國的嚴(yán)重危機(jī)
　　第二節(jié) 資產(chǎn)階級(jí)的維新運(yùn)動(dòng)
　　第三節(jié) 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第六章 辛亥革命
　　第一節(jié) 民族災(zāi)難的深重和清末“新政’
　　第二節(jié) 資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的興起
　　第三節(jié) 革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
　　第四節(jié) 清政府的“預(yù)備立憲”和立憲運(yùn)動(dòng)
　　第五節(jié) 辛亥革命的勝利和失敗
　　第六節(jié) 辛亥革命時(shí)期的文化
　　第七章 北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治和近代中國歷史的新趨向
　　第一節(jié) 袁世凱的反動(dòng)統(tǒng)治與護(hù)國運(yùn)動(dòng)
　　第二節(jié) 北洋軍閥的權(quán)力爭(zhēng)奪與護(hù)法運(yùn)動(dòng)
　　第三節(jié) 帝國主義分裂中國的活動(dòng)
　　第四節(jié) 辛亥革命后的中國社會(huì)
　　第五節(jié) 新文化運(yùn)動(dòng)