別再做無用功，這幾招可以把握英語閱讀的效信息

　　摘要：對考研閱讀有所了解的都知道“得閱讀者得天下”，傳統(tǒng)閱讀理解部分的得分在一定程度上決定了考研英語的成敗，而考研閱讀是有時間限制的，所以閱讀得分必然依賴于兩個因素：一閱讀的速度，二答題的正確率。那如何合理有效的抓取文章的有效信息就成為重中之重，文章的部分內容是需要重點閱讀，而有些內容則是可以略讀，下面我們也結合一些閱讀技巧來說明一下：

　　考研閱讀的文章都很長，讀起來會浪費不少時間，如下內容是可以略讀的：

　　>>(1)有關職務、頭銜、社會地位等補充性說明；

　　>>(2)句中破折號后提供的旁支信息；

　　>>(3)復雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關)；

　　>>(4)例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結句。

　　除了以上可以略讀的信息之外，還有一些十分重要的信息需要精讀，比如：

　　>>(1)題干。細心審題是一個重要環(huán)節(jié)，題干中包含解題的關鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時迅速選定“精讀內容”進行集中消化、整理，同時舍棄與題目無關的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時間，提高解題的正確性。

　　>>(2)選項。因為命題要求選項部分的語言難度要低于文章語言的難度，所以讀懂選項的語言常常會幫助考生正確理解文章的內容。

　　>>(3)文章的寫作大綱。先要問自己三個問題：①本文最重要的事物或觀點是什么？②作者談的是主題的哪個或哪些方面？③作者在這方面想說些什么？閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子里加工、整理，從而得出全文的提綱。

　　>>(4)主題句。每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結尾，有時也不出現(xiàn)，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它們的概括性更強，比較籠統(tǒng)、抽象。

　　>>(5)關鍵詞。注意文章中出現(xiàn)頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重復，有時以不同的形式出現(xiàn)，但是歸根結底都是指同一事物或事情，因此就很可能是本篇短文的中心或關鍵問題或事物。關鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關系更加清楚，提供了要點之間的“橋梁”，給讀者指明了“路子”，是貫穿全文的線索。

　　>>(6)“路標”詞。在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利于作者思想的銜接和轉折。抓住它們，考生就能夠對全文的結構一目了然，就不會出現(xiàn)“詞都認識，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進過程中起指示作用的“路標”，隨時提醒考生將要讀到什么。

　　閱讀技巧有很多，當然要想真正做到真正的掌握也要看個人的“修行”了。要是在平時就養(yǎng)成良好的做閱讀的習慣，對各種閱讀技巧勤加苦練，相信在不久的考研戰(zhàn)場上，一定會攻無不克！