考研幫 > 英語(yǔ) > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

九大英語(yǔ)單詞記憶法,看看哪個(gè)最適合你!

  摘要:單詞記憶是很多考研er最頭疼的事,想要快速記住單詞?那必須掌握科學(xué)的方法,幫幫給大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)單詞的記憶方法,快來(lái)看看哪個(gè)最適合你,記得收藏后備用哦~

  1、分類比較記憶法

  考研英語(yǔ)大綱中不乏大量的相似詞、同義詞、近義詞和反義詞,比如permanent持久的--evanescent短暫的;permanent固定的--mutable無(wú)常的;permanent永久的--temporary暫時(shí)的。這些英語(yǔ)詞匯通常不會(huì)單獨(dú)考察,但如果能記得則不僅在閱讀時(shí)候?yàn)槟愎?jié)省不少時(shí)間,更重要的,當(dāng)構(gòu)思寫作的時(shí)候,你有足夠的素材將腦中第一念頭閃過(guò)的簡(jiǎn)單詞替換成高級(jí)詞!

  比如用consequently替換so、用critical,significant,substantial等替換important;這樣不僅僅是有助于增加英語(yǔ)作文的格調(diào),同時(shí)也有助于記憶,畢竟比起用中文記憶事半功倍。

  2、卡片標(biāo)記識(shí)記法

  背英語(yǔ)詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都可以將零散的時(shí)間利用起來(lái)。這里介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法--卡片識(shí)記法。具體方法是,把白紙裁成名片大小的紙片,一面寫滿詞匯,另一面寫滿與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思??ㄆ梢噪S身攜帶,拿出卡片看到英語(yǔ)單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思,看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持,短期內(nèi)極易見效。

  3、勤查詢勤歸納法

  這種方法即勤于查詞典。遇到不會(huì)的英語(yǔ)單詞先猜,猜不出再查。查的過(guò)程中,切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候,就應(yīng)該做到"一目十行"。此時(shí)一定要勤。也就是在查該英語(yǔ)單詞的時(shí)候,應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)英語(yǔ)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉€(gè)往往就是它的派生。


  4.分詞性記憶法

  就是把單詞按動(dòng)詞、形容詞、名詞分類來(lái)進(jìn)行記憶。這樣做的目的是區(qū)分重點(diǎn),可以在短時(shí)間內(nèi)在頭腦中形成一個(gè)重點(diǎn)區(qū)分的印象。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)中大家普遍感到困惑的難理解的就是動(dòng)詞,所以應(yīng)該把記憶單詞的重點(diǎn)放在動(dòng)詞上面。這樣有重點(diǎn)的記憶目標(biāo)是:動(dòng)詞,一定要認(rèn)得、記得、用得;形容詞,要認(rèn)得、記得;名詞,認(rèn)得即可。

  5.例句記憶法

  利用典型例句記憶單詞經(jīng)典意義。記憶單詞時(shí),我們可以背誦典型例句來(lái)夯實(shí)用法。這就為詞匯的記憶設(shè)置了一個(gè)場(chǎng)景,不僅讓記憶深刻,還可以記住單詞的搭配。例如,記憶accordance一詞時(shí)可利用例句--I am in accordance with him in this matter.(在這件事情上,我同他是一致的。)大家不僅可以通過(guò)語(yǔ)境來(lái)熟悉單詞,還熟知了inaccordancewith這樣一個(gè)常見用法。通過(guò)這樣的方法,達(dá)到"一石二鳥"的效果。

  6.精讀記憶法

  這個(gè)方法適合單詞記憶的后期階段。因?yàn)殚喿x在考研英語(yǔ)考試中是重頭戲。因此,在精讀試題的過(guò)程中,我們可以在每一次精讀訓(xùn)練之后增加一個(gè)環(huán)節(jié),就是把這里面的重點(diǎn)詞匯總結(jié)一下,仔細(xì)體會(huì)其用法,真正把單詞和試題語(yǔ)境結(jié)合在一起。

  7.比較記憶法

  這種方法指的是把形近詞放在一起,加以區(qū)別來(lái)掌握單詞的方法。記憶時(shí)把一組組,一對(duì)對(duì)的單詞同時(shí)記憶,在記住單詞拼寫的同時(shí),還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法,于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚區(qū)別開來(lái)。例如:attitude態(tài)度,看法;gratitude感激,感謝;latitude緯度;longitude經(jīng)度。

  8.聯(lián)想記憶法

  這種方法指的是通過(guò)諧音、形象化等手段來(lái)記憶生澀的單詞。例如:sponge諧音"死胖子",可理解為海綿吸了水像個(gè)死胖子,通過(guò)這種方法來(lái)記住sponge的意思是海綿。

  9.專題記憶法

  根據(jù)對(duì)歷年試題的總結(jié),可以知道歷年試題的所覆蓋的專業(yè)和范疇主要是人物、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域。因此我們可以把詞匯分成不同的專題來(lái)記憶。例如:經(jīng)濟(jì)詞匯、科學(xué)詞匯、人文詞匯等。

  ?背單詞常見問(wèn)題

  1.是不是所有的單詞都要同等對(duì)待,都需要投入足夠的注意力?

  答:不是,單詞從不同的層次有不同的劃分,如果從重要性方面來(lái)劃分,我們可以將單詞劃分為認(rèn)知詞匯和書寫詞匯,認(rèn)知詞匯需要我們看到認(rèn)識(shí)就行了,不要求會(huì)拼寫,書寫詞匯就是在大小作文中間需要用到的,詞匯量在2200左右,需要會(huì)寫出來(lái),所以很多人想通過(guò)反復(fù)在紙上寫單詞的形式來(lái)記單詞,并且對(duì)單詞不加區(qū)分,這樣就增加自己的工作量了。

  2.單詞難記,怎么辦?

  答:?jiǎn)卧~難記的一個(gè)原因就是很多人把單詞當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體,沒(méi)有把單詞聯(lián)系起來(lái),一般來(lái)說(shuō),每看到一個(gè)單詞,這個(gè)單詞所對(duì)應(yīng)的各種詞性最好都一次記下來(lái),比如:看到一個(gè)動(dòng)詞,建議把這個(gè)詞所對(duì)應(yīng)的名詞,形同詞甚至副詞都記下來(lái)。這里面涉及到詞根詞綴,在一個(gè)單詞中間,詞根決定詞義,詞綴中的前綴一般表示方向,尾綴表示詞性,所以,一個(gè)單詞的不同詞性只要單詞結(jié)尾部分,也就是單詞的尾綴稍微做點(diǎn)變動(dòng)就可以都記下來(lái),比如:assistv.幫助,協(xié)助,assistancen.幫助,協(xié)助。assistanta.幫助的,協(xié)助的,這幾個(gè)字就只有后綴的差異,前綴和詞根并沒(méi)有變化,并且有很明顯的規(guī)律,比如名詞尾綴-ance.所對(duì)應(yīng)的形容詞尾綴就是-ant.那么以后看到一個(gè)以-ance為尾綴的名詞,我們就可以推測(cè)出來(lái)它雖對(duì)應(yīng)的形容詞尾綴是-ant,其他部分不做變動(dòng),比如:tolerancen.容忍,忍耐,tolerant(a.容忍的,忍耐的)就是其對(duì)應(yīng)的形容詞,其所對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞toleratev.忍耐,忍受(-ate為動(dòng)詞詞根)。

  3.單詞記下來(lái)很容易忘記怎么辦?

  答:識(shí)記單詞的時(shí)候不太建議騰出整段時(shí)間,建議分散時(shí)間,同樣長(zhǎng)的時(shí)間分散成幾個(gè)時(shí)間段比整段時(shí)間記單詞的效果要好,比如:今天打算花一個(gè)小時(shí)記單詞,不建議一次性記一個(gè)小時(shí),而是把這一個(gè)小時(shí)分散成很多個(gè)時(shí)間段效果更佳。一般一次建議最多集中半小時(shí),平時(shí)也有五分鐘,十分鐘的時(shí)間也可以利用起來(lái)。另外,單詞為什么記下來(lái)以后很容易忘記,這就是有兩個(gè)問(wèn)題,一方面是因?yàn)閱卧~的復(fù)習(xí)沒(méi)有遵循遺忘曲線(艾賓浩斯遺忘曲線),按照一定的復(fù)習(xí)時(shí)間和頻率,才能達(dá)到更理想的效果,另一個(gè)當(dāng)面就是把單詞當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體,沒(méi)有按照一定的方法或者一定的規(guī)律來(lái)記憶單詞。

 

關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)

掃我下載考研幫

考研幫地方站更多

你可能會(huì)關(guān)心:

來(lái)考研幫提升效率

× 關(guān)閉