20英語(yǔ)避坑指南：這些“坑”一不留神你準(zhǔn)掉！

　　2020考研英語(yǔ)避坑指南：這些“坑”一不留神你準(zhǔn)掉！

　　摘要：

　　不知不覺(jué)，2019年暑假已經(jīng)開(kāi)始，自習(xí)室的考研黨們?cè)谟⒄Z(yǔ)這塊兒是在刷閱讀？刷閱讀？還是刷閱讀呢？幫幫覺(jué)得90%的同學(xué)應(yīng)該都在刷閱讀吧！

　　不要問(wèn)我為什么這么篤定，因?yàn)?，往年的同學(xué)都是這么干的！閱讀版塊以其分值的高權(quán)重理所應(yīng)當(dāng)成為考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重，被大家重視是情理之中?？墒?，考研er們別忘了，作文在考研英語(yǔ)一占了30分，英語(yǔ)二也占了25分呢！對(duì)于寫作版塊，大家想什么時(shí)候練起來(lái)呢？What？九月份再練？十一月份直接背模板？有這些想法的同學(xué)，恭喜你，你已經(jīng)成功入坑！

　　在考研英語(yǔ)的路上究竟還有多少“坑”等著你入呢？這份避坑指南還望2020考研er們速速收好！

　　一、舍不得做真題，等到9月份以后再做？

　　大多數(shù)同學(xué)都會(huì)懷著這么一個(gè)想法：真題太寶貴，舍不得用！我還是先用模擬題練手好了。等最后我復(fù)習(xí)好了，我再做真題?？墒?，大家要搞清楚，什么是真題？真題是命題人命題思路和趨勢(shì)的直接體現(xiàn)，不做它做啥？

　　模擬題再逼真，也是考研英語(yǔ)培訓(xùn)從業(yè)者揣摩出題者命題思路后整合出來(lái)的，逼真但不全真。換言之，老師們自己構(gòu)思的預(yù)測(cè)圖畫(huà)、圖表、應(yīng)用文等只是猜測(cè)，你還不如直接做真題來(lái)的劃算。

　　更何況，真題哪是只做一遍那么簡(jiǎn)單？當(dāng)然是需要反復(fù)研讀多遍的，且真題中常見(jiàn)的單詞會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，研讀真題對(duì)你記單詞來(lái)說(shuō)也意義重大。大概在5月份，你可以開(kāi)始做真題了。不要怕，不要覺(jué)著做浪費(fèi)。真題就是拿來(lái)研究的。

　　當(dāng)然做真題也是有技巧的，比如首先，你可以先做94-2001年的真題，這些首先詞匯量沒(méi)有擴(kuò)張，比較簡(jiǎn)單，而且文章也短，只有4個(gè)選項(xiàng)。重要的在于研究真題的解題方法。這里要提醒大家，不要一味只研究微觀技巧。

　　以閱讀題為例，閱讀題中的細(xì)節(jié)題固然占分比重較大，但真正拉分的是宏觀題。比如段落主旨題，態(tài)度題，推理題等等。所以每一篇文章讀完，你要會(huì)分析它的大致脈絡(luò)，找出段落的主題句。英文的文章具體到一篇文章會(huì)有一條主線，而典型的段落也會(huì)有一條主線層層張開(kāi)。要找到段落之間的邏輯關(guān)系，以及練習(xí)對(duì)整篇文章的宏觀把握。這些在解題過(guò)程中都是至關(guān)重要的。

　　這一組真題做完之后，要及時(shí)總結(jié)技巧，整理思路。然后再花點(diǎn)時(shí)間扎實(shí)下基本功。然后做下一組真題。

　　至于什么時(shí)候?qū)懩M題，當(dāng)然是把真題刷完了，刷透了，學(xué)有余力再去做做玩嘛，模擬題的分?jǐn)?shù)也無(wú)需太耿耿于懷。

　　二、寫作不用練？背背單詞和模板就搞定？

　　很多學(xué)生總是覺(jué)得臨考試前背背現(xiàn)成的模板完全沒(méi)問(wèn)題，寫作分?jǐn)?shù)肯定也低不到哪去?？墒潜е@些想法的同學(xué)，在最后的考試中，往往悔不當(dāng)初！

　　因?yàn)閷懽魇且粋€(gè)需要長(zhǎng)期系統(tǒng)訓(xùn)練才可以獲得肉眼可見(jiàn)進(jìn)步的技能，靠考前背模板寫成的作文只能是“金玉其外敗絮其中”，與靠自己的學(xué)習(xí)和沉淀寫出來(lái)的作文有天壤之別，而后者才是除閱讀以外能讓你與其他考生拉開(kāi)距離的關(guān)鍵所在。

　　所以寫作復(fù)習(xí)，越早開(kāi)始越好，千萬(wàn)別盼著考前靠模板了，那真的不是“佛腳”！

　　關(guān)于具體的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)安排，幫幫以這個(gè)暑假為例給大家做個(gè)小示范：

　　1.在7、8兩個(gè)月里，每周完成1篇大作文和1篇小作文；

　　2.每篇作文要做的具體工作是：

　　a.審題，列提綱，完成寫作；

　　b.閱讀范文，找出經(jīng)典表達(dá)，分析句子結(jié)構(gòu)，背誦記憶；

　　c.總結(jié)“高級(jí)詞匯”，背誦記憶；

　　3.制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要等到全部任務(wù)完成后再統(tǒng)一進(jìn)行復(fù)習(xí)；

　　三、背單詞“只知其一不知其二”？

　　剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我們一般只記一個(gè)單詞的一個(gè)詞義和一種用法，而考研英語(yǔ)作為一種較高程度的水平考試，它要求的是全面了解這個(gè)詞的詞義，也就是我們常說(shuō)的一詞多義和一詞多用。

　　而很多考研er都著重抓詞匯量的“廣度”，不注重“深度”，這就導(dǎo)致在做閱讀理解等題型時(shí)，明明認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞但卻無(wú)法理解它在句中的意思。

　　幫幫建議大家可以根據(jù)自己買好的單詞書(shū)用word建立一個(gè)自己的生詞集，并將歷年真題的閱讀文章中出現(xiàn)的僻義記錄在對(duì)應(yīng)的單詞下，拓展單詞記憶的“深度”。

　　四、翻譯不用動(dòng)手做，直接研究答案？

　　不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，翻譯不需要可以去練習(xí)，只要看著答案分析題目的句子結(jié)構(gòu)就可以了。這真的是一個(gè)大坑。

　　翻譯是最考察學(xué)生語(yǔ)文功底的板塊，很多時(shí)候我們不是不理解英文句子的意思，而是輸在了“組織語(yǔ)言”上。不知道考研er有沒(méi)有這種經(jīng)歷：讀完待翻譯的英語(yǔ)句子時(shí)一臉輕松，把中文釋義寫出來(lái)以后就開(kāi)始眉頭緊鎖——怎么看都覺(jué)得自己說(shuō)的不是“人話”，甚至根本不知如何下筆。

　　看著答案分析題目的句子結(jié)構(gòu)固然是個(gè)好方法，但它絕不可以替代親自動(dòng)腦的環(huán)節(jié)。建議考研er們先把翻譯題認(rèn)真做一遍，再對(duì)照參考答案同時(shí)分析題干與自己的答案，除了標(biāo)記“錯(cuò)誤”和“不恰當(dāng)”的地方以外，再把“直譯”、“意譯”的部分用不同顏色的筆區(qū)分開(kāi)，久而久之一定能看到自己的收獲！