導(dǎo)師說，這幾點(diǎn)是我收研究生的基本要求

　　摘要：這兩天，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)的收到擬錄取通知書了，幫幫恭喜大家啦~還沒有收到通知書的同學(xué)耐心等等，就這幾天的事情了~錄取后還有一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)——選導(dǎo)師！那么很多同學(xué)就問，導(dǎo)師喜歡什么樣的學(xué)生啊，我怎么樣才能選到合適的導(dǎo)師呢，別擔(dān)心，今天幫幫就帶大家一起來看看1

　　研究生階段和本科階段是不同的，每一位同學(xué)都會(huì)跟著自己的導(dǎo)師做項(xiàng)目和課題。導(dǎo)師的能力和人品對(duì)于我們?cè)谘芯可A段的成長(zhǎng)來說至關(guān)重要，如果沒能跟隨一名良師，研究生生涯很可能會(huì)經(jīng)歷較多的坎坷：擬錄取后，如何選導(dǎo)師？隨便哪一個(gè)都行嗎？哪些導(dǎo)師是千萬不能選的？看這篇文章，教你選擇適合自己的導(dǎo)師，那么導(dǎo)師選學(xué)生又看什么呢？

　　一、導(dǎo)師選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

　　1.人品

　　基礎(chǔ)項(xiàng)：善良、正直、負(fù)責(zé)。科研相關(guān)項(xiàng)：進(jìn)取、有一定承受能力、好奇心

　　加分項(xiàng)：樂于助人、大度、幽默(這個(gè)要求有點(diǎn)高)、為他人著想、細(xì)心、獨(dú)立

　　這些都是軟實(shí)力，聽上去好像很空很虛，但確實(shí)是科研所必備的品質(zhì)，想成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人才，你就應(yīng)該具備這些優(yōu)點(diǎn)。

　　2.能力

　　基礎(chǔ)項(xiàng)：生活能力、基本的學(xué)習(xí)能力

　　科研相關(guān)項(xiàng)：動(dòng)手能力、思考能力、與人合作的能力、表達(dá)能力、英語能力

　　生活能力：導(dǎo)師不是保姆，不負(fù)責(zé)吃穿住行。上研究生后面跟著老媽的，通常比較不靠譜。

　　必須強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)能力，閱讀英文文獻(xiàn)已經(jīng)成為現(xiàn)在研究生的必備技能。而不管是撰寫論文、做學(xué)術(shù)交流、查詢英文原版資料，還是研究技術(shù)手冊(cè)，英語都是一個(gè)不可或缺的能力，對(duì)于任何非英語專業(yè)的導(dǎo)師來說，英語好的學(xué)生總是更讓人更省心一些。除了這些，你可能還需要會(huì)點(diǎn)行政處理能力，人畢竟是要活在社會(huì)中的，只會(huì)做實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)社交處理能力都沒有，也不是高校培養(yǎng)研究生的目標(biāo)。

　　3.投緣

　　可意會(huì)不可言傳。夫妻要相互欣賞，師生何嘗不是如此?研究生，尤其是博士，受導(dǎo)師的影響巨大，一個(gè)師門出去的學(xué)生，有時(shí)候會(huì)有很鮮明的烙印。每個(gè)導(dǎo)師的風(fēng)格都不同，有的嚴(yán)、有的寬，有的事無巨細(xì)通通打理，有的大撒把。每種風(fēng)格各有優(yōu)缺點(diǎn)，無所謂好壞，只看是否合適自己。如果研究生不能接受導(dǎo)師的風(fēng)格，就會(huì)感到痛苦，學(xué)習(xí)起來也很吃力。(林子大了，什么鳥都有，不排除有的導(dǎo)師一心為自己打算根本不管學(xué)生的未來發(fā)展，對(duì)于這種不配做導(dǎo)師的導(dǎo)師，最好的辦法是火速離開)。

　　4.批判和挑戰(zhàn)精神

　　太、太、太重要了!真正做老師的，沒有不希望學(xué)生比自己更強(qiáng)的。研究生，尤其是博士，最低要求是在自己的課題上超過導(dǎo)師，讓導(dǎo)師聽自己的。

　　“努力學(xué)習(xí)對(duì)小朋友很重要，對(duì)研究生來說，有效學(xué)習(xí)才重要”。

　　不喜歡科研，不享受科研，不為之哭為之笑為之癡為之傻，為何讀研?所導(dǎo)師希望的是你發(fā)自內(nèi)心真的喜歡科研，喜歡你所在的學(xué)科領(lǐng)域。我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)，在快速、不斷地發(fā)展。這個(gè)過程中，有無數(shù)的問題，有大量的不公平。但整體的趨勢(shì)是健康的、向上的。有能力、肯干的人，一定會(huì)獲得好的回報(bào)，包括金錢、包括社會(huì)地位、包括充實(shí)而有意義的人生。時(shí)間花在哪兒，是看得見的。

　　5.理解

　　導(dǎo)師也有知識(shí)的短板，研究生接觸最多年輕導(dǎo)師也在上升期，他們也有自己工作和生活的苦惱，有時(shí)候忙不過來，你的事拖了，請(qǐng)相互理解。

　　6.踏實(shí)主動(dòng)

　　在給安排工作的時(shí)候，其實(shí)導(dǎo)師是有底線的，希望你能做到那些點(diǎn)，差一點(diǎn)的不能正確理解老師意圖，非要兩遍三遍，一般的能正確完成，最好的在有能力完成與其的同時(shí)，還能對(duì)下一步計(jì)劃提出想法，如果你思考了，導(dǎo)師再忙，聆聽的時(shí)間都會(huì)有的，可能你說的他想到了，可能沒想到，但是你能提，在導(dǎo)師的心里，你就特別了。

　　7.扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

　　為什么最后才是扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)了那句老話：先做人，再做事。導(dǎo)師首先希望他招了學(xué)生不要添亂，再說能不能出成績(jī)的問題，基礎(chǔ)好，也就是你出成績(jī)的概率提高了而已。還想了解更多導(dǎo)師選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)看這里哦：21考研：導(dǎo)師究竟更喜歡什么樣的研究生。

　　二、考研復(fù)習(xí)中可培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)加分項(xiàng)

　　摸清了導(dǎo)師選學(xué)生的喜好，同學(xué)們就可以按圖索驥，“雞賊”地快人一步在前期的考研復(fù)習(xí)里，有意識(shí)地建立起具備競(jìng)爭(zhēng)力的加分項(xiàng)。

　　1.培養(yǎng)科研潛質(zhì)

　　即便科研能力尚不具備，具備科研潛質(zhì)也能讓寶寶們成為會(huì)發(fā)光的金子。其一，鍛煉論文寫作能力。在復(fù)習(xí)中可以研究?jī)?yōu)秀專業(yè)論文的寫作邏輯，有意識(shí)地拆解重塑，化為己用。其二，打好專業(yè)基礎(chǔ)架構(gòu)。進(jìn)行科研的前提是有專業(yè)知識(shí)的支撐，在復(fù)習(xí)中切記要打好框架，形成體系，才不會(huì)學(xué)得七零八落，事倍功半。

　　2.培養(yǎng)問題意識(shí)

　　是保證我們有自己想法的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)中，帶著問題去學(xué)，多問為什么，多探尋多學(xué)科、多章節(jié)背后的交叉聯(lián)系，對(duì)建立起自己獨(dú)特的見解十分有益。

　　3.鍛煉溝通表達(dá)

　　軟實(shí)力的優(yōu)勢(shì)不可小覷，也不能忽視。在平日復(fù)習(xí)里可以與研友小伙伴一起交流今日所學(xué)知識(shí)，或概括或分析或評(píng)論，來鍛煉表達(dá)能力，還能起到鍛煉歸納總結(jié)能力的效果。到復(fù)試那日，能條理清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)時(shí)，你會(huì)慶幸當(dāng)初比別人多做的小努力。

　　4.提升英語

　　在導(dǎo)師眼里，英語好=科研優(yōu)勢(shì)。英語好，在學(xué)術(shù)研究查閱翻譯外文文獻(xiàn)中的作用吹爆都不為過。就算閱讀寫作能力弱，口語好也很加分，導(dǎo)師帶出去開會(huì)也有面子。

　　最后，上面這些都是建立在你初試成績(jī)過線了，你不用向?qū)熥C明你的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)能力的時(shí)候。所以大家現(xiàn)在要做的還是踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，在這過程中有意識(shí)的提高上述能力。今天幫幫就分享到這里了，大家有任何問題都可以在評(píng)論區(qū)提出，會(huì)得到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的解答的哦~

　　?幫幫友情提醒：導(dǎo)師：我心儀的研究生應(yīng)該是什么樣子。