真題做了就忘，到底該怎么復(fù)習(xí)？

　　摘要：可能很多同學(xué)在備考過(guò)程中都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題：一些題目都做了三遍了，再做的時(shí)候還是沒(méi)有思路，真的很惱人！甚至有時(shí)候失望到懷疑自己的智商！其實(shí)，真題的重點(diǎn)不是在“做”，而是在“懂”，或許，你并沒(méi)有了解做真題的真正方法。

　　大家不要怕，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)真題總是做不對(duì)或記不住還不晚，還有時(shí)間去調(diào)整自己的狀態(tài)，還有時(shí)間去彌補(bǔ)自己掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)......總之，只要現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，開(kāi)始有意識(shí)改正一些復(fù)習(xí)習(xí)慣，一切都不晚！

　　那么怎么樣才能使做過(guò)的題都記住，再做的時(shí)候不會(huì)忘記呢，幫幫小編結(jié)合自己的備考經(jīng)驗(yàn)給大家總結(jié)了以下幾個(gè)復(fù)習(xí)方法。

　　?不要只看

　　千萬(wàn)不要只看題，看題是永遠(yuǎn)看不會(huì)的！就像是在大學(xué)里上課一樣，雖然在課上跟著老師的思路，感覺(jué)自己都聽(tīng)懂了，但是如果課下不及時(shí)鞏固，過(guò)上一兩天這些知識(shí)點(diǎn)基本就都忘了。也就是說(shuō)看懂聽(tīng)懂和真正會(huì)做是截然不同的兩個(gè)程度。

　　看懂的前提是這道題解題思路直接給你了，解題步驟也寫在書上了，你就按著步驟一步步往下理解就行，看完之后你可能會(huì)說(shuō)“奧~這么簡(jiǎn)單，懂了”。但實(shí)際情況可能是你蓋上答案，自己去做時(shí)，一是沒(méi)有思路，根本無(wú)從下手；二是題目做到一半不知道怎么做了或者說(shuō)是計(jì)算怎么都算不出來(lái)......

　　所以說(shuō)，大家一定要?jiǎng)邮秩プ?，蓋住答案，自己根據(jù)題目去做。不管有沒(méi)有思路，都嘗試著去寫寫步驟，在寫的過(guò)程中也會(huì)加強(qiáng)對(duì)于這道題的理解以及發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)復(fù)習(xí)的漏洞。寫到實(shí)在不知道怎么往下寫的時(shí)候再看答案，找出自己不會(huì)做這道題的原因（是技巧不會(huì)？還是知識(shí)點(diǎn)忘記？還是根本就沒(méi)有理解這道題目？）。按照這種方法做題，做多了就能發(fā)現(xiàn)自己做題的薄弱點(diǎn)在哪里，如果每次都是結(jié)果算不出來(lái)，那么這位同學(xué)你必須要加強(qiáng)運(yùn)算能力了！

　　?務(wù)必要理解概念

　　這幾年越來(lái)越注重對(duì)于概念的考察，大家不要以為考研數(shù)學(xué)僅僅是做題，其實(shí)很多題目是對(duì)課本概念的考察，尤其是選擇填空考察比較多，一道題5分呢！考研黨們必須要注意了！

　　也有同學(xué)說(shuō)，概念題做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，那建議你做完題目之后需要回歸課本，看看課本對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的定義（往往課本的定義比較全面，會(huì)讓你理解的更透徹）；同時(shí)對(duì)于那種經(jīng)常出錯(cuò)的概念，一定要重點(diǎn)標(biāo)注，也可以多做幾個(gè)關(guān)于概念的題目，理解一定是首要的。如果不理解，僅僅將這個(gè)概念局限在這一道題目上，下一次這個(gè)題目換個(gè)考察方式你可能又會(huì)出錯(cuò)，所以一定要先理解概念。

　　?分析錯(cuò)誤來(lái)源

　　首先，當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，一定要仔細(xì)分析自己犯錯(cuò)的原因，給錯(cuò)誤分類，并不斷反思該用哪些方法來(lái)避免錯(cuò)誤。沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步，刷題的精髓不在于題量，而在于我們?cè)阱e(cuò)誤中不斷反思，從而掌握答題所需的知識(shí)和技巧。

　　對(duì)于英語(yǔ)政治以及文科類專業(yè)課來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤來(lái)源大致有以下幾項(xiàng)：1、因不認(rèn)真而造成的失誤。2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的模糊記憶或遺忘導(dǎo)致錯(cuò)誤。3、邏輯思維方式與出題人的不相符。我們一定要學(xué)會(huì)自己分析錯(cuò)誤，然后對(duì)癥下藥。

　　?鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

　　就英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，閱讀題會(huì)錯(cuò)很多的話，只能說(shuō)明你并沒(méi)有真正讀懂文章，或者是你沒(méi)有讀懂出題點(diǎn)所涉及的關(guān)鍵詞句，只是對(duì)文章有個(gè)大概了解。英語(yǔ)閱讀要提高正確率，必須把每篇文章徹底吃透弄懂，不存在知識(shí)盲點(diǎn)。

　　這樣的話，正確率能保證在百分之七十至八十，剩下的就需要我們?cè)谧鲱}過(guò)程中逐漸向出題人的邏輯思維靠攏;英語(yǔ)完型需要我們具有英語(yǔ)近義詞辨析的能力，要具備這種能力只能是不斷積累，別無(wú)他法;

　　就單詞來(lái)說(shuō)，我們?cè)诒痴b單詞時(shí)，最好把一并理解單詞書上的例句，不能只是簡(jiǎn)單地用英漢互譯來(lái)生硬地記憶單詞，只有了解單詞在具體語(yǔ)境中的意思后，才能快速理解它在文章中的意思。另外，要全方位地記憶單詞，要把單詞書和閱讀結(jié)合起來(lái)記憶單詞。

　　就數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣，制作好錯(cuò)題集。從每一年的考研數(shù)學(xué)考試成績(jī)分析來(lái)看，好多同學(xué)平時(shí)眼高手低、考試時(shí)由于粗心大意而失掉了不該失掉的分，后悔莫及。所以建議同學(xué)們平時(shí)就要養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣，同時(shí)建議同學(xué)們制作一個(gè)錯(cuò)題集，這樣我們?cè)谝院蟮膹?fù)習(xí)中，可以反復(fù)著重復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題，不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，而且還提高了復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。

　　?形成系統(tǒng)框架

　　對(duì)于系統(tǒng)框架，大部分人都會(huì)注意制定或參考別人的政治框架或?qū)I(yè)課框架，卻很少關(guān)注數(shù)學(xué)框架，因此，幫幫小編本次重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)系統(tǒng)框架的做法

　　也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)數(shù)學(xué)要什么系統(tǒng)框架，只有政治才需要，小編說(shuō)其實(shí)不是這樣。數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間也是有聯(lián)系的，比如一元積分和多元積分可以放在一起對(duì)比學(xué)習(xí)，一元積分的某些解題技巧其實(shí)也是可以在多元積分里面使用的。對(duì)于不熟悉或者經(jīng)常錯(cuò)的概念、公式都可以記錄在一個(gè)本子上，然后每天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)之前先看一下這個(gè)小本子，復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)（這個(gè)習(xí)慣到考前尤為重要）。

　　也可以按照專題來(lái)整理每一章的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，如果前期對(duì)于概念的理解還算可以，那么可以等到后來(lái)做真題時(shí)再按照專題來(lái)總結(jié)考點(diǎn)。

　　如果現(xiàn)在做數(shù)學(xué)全書中的概念題錯(cuò)的比較多，建議做一個(gè)思維導(dǎo)圖，比如說(shuō)一道題考導(dǎo)數(shù)的問(wèn)題，你可以根據(jù)這個(gè)思維導(dǎo)圖先想一下導(dǎo)數(shù)中包括什么，然后都有什么解題方法，用什么方法比較簡(jiǎn)便，其實(shí)就是在不斷地培養(yǎng)自己去發(fā)現(xiàn)“題眼”，明確這道題目到底想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也就解決了看到一個(gè)題目沒(méi)有思路的尷尬情況。

　　?在練習(xí)中走出瓶頸

　　出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是就此懷疑自己而止步不前。練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題必須要在練習(xí)中解決，所以當(dāng)我們仔細(xì)分析了自己犯錯(cuò)原因后，就要通過(guò)練習(xí)來(lái)提高自己的正確率。首先，我們可以針對(duì)自己經(jīng)常犯錯(cuò)的某一類題進(jìn)行練習(xí)，例如我們可以每天進(jìn)行3篇的英語(yǔ)閱讀練習(xí)，并且不斷反思總結(jié)。另外，當(dāng)我們感知到自己一小步的進(jìn)步后，一定要及時(shí)鼓勵(lì)自己，給自己以信心。

　　?定期回顧

　　艾賓浩斯遺忘定律表示人們?cè)趯W(xué)習(xí)新事物時(shí)最初遺忘的很快，然后逐步放慢；最后剩下的才是自己真正學(xué)到的東西。這也符合大多數(shù)人的記憶規(guī)律，所以說(shuō)我們要學(xué)會(huì)定期回顧。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)而言最好的方法就是每天做一兩道之前的錯(cuò)題，大概需要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。大家可以計(jì)算一下，就算每天只做1道，一個(gè)月就做了30道，幾個(gè)月下來(lái)自己數(shù)學(xué)全書上的錯(cuò)題基本上都能做過(guò)一遍，這樣既不會(huì)耽誤很長(zhǎng)的時(shí)間，也能讓自己在第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候更輕松。

　　同時(shí)，這種做錯(cuò)題的方法也能讓自己溫習(xí)之前復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，防止下一次再做時(shí)隔得時(shí)間太長(zhǎng)，不記得了。道理都懂，但是可能就是堅(jiān)持的過(guò)程比較困難。除了這個(gè)方法之外，還可以每個(gè)周末空出來(lái)一天專門復(fù)習(xí)這一周的錯(cuò)題，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，越是盡早復(fù)習(xí)，再次記憶用時(shí)越少，知識(shí)越鞏固。

　　雖然現(xiàn)在可能復(fù)習(xí)進(jìn)度比較慢，但是只要踏踏實(shí)實(shí)把每一章節(jié)掌握牢實(shí)，后期沖刺就會(huì)比較容易，也能夠給政治英語(yǔ)分配比較多的時(shí)間。所以說(shuō)現(xiàn)在所做的一切都是有意義的，大家不要以為這些工作在短期內(nèi)看不到效果，但是長(zhǎng)期下來(lái)肯定會(huì)使自己受益匪淺。

　　還有注意：重復(fù)做題絕對(duì)不是僅僅把這道題目又做了一遍，而是要把這一道題擴(kuò)展到一類題目上，把解題技巧延伸到這一類題目或者多類題目中。如果說(shuō)第一次做這道題目你可能沒(méi)有思路；那么第二次自己能夠?qū)懗鰜?lái)一些步驟，不管是否正確，其實(shí)已經(jīng)在進(jìn)步了；第三次如果僅僅是計(jì)算出錯(cuò)，那么小編恭喜：你的做題遍數(shù)是非常有效果的！

　　對(duì)于其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，比如英語(yǔ)單詞和需要背誦的文科專業(yè)課也完全可以按照上面幾個(gè)方法來(lái)提高自己的記憶能力，總之就是先理解再背誦，背誦之后趁熱打鐵默寫或者通過(guò)做題鞏固；最后再適度重復(fù)記憶。

　　希望通過(guò)上面幾種方法，可以幫助大家解決“做過(guò)的題還是不會(huì)做”這一困擾。

　?。▽?shí)習(xí)小編：晴天）