2017年考研心理學(xué)大綱詳解（三）：心理學(xué)導(dǎo)論

一、心理學(xué)導(dǎo)論考查目標(biāo)1、理解和掌握心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢。2、能夠運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，

作者

佚名

次閱讀

2016-08-27

　　第三部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
情緒和情感	情緒和情感概述	含義及區(qū)別聯(lián)系、功能和關(guān)系	選擇、簡答	很重要，理解記憶
	情緒和情感的種類	分類	選擇	理解并注意區(qū)分
	表情		選擇	了解
	情緒的腦中樞機(jī)制		選擇	理解并能分辨不同腦區(qū)對應(yīng)的情緒
	情緒理論	幾種情緒理論	選擇、簡答、綜合	很重要，要求熟記
動機(jī)、需要與意志	動機(jī)概述	動機(jī)的功能、分類與行為效率關(guān)系	選擇、簡答、綜合	比較重要，需記憶，很可能與教育學(xué)心理學(xué)結(jié)合起來出題
	需要	需要的層次理論、種類	選擇、簡答	很重要，需熟練掌握
	意志	意志品質(zhì)、動機(jī)沖突	選擇、綜合	比較重要，需要理解

　
　　這部分的重點(diǎn)是動機(jī)、需要與意志，是這部分很可能出簡答題或綜合題，在2016的考題中，出現(xiàn)了"結(jié)合案例運(yùn)用動機(jī)-成就目標(biāo)理論和情緒的評定-興奮說分析王剛和李明對同樣的業(yè)績卻有不同反應(yīng)的原因？"的綜合題，因此請考生必須對每部分的內(nèi)容整體理解、記憶，并且在理解的基礎(chǔ)上思考其中可關(guān)聯(lián)之處，培養(yǎng)一種出題人的思路。

　　第四部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
能力	能力概述	能力與知識、技能的關(guān)系；	選擇、簡答	理解、識記
	能力的種類和結(jié)構(gòu)	流體和晶體能力；結(jié)構(gòu)	選擇、綜合	需要熟悉記憶
	智力理論	智力因素說、結(jié)構(gòu)理論、信息加工理論	選擇、簡答	需要熟練記憶
	智力發(fā)展的差異	影響智力發(fā)展的因素	綜合	了解記憶，可能結(jié)合其他學(xué)科一起出題
人格	人格概述	人格的含義、特征	選擇	比較重要
	人格理論	4種理論	選擇、簡答、綜合	很重要，需熟練記憶
	氣質(zhì)	類型、含義、理論	選擇	比較重要
	性格	含義、類型、特征	選擇、簡單	比較重要，可以對比氣質(zhì)進(jìn)行出題
	影響人格形成與發(fā)展的因素		綜合	需要理解并記憶

　　這部分內(nèi)容體系相對比較完整，可以自己組織專題進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣以便能把相關(guān)的知識都串聯(lián)起來，不遺漏知識點(diǎn)，同時這部分與發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)部分結(jié)合緊密，容易結(jié)合起來出題，故在復(fù)習(xí)的過程中，多聯(lián)系，保證自己的知識是連貫的，富有邏輯，這樣在遇到問題的時候，才能保持思維清晰，靈活發(fā)揮。另外，一些重要的理論一定要掌握好，2014年的試題中有出"加德納的多元智力理論"的簡答題。

　　第五部分

考查內(nèi)容			可能的考查方式	復(fù)習(xí)程度
社會心理	社會思維	1 自我 2 歸因 3 社會知覺與社會判斷 4 社會態(tài)度 5 內(nèi)隱社會認(rèn)知	選擇、簡答	比較重要，多看書
	社會關(guān)系	1 人際關(guān)系與人際溝通 2 親密關(guān)系 3 偏見與歧視 4 利他行為 5 侵犯行為	選擇、簡答、綜合	比較重要
	社會影響	1 說服 2 從眾與服從 3 去個體化 4 社會助長與社會惰化 5 群體極化與群眾思維 6 合作、競爭與沖突 7 文化及其影響	選擇、簡答	重要，新增的內(nèi)容需要留意，能達(dá)到再認(rèn)水平

　
　　社會心理學(xué)最近幾年大綱沒有變化。這部分的內(nèi)容在2015年真題簡答題中考查了"什么是社會助長與社會惰化？簡要比較二者的異同"。反映了一種趨勢，就是心理學(xué)考察越來越與社會接軌，與實(shí)踐接軌，大家對這部分內(nèi)容需要了解和掌握。