都是作文，小作文和大作文復(fù)習(xí)方法一樣嗎？

　　摘要：小作文其實(shí)是考研英語(yǔ)里性價(jià)比較高的一類題型，因?yàn)榛究疾鞎呕蛘咄ㄖ?，這兩種題材有固定的的寫作格式與“套路”，掌握好小作文的基本特點(diǎn)與要求，同時(shí)提升寫作速度與分?jǐn)?shù)是完全可以做到的。

　　考研小作文即應(yīng)用文寫作，是2005年大綱修訂之后出現(xiàn)的新題型，主要考察考生 在特定日常情境下英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。

　　與大作文相比，小作文的寫作相對(duì) 比較簡(jiǎn)單，但是要在十五分鐘內(nèi)完成一篇百詞左右的精彩短文，也是需要考生在 平日的備考下一番功夫的。

　　小作文對(duì)于大作文來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)短，題材都集中在日常生活中使用頻率較大的實(shí)用性文體，書信和通知。其中書信包括10種：建議信，咨詢信，投訴信，道歉信、感謝信、祝賀信，推薦信，求職信，申請(qǐng)信和邀請(qǐng)信等。那我們?nèi)绾螠?zhǔn)備呢?根據(jù)考試大綱我們總結(jié)出四點(diǎn)要求：格式正確，語(yǔ)域恰當(dāng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，內(nèi)容完整。下面我們就分別闡述一下怎么才能做到這幾點(diǎn)要求。

　　格式正確包括三部分，稱呼，正文以及署名問(wèn)候。其中稱呼是可以在題干中找到的，但是他存在以下幾種情況，第一種是知道收件人的姓名，比如Dear Bob，;第二種是不知道收件人的姓名那我們就用統(tǒng)一的Dear Sir or Madam，;最后一種是知道收件人的職位，Dear Professor，正文，我們可以采取縮進(jìn)式和我們平時(shí)書寫是一樣的，結(jié)尾就是問(wèn)候：Yours sincerely, 特別提醒sincerely后面逗號(hào)不能丟;署名：Li Ming，特別注意Li Ming 后面一定不能出現(xiàn)句點(diǎn)。只要仔細(xì)認(rèn)真的我們，這部分對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不難的。

　　語(yǔ)域恰當(dāng)就是要求我們用正式的語(yǔ)氣，在文章中盡量不要出現(xiàn)祈使句，疑問(wèn)句，還有縮寫等。

　　語(yǔ)言準(zhǔn)確就是要求我們語(yǔ)法準(zhǔn)確，單詞拼寫正確，標(biāo)點(diǎn)正確。因此這就需要考生充分利用考試時(shí)間，在書寫完畢之后，避免就置之不理，一定要進(jìn)行檢查，防止出現(xiàn)一些基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤和單詞拼寫錯(cuò)誤，影響整篇文章的質(zhì)量而被扣分。在此建議大家在寫完之后至少要留出兩三分鐘的時(shí)間把文章通讀一遍，進(jìn)行必要的語(yǔ)法修改。

　　我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了小作文考題的以下幾個(gè)特點(diǎn)，希望能夠幫助廣大考生對(duì)小作文復(fù)習(xí)有更加清醒的認(rèn)識(shí)。

　　特點(diǎn)1、重格式，不輕內(nèi)容

　　應(yīng)用文的大作文的一個(gè)很大區(qū)別就是重格式，規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對(duì),一般會(huì)給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如2010年的題目Volunteers wanted。不只題目，還有客套話以及署名等。例如：公務(wù)信函中的稱呼，一般而言，如果是不認(rèn)識(shí)的人，稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or　Madam 或To whom it may concern;如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的具體人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規(guī)律可循的。

　　特點(diǎn)2、輕思想，重交際

　　這里所謂的輕思想，主要是指因?yàn)?00字的應(yīng)用文，除去那些客套話，其實(shí)一般主體部分也就2-3個(gè)句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能要求思想性有多強(qiáng)。這點(diǎn)和大作文不一樣，大作文中，如果你沒(méi)有一定的思想深度，文章結(jié)構(gòu)會(huì)很松散，讓人感覺(jué)是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會(huì)太準(zhǔn)確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語(yǔ)體以及語(yǔ)域的適當(dāng)性，要點(diǎn)覆蓋的全面性。

　　特點(diǎn)3、字?jǐn)?shù)少，易得分

　　上面我們提到了，應(yīng)用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對(duì)5道選擇題。從這個(gè)角度而言，小作文的確是容易拿分的部分，應(yīng)該成為考生提分的一個(gè)板塊。

　　特點(diǎn)4、重套路，難發(fā)揮

　　應(yīng)用文的這一個(gè)特點(diǎn)，仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此，我們更加需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對(duì)于一些語(yǔ)言的語(yǔ)體特點(diǎn)(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語(yǔ)體影響到準(zhǔn)確性。寫給機(jī)構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語(yǔ)化的語(yǔ)言。例如06年是寫給一個(gè)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)信，而08年是寫給友人的私人信件，那么在這兩年的應(yīng)用文寫作中，就要求使用不同的語(yǔ)言。從稱呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語(yǔ)化和隨意一些。正因?yàn)檫@種套路的穩(wěn)定性，對(duì)于同等基礎(chǔ)的考生來(lái)講，這部分很難達(dá)到技?jí)喝盒鄣男Ч茈y拉開(kāi)和別人的距離。也就是說(shuō)，對(duì)于所有的考生來(lái)說(shuō)，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

　　雖然幫幫給大家講了這么多與小作文相關(guān)的內(nèi)容，但還是要提醒各位小幫主：“光看不練假把式”，縱然把小作文的特點(diǎn)與要求掌握的一清二楚，也背了很多類型的范文，如果不去進(jìn)行寫作練習(xí)的話，那么到了考場(chǎng)上依舊沒(méi)法寫出一篇漂亮的作文。