什么？你的英語(yǔ)作文全靠萬(wàn)能模板？

　　摘要：許多考研er會(huì)選擇在考前沖刺準(zhǔn)備英語(yǔ)作文，認(rèn)為背一背萬(wàn)能模板上場(chǎng)，作文分?jǐn)?shù)就差不多。但是萬(wàn)能模板被過(guò)度使用，缺乏新意，閱卷人看到千篇一律的文章會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，大家的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)必然會(huì)有所影響。其實(shí)想要模板也行，大家可以自己平時(shí)多積累，形成自己的專(zhuān)屬模板。接下來(lái)就和幫幫一起學(xué)習(xí)一下如何擁有專(zhuān)屬模板吧~

　　1、題型概述

　　考研英語(yǔ)試題包含三個(gè)部分，寫(xiě)作是繼“知識(shí)運(yùn)用”和“閱讀理解”之后的最后一部分。前兩部分考查考生的詞匯、語(yǔ)法和邏輯關(guān)系等等，是考生的“輸入”情況，寫(xiě)作是在此基礎(chǔ)上考查考生的“輸出”能力。作文難度大、分值高，是最體現(xiàn)綜合能力的題型，是對(duì)詞匯、語(yǔ)法、思維、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)的綜合考查。

　　英語(yǔ)一的寫(xiě)作由Part A和Part B兩個(gè)部分組成，Part A是應(yīng)用文，要求100詞（不含標(biāo)點(diǎn)）左右，分值10分，具體考察的文體有信函（私人的和公務(wù)的）、備忘錄、報(bào)告等等，測(cè)試考生的書(shū)面表達(dá)、歸納、概括的能力。Part B是短文形式，要求160詞到200詞左右，20分，考察描述性、敘述性、說(shuō)明性或者是議論性的短文，題干提供主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖表等。

　　2、命題特點(diǎn)

　　從題型上來(lái)看，小作文(Part A)以“信函”為主，但也必須掌握諸如“備忘錄、通知、摘要、報(bào)告、便箋”等工作和生活中常用的應(yīng)用文體寫(xiě)法。大作文(Part B)以“圖畫(huà)（包括漫畫(huà)、照片）作文”為主。1999年到2019年的題目中，僅1999年為圖表寫(xiě)作，其余年份均為圖畫(huà)寫(xiě)作，因此圖畫(huà)作文仍會(huì)是英語(yǔ)一未來(lái)的主要題型。但同時(shí)，考生不應(yīng)完全無(wú)視圖表類(lèi)寫(xiě)作，有必要掌握最基本的圖表類(lèi)描述表達(dá)。

　　從話(huà)題上來(lái)看，考研英語(yǔ)作文也顯示出一些特點(diǎn)：

　　一是與往年真題交集不斷。例如2016年與2003年都涉及“子女教育”問(wèn)題；2015年與2009年主題都是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際關(guān)系的影響”，前者強(qiáng)調(diào)“反面”，或者強(qiáng)調(diào)“正反兩面”；

　　二是考研英語(yǔ)作文大致可分為兩類(lèi)，“熱點(diǎn)現(xiàn)象”和“人生哲理”類(lèi)。真題作文命題即使有時(shí)候切入點(diǎn)很小，但是主題往往很宏大；

　　三是題目或者是圖畫(huà)通俗易懂。從歷年圖畫(huà)以及題目來(lái)看，內(nèi)容貼近日常生活或生活基本常識(shí)，話(huà)題容易把握，并不存在偏題或者是政治敏感內(nèi)容；

　　四是切身關(guān)系所有年輕人。無(wú)論是社會(huì)熱議現(xiàn)象，還是永恒哲理問(wèn)題，都與年輕大學(xué)生息息相關(guān)。

　　3、得分要點(diǎn)

　　語(yǔ)言>結(jié)構(gòu)>內(nèi)容

　　?語(yǔ)言

　　對(duì)于閱卷老師來(lái)說(shuō)，在看到一篇考生作文時(shí)，他們最看重的是語(yǔ)言水平。同時(shí)，語(yǔ)言水平也是考生最薄弱的地方。語(yǔ)言有兩大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.用詞和句型沒(méi)有太多的嚴(yán)重錯(cuò)誤，可取得寫(xiě)作及格分(小作文6分+，大作文12分+);2.用詞和句型富于變化，可取得寫(xiě)作高分(小作文8分+，大作文16分+)

　　?結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)即文章的邏輯性。不同于中文，英文寫(xiě)作比較注重邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。新東方在線(xiàn)建議大家在寫(xiě)作文的時(shí)候，可以采用總-分-總結(jié)構(gòu)。大作文每段首句一般為主題句，其次為兩至三句的描述或論證。首段一般是圖畫(huà)或圖表的描述，第二、三兩段一般為觀點(diǎn)的論證。最后一段為小結(jié)，概括論證。

　　?內(nèi)容

　　內(nèi)容即觀點(diǎn)或思維。內(nèi)容上有三大要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句;原因、例證等具體論據(jù)以及因果、分類(lèi)等論證出現(xiàn)在第二、三段。

　　tips：書(shū)寫(xiě)工整!卷面工整!字跡清晰!

　　根據(jù)考研英語(yǔ)大綱的“評(píng)分原則及方法”，如果英語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)較差，影響到閱卷，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。如果書(shū)寫(xiě)較好，小作文直接加2分，大作文直接加4分。作文卷面書(shū)寫(xiě)較好，漲6分以上并不是難事。新東方在線(xiàn)建議大家在寫(xiě)作文的時(shí)候一定要注意卷面干凈，即使英文寫(xiě)的不好看，也要寫(xiě)清楚，寫(xiě)整齊，保證卷面的整潔度。

　　4、備考攻略

　　一篇文章從“審題”到“段落布局”再到“逐句成文”，考察考生的語(yǔ)言輸出能力，這也是考研寫(xiě)作的要求。

　　考研作文寫(xiě)作需要分三步走:

　　首先要了解考研英語(yǔ)寫(xiě)作題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、命題特點(diǎn)等基本內(nèi)容；

　　第二，完成知識(shí)積累和思維塑造。知識(shí)積累包括素材積累、技巧積累等，思維塑造即學(xué)會(huì)審題，并且對(duì)不同類(lèi)型的題目有相應(yīng)的思路；

　　第三，在背誦優(yōu)秀范文的基礎(chǔ)上，多加練習(xí)，儲(chǔ)備自己的存貨。

　　5、形成自己的模板

　　step 1 背誦

　　其實(shí)，想要提高英文寫(xiě)作水平，無(wú)非就三大方法：多讀、多背、多寫(xiě)。讀是用心讀，在閱讀文章時(shí)及時(shí)將看到的精彩詞匯、詞組、句型記錄下來(lái)，并在寫(xiě)作中反復(fù)運(yùn)用積累下來(lái)的表達(dá)。

　　背誦確實(shí)是提高英語(yǔ)實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)的最好辦法，但這個(gè)背并不是死記硬背。新東方在線(xiàn)建議大家盡量結(jié)合譯文，理解之后再背誦。前期背誦，肯定會(huì)很痛苦，很難背不下來(lái)，但如果能一直堅(jiān)持下去，背誦速度會(huì)有一個(gè)明顯的提高。

　　step 2 默寫(xiě)

　　背誦之后一定要記得默寫(xiě)，很多同學(xué)在完成背誦這個(gè)環(huán)節(jié)就不再進(jìn)行下去。默寫(xiě)才能檢驗(yàn)?zāi)阏嬲涀×硕嗌佟Ｐ聳|方在線(xiàn)建議大家盡量保證大作文在15分鐘內(nèi)默寫(xiě)完成，小作文默寫(xiě)控制在8分鐘以?xún)?nèi)。

　　另外，新東方在線(xiàn)建議大家范文只背一遍就好，多多默寫(xiě)幾遍。每次默寫(xiě)之后，要仔細(xì)對(duì)比原文，并用紅筆認(rèn)真修改拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)及語(yǔ)法等方面的錯(cuò)誤，找出自己的寫(xiě)作弱點(diǎn)。

　　step 3 仿寫(xiě)

　　在掌握范文之后，可以嘗試去寫(xiě)一篇話(huà)題相似的作文，盡量使用剛剛背過(guò)的詞匯、詞組和句型。經(jīng)過(guò)不斷地背誦、默寫(xiě)后，仿寫(xiě)一些主題相似的作文就會(huì)變得容易起來(lái)，等到考場(chǎng)后，自然能夠靈活使用范文中學(xué)習(xí)到的詞組、句型以及語(yǔ)法等。

　　6、優(yōu)化模板

　　首先要根據(jù)真題進(jìn)行分類(lèi)，例如社會(huì)文化、哲理思考和個(gè)人品質(zhì)等幾類(lèi)；

　　其次審題之后參考優(yōu)秀范文的審題角度，總結(jié)立意角度；

　　確定立意后就該考慮第二段該如何展開(kāi)，該如何論證自己的觀點(diǎn)。論據(jù)（支撐句）的寫(xiě)作大家可以參考曾鳴老師、張劍老師等主編的《考研英語(yǔ)寫(xiě)作高分突破》，老師們總結(jié)了對(duì)主旨論證的多種論證方式，比如舉例論證、類(lèi)比論證和因果論證等等。

　　結(jié)尾方式參考優(yōu)秀作文，通常有總結(jié)法、建議法、反問(wèn)法、引語(yǔ)法。

　　總之，所謂的“模板”是要在自己思考的基礎(chǔ)上總結(jié)的，與其說(shuō)總結(jié)模板，不如說(shuō)是在學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的思路，將優(yōu)秀作文揉碎了再重塑，使它們成為你自己的東西。

　　7、作文寫(xiě)作的格式和套路

　　好的寫(xiě)作格式條理清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能讓人看得清晰明朗；而不好的格式則會(huì)顯得雜亂無(wú)章，在閱卷場(chǎng)上，閱卷老師面對(duì)那么多份考研試卷，是沒(méi)有耐心去細(xì)細(xì)閱讀一篇結(jié)構(gòu)和句子混亂的文章的。

　　無(wú)論英一還是英二，大作文一般都是三段式，區(qū)別在于第一段的描述性?xún)?nèi)容，英語(yǔ)一是一幅漫畫(huà)，而英語(yǔ)二則是圖表。另外，英語(yǔ)一要求160-200字，英語(yǔ)二的字?jǐn)?shù)只要求150字，作文所占分?jǐn)?shù)也少了5分，相比較而言難度會(huì)小一些。

　　三段式每一段都有其獨(dú)特的作用，合理安排會(huì)讓文章深入淺出，層層遞進(jìn)，論述清晰完整。

　　第一段：客觀詳細(xì)地描述漫畫(huà)或者圖表，不要加進(jìn)去自己的主觀態(tài)度，可以用一些形容詞來(lái)使描述更加詳細(xì)生動(dòng)，但不要急著發(fā)表評(píng)論。第一段能清楚地說(shuō)明圖表想表明的內(nèi)容就行。

　　作文開(kāi)頭一般是用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)描述漫畫(huà)或表格的內(nèi)容，起的是開(kāi)篇點(diǎn)題、引出下文的作用。開(kāi)頭的句子一般都是些比較常規(guī)的句子，如：

　　the drawing portrays\features\depicities a (adj. ) scene in which…

　　這幅圖描繪了\突出了\描述了一個(gè)場(chǎng)景——

　　In the cartoons are above (someone) who in (adj.) different manners. In the left picture…, while in the right picture…

　　這兩幅漫畫(huà)里有行為方式截然不同的兩個(gè)人，左邊的圖片里…然而，在右邊的圖片里…

　　句子不用太復(fù)雜，注意時(shí)態(tài)問(wèn)題，開(kāi)篇的方式就這么幾種，自己準(zhǔn)備幾個(gè)常用的句型，考試的時(shí)候根據(jù)圖片套入關(guān)鍵詞就行了。

　　第二段：第一句一定要承上啟下，主要是提出某種現(xiàn)象，然后說(shuō)明原因以及闡釋一些道理，這個(gè)原因可以說(shuō)兩條，每個(gè)配上個(gè)例子，該例子可以是名人故事，也可以是自己身邊的故事，意思是你可以自己適當(dāng)杜撰，如果實(shí)在想不起例子來(lái)，就寫(xiě)三條原因或者道理，憋死也要寫(xiě)喲~，但是切記，不要一個(gè)原因重復(fù)來(lái)重復(fù)去，尤其是耍小聰明，把一條原因換個(gè)句式說(shuō)一遍，再換個(gè)句式說(shuō)一遍，不要當(dāng)批卷子老師眼睛瞎，他們都是火眼金睛~

　　表明道理的句子也可以自己積累幾個(gè)，積累幾句萬(wàn)能的句子更容易在考場(chǎng)上靈活運(yùn)用，比如：

　　想要強(qiáng)調(diào)某些事物的重要性

　　Eg1. It may sound cliché but XX and XX go a long way.

　　雖然聽(tīng)起來(lái)可能是陳詞濫調(diào)，但是xx 和xx 大有裨益。

　　造句：It may sound cliché but “career planing” and “clear destination” go a long way.

　　雖然聽(tīng)起來(lái)可能陳詞濫調(diào)，但是“職業(yè)規(guī)劃”和“清晰的目標(biāo)”很有幫助。

　　Eg2. As the quality of (sth.) decline, more and more people arrive at an agreement that (someone.) should (do sth.) when (doing sth.).

　　隨著XX的質(zhì)量下降，越來(lái)越多的人達(dá)成共識(shí)——某人在做某事的時(shí)候應(yīng)該做什么。

　　造句：As the quality of communication decline, more and more people arrive at an agreement that young people should shut down their smart phones when being with friends or relatives.

　　隨著交流質(zhì)量的下降，越來(lái)越多的人達(dá)成共識(shí)——年輕人在和朋友或親人在一起的時(shí)候應(yīng)該放下他們的手機(jī)。

　　第三段：第三段才是你表明自己態(tài)度的合適場(chǎng)合，要針對(duì)第二段的原因，一一配上你的建議，往往這時(shí)候，很多學(xué)生開(kāi)始重復(fù)第二段的原因，因?yàn)椴恢澜ㄗh是啥樣子，那我只能說(shuō)，平時(shí)多背范文，擴(kuò)展自己思路吧，騷年們~最后可以用一句總結(jié)性的句子來(lái)升華主題，收束全篇，最好是積極向上的正能量句子，表明你是優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，閱卷老師看到這里一定會(huì)欣慰地一笑，順便就給你打個(gè)高分也說(shuō)不定：）。

　　比如：

　　we sincerely believe that the Chinese dream of achieving great rejuvenation will surely be realized by the youth with the joint effort.

　　我們確信在年青一代的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

　　像這樣正能量的句子可以多積累幾個(gè)，在考場(chǎng)上選擇最合適的使用。

　　在積累了大量的寫(xiě)作素材與范文，以及清楚了寫(xiě)作的格式之后，接下來(lái)就要準(zhǔn)備自己的寫(xiě)作模板啦。

　　有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要準(zhǔn)備模板，容易被壓分，我只能說(shuō)too young！先不說(shuō)是否人人都能背到一模一樣的模板，就光市面上的那些寫(xiě)作模板動(dòng)則幾百字，還是中間挖去很多關(guān)鍵詞的不完整的句子，你背得下來(lái)嗎？況且在考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張，氣氛那么壓抑，自己能保質(zhì)保量地編出那么多句子還真不是一般人能做到的。

　　因此，最好的辦法是自己準(zhǔn)備一兩個(gè)模板，按照自己的寫(xiě)作習(xí)慣來(lái)整理，不用太多，我始終覺(jué)得萬(wàn)變不離其宗，所有的招式最后都是相通的。

　　模板的作用就是讓你在考試時(shí)間緊張的情況下也能迅速找到寫(xiě)作的思路，而不是一字不落地套模板的句子，熟練地運(yùn)用一些高級(jí)的萬(wàn)能句式就可以了，剩下的簡(jiǎn)單句型根據(jù)實(shí)際的作文題目來(lái)合理安排。

　　?寫(xiě)作注意：

　　1.時(shí)態(tài)要一致，哪怕是描述圖，都用一般現(xiàn)在時(shí)就可以喲！！除非是第一段描述數(shù)據(jù)，牽涉到過(guò)去的時(shí)間，可能時(shí)態(tài)要改變。

　　2. 作文平時(shí)要注意積累，多背范文，整篇背誦才行！！

　　3. 書(shū)寫(xiě)很重要！做到字體清楚，字母之間間隔清晰，不要拖泥帶水。有時(shí)間的話(huà)買(mǎi)本字帖來(lái)練練也是可以的！

　　4. 模板要和你自己的話(huà)合二為一，人劍合一喲！！生搬硬套我們是不支持滴~

　　5. 第一段可以用復(fù)雜的句式，最好有嵌套的從句，但是必須保證沒(méi)有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤！

　　最后！掌握了上述方法訣竅之后，就要勤加練習(xí)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在做真題的時(shí)候有意識(shí)地把真題中的作文多寫(xiě)兩遍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和多修改，達(dá)到熟能生巧的目的。