2015年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)：圍繞真題夯實(shí)基礎(chǔ)

　　今年是一戰(zhàn)，76分不是很高，但對(duì)于工作多年的我來(lái)說(shuō)，在查到分?jǐn)?shù)的瞬間還是有些驚喜。那一刻我相信：付出終將得到回報(bào)。我是從三月份開(kāi)始準(zhǔn)備的。那時(shí)由于對(duì)考研了解甚少，有點(diǎn)“眉毛胡子一把抓”----背誦新概念三，朗讀大學(xué)英語(yǔ)課本，聽(tīng)賴(lài)世雄語(yǔ)法課……一個(gè)月下來(lái)不能說(shuō)沒(méi)取得一點(diǎn)進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢且學(xué)習(xí)方法不適合考研英語(yǔ)。以下是我通過(guò)走彎路總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有用。
　　圍繞真題，在對(duì)真題的研究中夯實(shí)基礎(chǔ)
　　真題中的單詞重復(fù)性非常高。即使你自認(rèn)詞匯量很少，也不必刻板地先背單詞再學(xué)習(xí)真題。介入真題的學(xué)習(xí)要趁早，不必等到十月。理由很簡(jiǎn)單：備考時(shí)間有限，還要兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，那么你認(rèn)為在考前三個(gè)月才看清真題的模樣和早些了解它的特點(diǎn)以便有的放矢地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，兩個(gè)選擇哪個(gè)更好？
　　一、真題的學(xué)習(xí)方法和步驟：
　　1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)依次進(jìn)行真題的“診斷性測(cè)試”
　　目的：熟悉考研英語(yǔ)出題套路并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)
　　“診斷測(cè)試”是教育學(xué)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。是一種回顧兼預(yù)示性的測(cè)試，與短期目標(biāo)相聯(lián)系。所以，不必過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，錯(cuò)題越多越容易找出自己需要改進(jìn)的方向。
　　自測(cè)時(shí)除了作文，其他各項(xiàng)必須全部做完，時(shí)間控制在兩小時(shí)以內(nèi)（從一開(kāi)始就養(yǎng)成時(shí)間觀念，考場(chǎng)上你會(huì)比別人輕松；另外將答案寫(xiě)在A4紙上，省得做第N遍時(shí)要用橡皮擦去書(shū)上的答案。）
　　2.核對(duì)答案，找到每一道錯(cuò)題的原因
　　先不要看解析，只看答案，為自己批卷。錯(cuò)誤很多？沒(méi)關(guān)系。我第一次做真題時(shí)錯(cuò)得慘不忍睹。要樂(lè)觀地看問(wèn)題----至少我即將發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的部分。批完試卷，真正有價(jià)值的工作開(kāi)始了-----分析錯(cuò)題。這道題為什么沒(méi)有答對(duì)？閱讀題詞匯量太少，看不懂文章或題干、選項(xiàng)？熟詞僻意不了解？語(yǔ)法掌握不足？掉入命題人的邏輯陷阱？翻譯題不會(huì)拆分與組合句子？或者兼而有之。恭喜，你找到自己實(shí)際水平與考研英語(yǔ)要求的差距，而這就是我們盡早做真題的目的----發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，各個(gè)擊破！
　　3.抄真題，獨(dú)立翻譯每一句話
　　這是一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。沒(méi)錯(cuò)，工作量的確很大，但學(xué)得也會(huì)很扎實(shí)，很有成就感。買(mǎi)兩包A4紙，從第一題第一句開(kāi)始抄，抄一句翻譯一句。不懂的單詞查詞霸，用紅筆注明。閱讀部分的翻譯要包括文章以及所有題干和選項(xiàng)！絕不要偷懶。有些題之所以選錯(cuò)恰恰是因?yàn)轭}干和選項(xiàng)沒(méi)搞明白，此處正是命題人喜歡設(shè)立陷阱的地方。翻譯之后，對(duì)照解析進(jìn)行句子分析和語(yǔ)篇分析。整個(gè)過(guò)程的意義在于：找到不熟悉單詞、練習(xí)長(zhǎng)難句翻譯、熟悉考研文章風(fēng)格、發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律。注意這個(gè)排列順序。一定是單詞、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句掌握到位了，在這個(gè)基礎(chǔ)上用比較少的時(shí)間熟悉命題規(guī)律。切忌本末倒置。何為“工夫在詩(shī)外”？對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是實(shí)干第一，技巧第二位。這就是翻譯真題每一句話的意義和重要性。2005-2013年九年真題我翻譯了三遍。寫(xiě)在A4紙上，翻譯錯(cuò)的用彩筆標(biāo)注、更改。每一年單獨(dú)裝訂成冊(cè)，我的真題練習(xí)有27本。
　　注意：一周只研究一套真題（包括答題、原文翻譯與分析錯(cuò)題、總結(jié)），這樣全部研究完一遍需要兩個(gè)月。如此循環(huán)需要至少三輪，即你要有至少半年的時(shí)間在研究真題。
　　4.了解答題技巧
　　注重扎實(shí)的學(xué)習(xí)，并非忽略對(duì)答題技巧的掌握。網(wǎng)上很多視頻或文章有相關(guān)介紹。建議在做完一兩套真題之后，用很短的時(shí)間了解一下。帶著所了解的技巧進(jìn)入真題的研究。
　　5.第二、三輪真題研究的意義
　　這與重復(fù)背單詞是一個(gè)道理。考研單詞5500個(gè)我們都背了不止一遍，大部分人背了三、五遍以上還不能百分百掌握。那么為什么如此重要的真題只需研究一遍就足夠呢？三遍必須是下限。但這三遍的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)是不同的。第一遍重在診斷、找問(wèn)題，是探路階段。第二遍之前，已經(jīng)把不熟悉的單詞、短語(yǔ)單獨(dú)記錄在一個(gè)本子上，也已經(jīng)初步熟悉了真題內(nèi)容，看到了答案，進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析。但很正常的是，再閉卷考試，還是會(huì)答錯(cuò)。即在同一個(gè)地方摔倒第二次（請(qǐng)相信這現(xiàn)象絕不只發(fā)生于你一個(gè)人，無(wú)論是做題落入同一個(gè)陷阱或是人生跌倒于同一個(gè)絆腳石）。這就是第二遍學(xué)習(xí)、鞏固和再分析的意義。那么第三遍，答案差不多都記住了，還要抄什么，翻譯什么，寫(xiě)什么？還記得你沒(méi)有進(jìn)行作文的準(zhǔn)備嗎？第三遍的過(guò)程是讓你適應(yīng)在短短不到一小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)一篇大作文一篇小作文。你的單詞、語(yǔ)法要用的高級(jí)，字要寫(xiě)的至少讓閱卷人不反感，憑的就是你這三遍真題的書(shū)寫(xiě)。真題所選文章有許多漂亮的句子，抄寫(xiě)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)它們，用彩筆標(biāo)注，試著改寫(xiě)或背誦這些句子。

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