拆分與組合—考研英語(yǔ)翻譯核心策略

　　二.改變?cè)捻樞?，組合漢語(yǔ)譯文
　　句子拆分后必然有一個(gè)如何排列各分句的問(wèn)題，為了不歪曲或者削弱原句各個(gè)成分之間的邏輯關(guān)系，同時(shí)又照顧到漢語(yǔ)的思維和表達(dá)習(xí)慣，常常必須打亂原來(lái)英語(yǔ)句子的順序，然后把拆分后的句子重新組合。究竟如何改變?cè)牡捻樞颍?完全要按照漢語(yǔ)習(xí)慣來(lái)安排，但也是有一定規(guī)律可循的。
　　1. 短定語(yǔ)放在所修飾的名詞前面
　　2. 如果定語(yǔ)過(guò)于復(fù)雜，放在所修飾的名詞前面句子會(huì)很不通順，則可以把定語(yǔ)放在所修飾的名詞后面來(lái)翻譯，獨(dú)立成為一句話。
　　3. 簡(jiǎn)短的狀語(yǔ)可以放在所修飾的動(dòng)詞前。
　　4. 復(fù)雜的狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句可以安排整個(gè)句子主干的前面或者后面。
　　5. 英語(yǔ)中被動(dòng)句使用很多，而漢語(yǔ)中主動(dòng)句用的很多，被動(dòng)常常表達(dá)消極的、不好的意思，所以翻譯是要少用“被”字句，要么用別的詞來(lái)替代“被”字或轉(zhuǎn)化為主動(dòng)句。
　　那么如果，我們對(duì)上面的例句重新組合，則
　　1. Social science is that branch of intellectual enquiry， 主干，“社會(huì)科學(xué)是知識(shí)探索的一個(gè)分支”;
　　2. which seeks to study humans and their endeavors， 定語(yǔ)從句，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，可以放在所修飾的先行詞的后面，“它試圖研究人類(lèi)及其行為”;
　　3. in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned manner 方式狀語(yǔ)，如果按照原來(lái)的順序放在動(dòng)詞的后面不是太通順，可以放到動(dòng)詞“試圖”后面，以為“它試圖以一種理性的、有序的、系統(tǒng)的和冷靜的方式來(lái)研究人類(lèi)及其行為”;
　　4. /that natural scientists use for the study of natural phenomenon，定語(yǔ)從句，直接放到所修飾的名詞“方式”前面, “ 自然科學(xué)家用來(lái)研究自然現(xiàn)象的那種方式”。
　　完整譯文：社會(huì)科學(xué)是知識(shí)探索的一個(gè)分支，它試圖像自然科學(xué)家用來(lái)研究自然現(xiàn)象那樣，以理性的、有序的、系統(tǒng)的和冷靜的方式來(lái)研究人類(lèi)及其行為 。
　　從上面的分析可以看到，拆分與組合是操作性極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)考研翻譯的策略。同學(xué)們一定要明白: 拆分句子是為了更更好的理解英語(yǔ)，在理解英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，再把拆分出來(lái)的各個(gè)部分按照漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣有條理的組合起來(lái)，才能成為“準(zhǔn)確，通順，完整”的譯文。