三戰(zhàn)人的心路歷程：跨考教育碩士成功經(jīng)驗(yàn)

　　不知不覺已經(jīng)到了六月了，所有忙碌是事情都告一段，現(xiàn)在在等待著學(xué)校的錄取通知書，為我漫長的考研之路劃上了句號。我在這個(gè)論壇里獲得了很多，內(nèi)心也有很多話想要說，這些想說的話里希望有對你們有用的信息。

　　考研經(jīng)歷回顧

　?。?）應(yīng)屆時(shí)考研

　　我是89年，女，本科是三線城市一所二本師范院校，理科出身。2011年本科畢業(yè)的時(shí)候參加了11年的考研，考的是本專業(yè)。第一次的考研以失敗告終，如今反觀那段時(shí)光的話，與其說是我的不努力，不如說是跟風(fēng)考研的結(jié)果。因?yàn)槭歉L(fēng)，我自己都不知道要搜集信息，11年的時(shí)候我還沒有注冊考研論壇。信息不到位導(dǎo)致對報(bào)考學(xué)校專業(yè)課的難度估計(jì)不足，也可以說是擇校失誤，在政治英語上花費(fèi)的時(shí)間過多，結(jié)果英語政治分很好，專業(yè)課掛掉了，所以前期的信息非常重要，便于擇校。第一次的考研以失敗告終，但考研的經(jīng)歷對于我來說依舊是一筆財(cái)富，考研失敗后開始找工作，我考了省會城市教師編制統(tǒng)招考試，考完后是報(bào)考區(qū)的筆試第一，比較幸運(yùn)的進(jìn)入體制內(nèi)，成為省會城市一名有編制的教師?？陀^的來說，如果沒有第一次的考研經(jīng)歷，我這個(gè)鐵飯碗也懸了，備戰(zhàn)的那段時(shí)期里，我一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，這對后來的任何考試都有幫助，這是考研留給我的寶貴財(cái)富。

　　（2）在職二戰(zhàn)
      2013年，在上班一年后，我的工作量減半了，有了時(shí)間，我想到了要再次考研了。當(dāng)時(shí)的想法很簡單，就希望離開這個(gè)行業(yè)，逃避初入職場所遇到的苦難。這次我報(bào)的是一所211學(xué)校的會計(jì)碩士，MPACC，打算跨考，那年是個(gè)比較熱門的專業(yè)，因?yàn)槌踉囍宦?lián)考兩門，跨考相對簡單，而且我本科專業(yè)本身是數(shù)學(xué)，管理聯(lián)考里的數(shù)學(xué)可以不用時(shí)間復(fù)習(xí)，而英語也還算沒有完全丟掉。在職考研，時(shí)間是最大的問題，而MPACC的初試是可以短時(shí)間拿下的，因?yàn)樗豢脊芾眍惵?lián)考和英語二，MPACC中有很多這樣想法的跨考生。那時(shí)候真的沒有想到如果考上了就業(yè)的問題，想的只有考上離開，逃避眼前的問題。在職考研的雙重壓力就不說了，由于這次的信息搜集的比較全面，而且對自身的優(yōu)劣勢分析的比較準(zhǔn)，這次考研我大概只要了四個(gè)月的時(shí)間，我的初試成績不錯(cuò)，初試成績第三，進(jìn)入了復(fù)試。

　　初試成績的出來后，已經(jīng)是我工作的第二年，更多現(xiàn)實(shí)的問題擺在了眼前。如果考上MPACC的研究生意味著我要辭掉工作，而且畢業(yè)后依舊是要找工作。教師轉(zhuǎn)會計(jì)轉(zhuǎn)行難度很大：一是我本身是跨考，專業(yè)不過硬，專業(yè)的業(yè)務(wù)上沒有優(yōu)勢；二是折騰了兩年再換專業(yè)，我已有的工作經(jīng)驗(yàn)就廢了，工作經(jīng)驗(yàn)沒有優(yōu)勢；最重要一點(diǎn)是年齡大了，重新找工作的時(shí)候拼不過本專業(yè)應(yīng)屆的本科生。說白了，就是用人單位為什不不選那些本專業(yè)的畢業(yè)生，而選擇你這樣一個(gè)沒有專業(yè)背景沒有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)多且年紀(jì)大些的人，這些都是無法避免的現(xiàn)實(shí)問題。

　　很多對現(xiàn)狀不滿的人，想要離開本專業(yè)，都會想要去考研翻盤，但是有的路不一定走得通，有的話不好聽，但是是跨考生必須面對的現(xiàn)實(shí)問題。因此在初試成績出來后，我猶豫了，無心準(zhǔn)備，真正的裸考，連自我介紹都沒準(zhǔn)備（本來是不想去的，后來一想對不起自己四個(gè)月的努力），第二次考研依舊失敗。

　?。?）教育碩士最后一次的選擇，再次跨考

　　第二次的跨考經(jīng)歷讓個(gè)我明白了兩個(gè)事，一、不能辭職，最好是能帶薪讀研，所以必須是本職相關(guān)的工作，這樣才有和單位談判的籌碼；二是最終的職業(yè)規(guī)劃決定你的報(bào)考專業(yè)，而不是一時(shí)跟風(fēng)興起。工作兩年后我開始明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，教育碩士是最理想的選擇。在我教的第一屆畢業(yè)生畢業(yè)后，2013年的七月中旬，我決定要報(bào)考教育碩士，這是我最后一次的考研，依舊是在職跨考。

　　接下來面臨的是擇校的問題，關(guān)于擇校論壇里有很多經(jīng)驗(yàn)貼了，我選的是我所在省會城市的一所985高校，是名校情結(jié)也是客觀分析后的選擇（呵呵，我果然是名校控）。決定了，便開始著手準(zhǔn)備了，依舊是在職，再次跨考，理跨文。由于有了前兩次的準(zhǔn)備，英語基本上詞匯量還行吧，政治也還好，我想講的是教育碩333教育碩士的復(fù)習(xí)，是我花費(fèi)時(shí)間最多的科目