一、名詞解釋形成性評價道德教育六藝學(xué)記最近發(fā)展區(qū)觀察學(xué)習(xí)二、簡答人發(fā)展的規(guī)律性啟發(fā)性原則及其在數(shù)學(xué)策略的表現(xiàn)智力活動和非智力活動的關(guān)
作者
佚名
一、名詞解釋
形成性評價
道德教育
六藝
學(xué)記
最近發(fā)展區(qū)
觀察學(xué)習(xí)
二、簡答
人發(fā)展的規(guī)律性
啟發(fā)性原則及其在數(shù)學(xué)策略的表現(xiàn)
智力活動和非智力活動的關(guān)系
夸美紐斯的班級授課制度
三、分析論述題
基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)
孟子荀子的教育作用的比較
赫爾巴特形式階段理論
學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)
關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)
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