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2018考研管綜真題:寫作特點(diǎn)及范文

  2018考研管理類聯(lián)考寫作論證有效性分析的寫作,主要有如下特點(diǎn):

  ——材料字?jǐn)?shù)上,四百字左右,與往年類似;

  ——材料主題上,為“物質(zhì)豐富是精神貧乏”,這其實(shí)是最近幾個月的次熱點(diǎn)話題;

  ——材料結(jié)構(gòu)上,保持了:第一段背景介紹(引入),第二、三、四為論證主題,第五段為總結(jié)的五段段落結(jié)構(gòu);

  ——材料關(guān)鍵詞上,“因此”“只會”“一……就……”“抽樣調(diào)查”“只是”等關(guān)鍵詞是非常明顯的,這就是我在課程中一直在強(qiáng)調(diào)的閱讀方法之一;

  ——材料論證上,有些同學(xué)和我反饋說,“論證有效性分析感覺材料很對,無力反駁”,這其實(shí)在“閱讀方法、真題分析上”沒有下過功夫,統(tǒng)計推理、因果推理是材料的論證主要方法,這也是我們在新東方在線網(wǎng)絡(luò)課程中講的重中之重。

  下面是為大家提供的1篇參考范文:

  物質(zhì)豐富便促進(jìn)人類精神發(fā)展嗎

  材料通過一系列的論證,得出了“物質(zhì)豐富便會促進(jìn)人類精神發(fā)展”的結(jié)論,其論證過程存在諸多不當(dāng),現(xiàn)分析如下:

  首先,“物質(zhì)主義潮流”未必不會造成“精神世界的空虛”。人類精神世界的滿足是要考慮諸多方面的,即使一個人物質(zhì)豐裕,如果其不能經(jīng)營自己的情感、培養(yǎng)自己的興趣,其精神世界未必充盈。畢竟,物質(zhì)滿足只是人類精神滿足的必要非充分條件。

  其次,物質(zhì)生活得以滿足不必然就會注意到精神生活。畢竟,物質(zhì)生活得以滿足不代表就會持續(xù)得以滿足,如果物質(zhì)生活的維持要耗費(fèi)大量的精力,那么也是無法注意到精神生活的。即使維持物質(zhì)生活不需要耗費(fèi)精力,如果沒有意識到充盈自己精神世界的重要性,也一樣不會注意到精神生活。

  再次,只有9%大學(xué)生認(rèn)為物質(zhì)生活會降低人的精神追求,未必能代表整個社會如是認(rèn)為。且不說,沒有經(jīng)過社會和工作的洗禮的大學(xué)生,是否能夠代表社會的主要組成部分——中年人,大學(xué)生往往尚未取得足夠的物質(zhì),其現(xiàn)階段對物質(zhì)的認(rèn)識未必代表其未來也是如此。

  最后,社會物質(zhì)生活水平的提高不一定會促進(jìn)人類精神世界的發(fā)展。如果社會將物質(zhì)財務(wù)用于人類精神世界以外的方面,比如軍事,那么人類精神世界未必得以發(fā)展。況且,如果社會的物質(zhì)財務(wù)集中于少部分中,而大部分的人是無法獲取的,那么材料的推理便無法成立。

  除了上述漏洞外,材料還存在不當(dāng)歸因等其他謬誤,因此“物質(zhì)豐富便會促進(jìn)人類精神發(fā)展”的結(jié)論是值得商榷的。

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