摘要:關于新聞傳播學考研,大家現(xiàn)在應該處于強化階段了,所以對專業(yè)知識點也有一定程度的了解了。但是有一些知識點十分重要,一些知識點各大
作者
佚名
摘要:關于新聞傳播學考研,大家現(xiàn)在應該處于強化階段了,所以對專業(yè)知識點也有一定程度的了解了。但是有一些知識點十分重要,一些知識點各大高校都會考,有的還會反復考,你知道嘛?幫幫就為大家整理了這些高??歼^的重要知識點,希望大家能夠有所收獲。
1.定義
新聞真實就是要求新聞報道的人物、時間、數(shù)據和思想觀點符合實際,而且要反映事實的真相。
2.新聞真實的實踐層面基本要求
(1)構成新聞的基本要素必須完全真實;
(2)新聞中引用的各種材料要真實可靠;
(3)能表現(xiàn)整體上本質上的真實;
(4)新聞與其所反映的客觀現(xiàn)實必須完全相符;
(5)對人、單位、事件的評價要客觀;
(6)不能脫離新聞來源隨意發(fā)揮;
(7)新聞報道的語言必須準確。
3.新聞真實性的內涵
新聞真實性內涵包括具體真實和總體真實。新聞的具體真實是指新聞報道對具體的客觀事實所做的真實的反映。新聞的總體真實是指在具體真實的基礎上,新聞報道真實地反映客觀事物的運動變化過程和客觀事物的普遍聯(lián)系和發(fā)展中存在的內部規(guī)律性。
?。?)構成新聞的基本要素(時間、地點、人物、事件)必須準確無誤。這是對新聞報道最起碼的要求,也是新聞真實性的最基本的條件。
(2)新聞中引用的材料,包括引語、數(shù)據、事例等必須準確可靠,即使是每個細節(jié)也必須完全與客觀實際相符,更不該弄虛作假,生搬硬造。
?。?)新聞中使用的背景材料必須完全真實,而且要全面客觀。
?。?)對新聞事實的解釋和概括要合乎事實自身的邏輯,要力求從事實的總體和相互聯(lián)系上深刻反映事物的內在規(guī)律,要防止簡單、片面的認識事物和反映事物的方法報道新聞。
4.三種錯誤認識
?。?)本質真實論:要求通過事實的報道揭示出該事實發(fā)生發(fā)展的原因及本質。原因:它不符合時效性的要求,同時報道真實不等同與事實真實。這種觀點在主觀主義上對本質的要求是抽象的,但這并不與新聞真實與否有關。
?。?)合理想象論:記者從已知的事實去推測沒有采訪到而可能發(fā)生的“事實”,并將其作為事實來報道。原因:主張在新聞報道中可以用文學的虛構手法,這從根本上否定了新聞報道特定的真實性要求。
?。?)有聞必錄論:有錄必須有聞,歷史上利用這個口號為揭露反動統(tǒng)治的掩護發(fā)揮過積極作用。原因:有聞必錄實際上是否定了傾向性和選擇性,是一種不負責任的論調,也不符合新聞實踐實際情況,容易產生虛假新聞。
5.新媒體環(huán)境下的新聞真實變化
?。?)新聞傳播主體的變化。從新聞傳播主體角度看,以互聯(lián)網技術為基礎的系列新技術的發(fā)展,從根本上解放了人類新聞生產傳播能力,使傳播自由、新聞自由獲得了更大的可能性,不同新聞傳播主體更會以各自的方式特別關注自身關心的、有興趣的事實側面,從而使同一事實往往呈現(xiàn)出不同的事實面目。
?。?)新聞樣態(tài)的變化。從新聞樣態(tài)來看,新的新聞樣態(tài)的不斷生成,使報道真實實現(xiàn)的具體新聞方式不斷增多,比如全媒體媒、融媒介的出現(xiàn),使新聞報道既獲得了多種具體媒介形態(tài)的呈現(xiàn)方式,以“合”的方式取長補短,共同呈現(xiàn)新聞事件、新聞事實的完整面貌。
6.基礎概念非常重要!
很多同學在復習的時候容易陷入一種誤區(qū),那就是基礎知識,看似掌握了或者也背下來了,但是不知道怎樣去使用怎樣把它放在一個合適的知識體系中。另外大家不要小看這種基礎概念,他們往往是初試、復試拉開差距的關鍵。我們今天就從新聞真實這樣一個簡單的基礎概念入手,讓“小知識”也有“大用途”。
關于新聞真實這個概念該怎樣掌握,有以下三個需要注意的地方。首先,關于新聞真實,我們要掌握它的定義、具體要求、內涵、意義以及圍繞它的爭論。要特別注意在實踐層面的具體要求,因為這不僅是我們考研的理論知識,同時也會是你將來走向記者崗位的行動指南和操作手冊。
其次,我們要掌握關于新聞真實的幾個相關概念,比如說有整體真實和具體真實、現(xiàn)象真實,我們記憶的時候可以簡單記憶成:每個單篇的新聞報道必須完全符合所報道的具體事實要準確無誤(5W+1H完全真實可靠)、所涉及的概括事實必須真實。(準確、客觀、全面)、要求整個新聞報道做到全面的反應,能真正成為一個時代的紀錄。
再次,??嫉狞c是關于新聞真實的幾種錯誤看法,比如說本質真實論、合理想象論和有聞必錄論。關于錯誤認識的原因,非常容易出論述題目。建議大家結合參考書整理成三個小的簡答題形式進行記憶。
7.如何運用新聞真實來答題
關于新聞真實該怎樣運用怎樣用來答題?我們可以從以下角度思考整理。
首先,新聞真實可以和一些其他概念聯(lián)系起來,比如說李普曼經典的擬態(tài)環(huán)境、媒體的把關人、虛假新聞、有償新聞、媒介事件和媒介假事件等概念聯(lián)系起來,我們遇到類似的問題都可以有話可說。
其次,新聞真實在網絡時代都會有哪些變化,這本質上是技術賦權問題。比如新聞真實對專業(yè)媒體的報道時效性沖擊、新聞真實對于自媒體的要求、新聞真實對于我們被網絡賦權,既而擁有廣泛傳播權力的個人的要求等等。想起來前兩天微博上何同學提到的5G技術對我們將來的影響,新聞真實在5G時代又會有哪些變化呢?
再次,關于新聞真實我們可以聯(lián)系后真相時代。后真相時代,我們對新聞真實的要求是否發(fā)生了變化,曾經我們對事實的堅持是否會被預先的價值判斷取代,我們在事件中要求得到的具體真實是否還可以不受干擾的得到,這些都是我們答復雜題目可以用的思考角度。
關于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經驗_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點
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