暑期教育學(xué)備考：復(fù)習(xí)指南+規(guī)劃表

　　【摘要】暑期是聯(lián)考復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段，暑期備考對(duì)于聯(lián)考復(fù)習(xí)而言至關(guān)重要。要考教育學(xué)的你，制定好暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃了嗎？把握好各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)了嗎？如果你的回答是否定的，一定要仔細(xì)看一看這篇文章。本文是考研幫誠(chéng)邀幫學(xué)堂教研組老師編寫的復(fù)習(xí)建議、各科復(fù)習(xí)指南以及暑期規(guī)劃表，趕快動(dòng)手收藏吧！

　　一、宏觀規(guī)劃暑期復(fù)習(xí)

　　教育學(xué)不管你是統(tǒng)考還是自主命題，不管你是學(xué)碩還是專碩，你要學(xué)的科目無(wú)非就是幾門最基本學(xué)科：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)以及教育研究方法。在暑期這個(gè)關(guān)鍵期你要把控好你的復(fù)習(xí)節(jié)奏和復(fù)習(xí)進(jìn)度，哪個(gè)科目是最難的？各個(gè)科目需要安排多少時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)？7月復(fù)習(xí)完達(dá)到什么效果？8月復(fù)習(xí)完達(dá)到什么效果？這些問題你都需要有一個(gè)把握，這樣你暑期的復(fù)習(xí)才能有條不紊，事半功倍！

　　二、系統(tǒng)把握科目知識(shí)框架

　　教育學(xué)的考試科目還是比較多的，因此對(duì)于每個(gè)科目的知識(shí)框架的把握就顯得尤其重要。每個(gè)科目分多少章節(jié)？每個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是什么？有哪些的知識(shí)點(diǎn)是需要注意的？這都是你在復(fù)習(xí)過程中一直有的一個(gè)思路，不要在意你背下了多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一定要形成科目知識(shí)框架，這是為9月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、練習(xí)模擬不能少

　　具備暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃和大致的知識(shí)框架后，你還需要檢查你的復(fù)習(xí)效果，如何檢查，這就需要你做大量的練習(xí)和模擬。現(xiàn)在網(wǎng)站上和參考書上有很多練習(xí)和模擬，但題目的質(zhì)量卻參差不齊。對(duì)于時(shí)間就是一切的你們一定要選擇好試題才能真正起到檢驗(yàn)的效果。幫學(xué)堂的每日一練對(duì)每一位考研er開放，題目都是從出題者的角度進(jìn)行的，而且解析配套知識(shí)點(diǎn)讓你一目了然考察的知識(shí)點(diǎn)。7月、8月都有月測(cè)，這個(gè)月測(cè)是針對(duì)幫學(xué)堂會(huì)員開放的，月底還有直播講評(píng)，解答你心中的疑惑。

　　四、各科復(fù)習(xí)指南

　　1、教育學(xué)原理

　　311、333、774、633……所有的真題都顯現(xiàn)出一個(gè)規(guī)律那就是教育學(xué)原理非常重要，占分85——100不等。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)榻逃龑W(xué)原理本身包含了教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法的部分內(nèi)容，內(nèi)容非常龐雜。

　　如近幾年教育學(xué)原理考試大綱規(guī)定的考查目標(biāo)：

　　1）準(zhǔn)確識(shí)記教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；
　　2）正確理解教育學(xué)的基本概念和基本理論；
　　3）能夠運(yùn)用教育學(xué)的基本理論分析教育理論與實(shí)踐問題。

　　教育學(xué)第一章——第三章主要是以選擇題的形式出現(xiàn)，因此考察內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，主要考察大家的識(shí)記情況。尤其是教育學(xué)概述別看大綱考點(diǎn)就那么個(gè)定義，考試失分率很高，主要原因在于大家只是針對(duì)定義被定義卻對(duì)中外教育家對(duì)教育的命題不熟悉。

　　從第四章開始，都是重點(diǎn)內(nèi)容，多以大題的形式出現(xiàn)考察大家的理解運(yùn)用能力。第四章教育與人的發(fā)展、第五章教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)以及第六章教育制度主要考大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，多以簡(jiǎn)答題出現(xiàn)，偶爾會(huì)有辨析題出現(xiàn)。

　　第七章課程中的中的重點(diǎn)內(nèi)容就是課程理論、課程類型、課程編制，除了記住知識(shí)點(diǎn)外還考察運(yùn)用能力，越來(lái)越傾向出材料分析進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

　　第八章第八章教學(xué)可以說是教育原理中最最重要的一章，需要重點(diǎn)掌握教學(xué)概念、當(dāng)代主要教學(xué)理論流派、教學(xué)過程中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系，命題者也越來(lái)越傾向利用教學(xué)案例來(lái)考察對(duì)于這部分的考察。

　　第九章第九章德育經(jīng)常會(huì)與教育心理學(xué)的社會(huì)規(guī)范一起考察，德育原則、德育過程、德育模式是重中之重，需要掌握基本理論并會(huì)應(yīng)用。第十章教師和學(xué)生考察比較多的就是教師專業(yè)發(fā)展及師生關(guān)系。

　　從近幾年的真題分析可以看出，教育學(xué)原理強(qiáng)調(diào)不同知識(shí)點(diǎn)的綜合分析能力，也越來(lái)越重視運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析并解決現(xiàn)實(shí)問題能力，因此想要得高分靠自己純背是不行的。

　　2、中外教育史

　　中外教育史兩本書加起來(lái)1000多頁(yè)，大概占100分左右，教育史是純背誦記憶的，這么多內(nèi)容到底該怎么背？首先我們要面對(duì)，不要怕；其次，我們要知道教育史是一門什么學(xué)科，是介紹教育學(xué)發(fā)展歷程的。從整體上說，它的研究對(duì)象是從總體上看是教育制度、教育思想，具體來(lái)說就是教育事件、教育實(shí)踐、教育人物、教育論著、教育理論、教育思潮等第三就是總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法幫助背。

　　由于內(nèi)容非常多，就不按章節(jié)給大家介紹了，告訴大家一些復(fù)習(xí)方法：

　　首先要從六個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

　　“know-what、know-why、know-who、know-how、know-whenknow-where”也就是說誰(shuí)什么時(shí)候再哪兒為了什么干了什么事，以及怎么干的這個(gè)事，扎樣一個(gè)方式去學(xué)習(xí)；

　　其次還要多思考多節(jié)結(jié)合，注意：

　　1、古今結(jié)合（歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系）
　　2、史論結(jié)合（歷史與邏輯、考證與思辨）
　　3、中外結(jié)合（中外異同比較）
　　4、史實(shí)結(jié)合（歷史與實(shí)踐聯(lián)系）
　　5、繼承與創(chuàng)新結(jié)合
　　6、理論與實(shí)踐結(jié)合。

　　當(dāng)然只是這樣籠統(tǒng)的說些方法大家還是挺難理解的，有條件的同學(xué)可以去幫學(xué)堂看教育史導(dǎo)學(xué)的試聽視頻，有很詳細(xì)的講解。

　　3、教育心理學(xué)

　　教育心理學(xué)在統(tǒng)考必做題是40分，但是選做題加上之后有70分。整體來(lái)看，教育心理學(xué)不像教育學(xué)原理那么多樣化，也不像教育史那么龐雜，但是內(nèi)容比較抽象，心理學(xué)屬于理科招生，對(duì)于文科來(lái)說是比較難以理解的，也正是因?yàn)楸容^難，很多考生都會(huì)在這上面失分。但是換一個(gè)角度來(lái)說，正是由于得分不易才很容易成為你的提分項(xiàng)目，因此專門拿出一定篇幅來(lái)介紹這門課程如何學(xué)習(xí)，助你考研成功！

　　首先要把握教育心理學(xué)的考察目標(biāo)：

　　1、識(shí)記與了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程、代表人物及其主要實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
　　2、理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對(duì)教育工作的啟示；
　　3、運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)實(shí)際問題。

　　其次要把握主要的復(fù)習(xí)方法：

　　可以看出三項(xiàng)考察目標(biāo)難度逐漸遞增，而我們想要拿高分提分成功必須達(dá)到第三項(xiàng)，如何達(dá)到第三項(xiàng)，有很多方法：
　　第一種方法可以把《教育心理學(xué)》教材通讀幾遍，記住是幾百頁(yè)的教材不是幾十頁(yè)的講義、大綱，所謂書讀百遍其義自現(xiàn)；
　　第二種方法是跟著課程學(xué)習(xí)，通過老師的講解省去“讀百遍”，既清楚明了又省時(shí)省力。

　　最后對(duì)于各章的復(fù)習(xí)給出一些很成熟的小建議：

　　前兩章內(nèi)容是滴教育心理學(xué)的歷史發(fā)展及其特點(diǎn)的概述，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，也多以選擇題的形式出現(xiàn)；

　　第三章學(xué)習(xí)及其理論解釋是重點(diǎn)章節(jié)，包含眾多的學(xué)習(xí)理論，是歷年考研的重點(diǎn)章節(jié)。大家需要掌握各個(gè)學(xué)習(xí)理論的內(nèi)涵、代表人物、發(fā)展歷程、與教育教學(xué)的關(guān)系等等；

　　第四章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也是很重要的一章，其中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)是重中之重，分析過程中首先要把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要理論理解到位，然后盡量與現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的情況結(jié)合區(qū)思考，通過教育案例來(lái)對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察。在學(xué)習(xí)這張內(nèi)容時(shí)可以跟著幫學(xué)堂的每日一練進(jìn)行練習(xí)鞏固；

　　第五章和第六章知識(shí)和技能都屬于學(xué)習(xí)的兩大發(fā)面，這兩章主要以選擇題的形式出現(xiàn)，自主命題學(xué)校則以名詞解釋為主，而且要注意比較知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)的不同，心智技能和操作技能的而不同；

　　第七章學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)重點(diǎn)在理解各個(gè)學(xué)習(xí)策略，并能清晰認(rèn)識(shí)及使用各種不同的學(xué)習(xí)策略；

　　第八章問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)，考點(diǎn)不多但經(jīng)?？?，需要在看書的過程中深入把握對(duì)問題解決相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的正確認(rèn)識(shí)，并多思考；

　　第九章社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展經(jīng)常與教育學(xué)原理的德育內(nèi)容聯(lián)系在一起考察，因此在學(xué)習(xí)的過程中可以結(jié)合德育一起學(xué)習(xí)。既然和教育學(xué)原理結(jié)合了考察也是重點(diǎn)，尤其是的與方法和德育模式結(jié)合起來(lái)考察，會(huì)難倒一大批學(xué)生。

　　教育心理學(xué)是一門偏重理解的學(xué)科，所以在復(fù)習(xí)的過程中一定要以理解為主，不要死記硬背。

　　4、教育研究方法

　　教育研究方法在統(tǒng)考中跟教育心理學(xué)一樣，必做題40分加30分的選做題；但在去年的北師大的自主命題中，教育研究方法與教育心理學(xué)并重各占85分，可以看出它在重點(diǎn)院校的地位。但還是最容易受大家忽視，但卻是最容易得分的一門。

　　首先內(nèi)容不多，難度不大；而且考點(diǎn)非常明確，可以很容易做到有的放；重難點(diǎn)很清晰，四大研究方法每年必考，實(shí)驗(yàn)研究方法每年都會(huì)出大題，把握好這些重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候有的放矢很容易把70分全部拿到手！背誦部分是比較容易的，但應(yīng)用部分還是比較難的，而現(xiàn)在也越來(lái)越傾向于對(duì)應(yīng)用的考察，這部分是非常需要再老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

　　五、暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃表：
 

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