心理學學碩統(tǒng)考：暑期復習規(guī)劃表

暑期是眾多考研er復習的黃金時間，也是強化復習階段，想要使自己的實力在暑期得到極大的提升，一定明確暑期復習的目標，制定暑期復習的規(guī)劃，如果你還沒有確定目標，如果你還沒有制定暑期復習規(guī)劃，別擔心，考研幫聯(lián)考教研組的老師們已經(jīng)集中師資力量和教學經(jīng)驗為大家準備了一份暑期復習目標和暑期復習規(guī)劃，參加心理學聯(lián)考的小伙伴趕緊收入囊中吧。

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考研幫教研組

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2016-07-14

　　【摘要】暑期是眾多考研er復習的黃金時間，也是強化復習階段，想要使自己的實力在暑期得到極大的提升，一定明確暑期復習的目標，制定暑期復習的規(guī)劃，如果你還沒有確定目標，如果你還沒有制定暑期復習規(guī)劃，別擔心，幫學堂教研組的老師們已經(jīng)集中師資力量和教學經(jīng)驗為大家準備了一份暑期復習目標和暑期復習規(guī)劃，參加心理學聯(lián)考的小伙伴趕緊收入囊中吧。

　　?聽學姐學長說暑期復習重要性：

　　北大學碩師姐：
　　初試成績出來后，我一度感激自己沒有荒廢暑假的時間。不敢說這段時間的努力促成了我的成功，但若暑假里我也一樣去吃喝玩樂，那我成功的機會肯定大打折扣。

　　北師專碩師姐：
　　七月到九月上旬，是傳統(tǒng)的暑假期間，這個是強化時期，毋庸置疑非常重要。正是利用這段時間，我把書上的知識點全部搞明白了，還標記了重點，開始了背誦，為考試打牢了基礎。

　　華東師大學碩師兄：
　　我特別不喜歡背東西，所以整個暑假期間把書過了至少三遍，尤其是重頭戲彭聃齡的普通心理學，幾乎每個知識點都爛熟于心。建議學弟學妹們把自己難搞定的東西都放到暑假，集中攻克難題，再往后的復習就沒那么艱難了。

　　?暑期強化階段的復習任務：

　　1.查基礎階段的漏，補基礎階段的缺，加強對重難點知識的理解和掌握。

　　2.在對各科內(nèi)容的熟悉上，建立起知識框架，并且將這個框架印在自己心里。

　　3.幫學堂會員一定要堅持聽課，基礎課程是全面復習，強化課程是重難點精講，沖刺階段是歷年真題的考點串講，正好匹配我們的復習規(guī)律。

　　4.至少背過一遍。

　　5.在背誦過的基礎上，最多做兩套真題2007年的和2008年的，檢驗自己復習效果，測試自己離高分目標的距離。幫學堂APP上有這兩套真題免費做，還有3小時的考試時間限制。

　　6.適當做做練習題，每天晚上復習結(jié)束之前，刷一刷幫學堂APP的每日一練，神清氣爽。

　　?學碩統(tǒng)考312暑期復習規(guī)劃：

　　1.各科復習要點

心理學導論（普通心理學+社會心理學）	復習的重中之重，在各個題型中都有涉及，題目又多，所占分值比重又大。是復習其他學科的基礎，內(nèi)容多，需要記憶掌握的東西也多。需要花費更多的時間、精力去學習，爭取做到事無巨細全面復習，常言道“普心沒有重點，因為都是重點”。注意細節(jié)。理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢。能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實際問題。第一章概述很重要，尤其是研究方法和理論流派。第二到五章知識零碎，聯(lián)系性小，涉及到生理機制，對于跨考生來說，理解相對困難，所以最好聽聽課程講解。第六到十二章，知識聯(lián)系性比較緊密，實用性強，而且多是大題的出題點，注意做筆記，運用多種記憶策略，并且與實際生活相聯(lián)系。最后的社會心理也不能忽視，不僅出小題，也可能會出大題。
發(fā)展心理學與教育心理學	發(fā)展心理學約占45分，各個題型的題量不多，通常會考一道綜合題或者簡答題。教育心理學約占25分，學習理論、學習動機和學習遷移出題頻率較高，分值較大，一般以簡答題形式出現(xiàn)。理解和掌握發(fā)展與教育心理學的基本概念、主要理論及對教育工作的啟示。理解和掌握認知、言語、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實驗研究。能夠運用基本概念與基本原理，認識和分析個體學習、發(fā)展與教育教學過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。理論是重點。發(fā)展的知識點零碎，建議從發(fā)展階段（縱向）和發(fā)展主題（橫向）交叉起來記憶，研究每個階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實驗研究，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷以及身邊小孩發(fā)展的經(jīng)歷進行記憶。
實驗心理學	一門方法課，理解和應用更重要，最后的綜合題直接考查實驗設計和分析能力，不容小覷。分值較大，各個題型都有涉及。掌握心理學實驗研究的基本原則與基本過程。掌握心理學實驗研究的技術(shù)與方法。具備實驗設計和撰寫研究報告的能力。變量和設計，尤其是實驗設計簡直不能更重要。實驗設計題目沒有標準答案，所以掌握變量的知識和實驗邏輯非常重要，這個不是自己看書就會的，有些本專業(yè)學生都搞不懂，更何況跨專業(yè)，所以去聽聽幫學堂會員班的課程很有必要，老師會專門講。抓住大框架，留意小細節(jié)。通過做題掌握答題思路，在理解的基礎上進行記憶，理解各種實驗范式和方法并結(jié)合實際例子。有不少知識點需要記憶，比如實驗儀器的使用。幫學堂會員班的課程專門講了一節(jié)常用實驗儀器。
心理統(tǒng)計與測量	兩門工具課。統(tǒng)計約占35分，要掌握每種統(tǒng)計方法的計算步驟和原理，能正確解釋統(tǒng)計分析結(jié)果，做到活學活用。測量約占35分，要掌握各種測量理論和各種測量指標的計算方法；正確使用各種測驗，并對其結(jié)果進行解釋。學習統(tǒng)計，理解和應用也很重要，尤其推斷統(tǒng)計的假設檢驗和方差分析等部分，有時會直接考計算題。有些知識點也需要背誦，如概率分布的含義和特點等。統(tǒng)計注意事項：不要糾纏基本定理和基本公式的來源，因為根本不會考理論證明和公式推導。掌握統(tǒng)計方法，必須搞清楚統(tǒng)計方法的使用條件等；清楚重要的概念；記牢重要的公式；多練習計算；注意實驗設計和統(tǒng)計方法的結(jié)合。測量相對簡單，信度、效度、區(qū)分度、難度和誤差（簡稱“四度一誤”）是重點，也需要理解；三大理論是重點也是難點，更需要理解。其他重點在于記憶。量表中智力量表和人格量表重要得不要不要的。

　　2.復習時間規(guī)劃（僅供參考）

第1~3周	心理學導論和實驗心理學交叉進行
第4~5周	發(fā)展心理學和教育心理學齊頭并進
第6~8周	心理統(tǒng)計和測量互相補充

上午(8:00-12:00)	早晨的大好時機拿來記憶，可以用1-2個小時的時間背誦昨天復習的內(nèi)容，剩下的時間則結(jié)合幫學堂配套講義聽課。
中午(12:00-2:00)	吃飯+休息，最好能睡半個小時。
下午(2:00-5:30)	看書，兩門學科交叉進行。下午狀態(tài)稍差，可以花一些時間把上午聽講的內(nèi)容，再看一遍教材。
過渡(5:30-7:00)	吃飯+放松，選擇最喜歡的方式，讓大腦休息一下。
晚上(7:00-10:30)	看書，兩門學科交叉進行。睡前刷一刷幫學堂APP每日一練。
周末	把一周學習和背誦的內(nèi)容鞏固一遍。尤其在每門課程學完之后，把整個學科的框架再梳理一遍，牢牢印在自己的腦子里。

　　3.參考書單

　　?附錄：
　　華中師范大學707參考書單
　　專碩347參考書單（不完整版）
　　如何找到非統(tǒng)考真題：
　　1，論壇或貼吧：一般都是回憶版，但是可以從中了解到考察了哪些知識點；
　　2，出版物：一般都是各院校真題集，可以同時了解到其他院校的真題，因為有時候各院校的真題可能會相互借鑒，缺點是不一定能找到你目標院校的真題；
　　3，淘寶等購物平臺：可以試著直接查找目標院校的真題；
　　4，目標院校打印店或者師兄師姐。

　　?篇幅有限，未盡事項，請加入幫學堂心理學服務群436824571進行咨詢。

　　?本文由考研幫獨家原創(chuàng)，未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載！

心理學導論（普通心理學+社會心理學）	復習的重中之重，在各個題型中都有涉及，題目又多，所占分值比重又大。是復習其他學科的基礎，內(nèi)容多，需要記憶掌握的東西也多。需要花費更多的時間、精力去學習，爭取做到事無巨細全面復習，常言道“普心沒有重點，因為都是重點”。注意細節(jié)。理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢。能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實際問題。第一章概述很重要，尤其是研究方法和理論流派。第二到五章知識零碎，聯(lián)系性小，涉及到生理機制，對于跨考生來說，理解相對困難，所以最好聽聽課程講解。第六到十二章，知識聯(lián)系性比較緊密，實用性強，而且多是大題的出題點，注意做筆記，運用多種記憶策略，并且與實際生活相聯(lián)系。最后的社會心理也不能忽視，不僅出小題，也可能會出大題。
發(fā)展心理學與教育心理學	發(fā)展心理學約占45分，各個題型的題量不多，通常會考一道綜合題或者簡答題。教育心理學約占25分，學習理論、學習動機和學習遷移出題頻率較高，分值較大，一般以簡答題形式出現(xiàn)。理解和掌握發(fā)展與教育心理學的基本概念、主要理論及對教育工作的啟示。理解和掌握認知、言語、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實驗研究。能夠運用基本概念與基本原理，認識和分析個體學習、發(fā)展與教育教學過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。理論是重點。發(fā)展的知識點零碎，建議從發(fā)展階段（縱向）和發(fā)展主題（橫向）交叉起來記憶，研究每個階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實驗研究，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷以及身邊小孩發(fā)展的經(jīng)歷進行記憶。
實驗心理學	一門方法課，理解和應用更重要，最后的綜合題直接考查實驗設計和分析能力，不容小覷。分值較大，各個題型都有涉及。掌握心理學實驗研究的基本原則與基本過程。掌握心理學實驗研究的技術(shù)與方法。具備實驗設計和撰寫研究報告的能力。變量和設計，尤其是實驗設計簡直不能更重要。實驗設計題目沒有標準答案，所以掌握變量的知識和實驗邏輯非常重要，這個不是自己看書就會的，有些本專業(yè)學生都搞不懂，更何況跨專業(yè)，所以去聽聽幫學堂會員班的課程很有必要，老師會專門講。抓住大框架，留意小細節(jié)。通過做題掌握答題思路，在理解的基礎上進行記憶，理解各種實驗范式和方法并結(jié)合實際例子。有不少知識點需要記憶，比如實驗儀器的使用。幫學堂會員班的課程專門講了一節(jié)常用實驗儀器。
心理統(tǒng)計與測量	兩門工具課。統(tǒng)計約占35分，要掌握每種統(tǒng)計方法的計算步驟和原理，能正確解釋統(tǒng)計分析結(jié)果，做到活學活用。測量約占35分，要掌握各種測量理論和各種測量指標的計算方法；正確使用各種測驗，并對其結(jié)果進行解釋。學習統(tǒng)計，理解和應用也很重要，尤其推斷統(tǒng)計的假設檢驗和方差分析等部分，有時會直接考計算題。有些知識點也需要背誦，如概率分布的含義和特點等。統(tǒng)計注意事項：不要糾纏基本定理和基本公式的來源，因為根本不會考理論證明和公式推導。掌握統(tǒng)計方法，必須搞清楚統(tǒng)計方法的使用條件等；清楚重要的概念；記牢重要的公式；多練習計算；注意實驗設計和統(tǒng)計方法的結(jié)合。測量相對簡單，信度、效度、區(qū)分度、難度和誤差（簡稱“四度一誤”）是重點，也需要理解；三大理論是重點也是難點，更需要理解。其他重點在于記憶。量表中智力量表和人格量表重要得不要不要的。