2017考研英語(yǔ)(二)真題解析之閱讀text 3答案解析

　　2017考研英語(yǔ)（二）真題中第三篇閱讀理解考的是空檔年（theGapYear）之于大學(xué)生的益處。針對(duì)本題，閱讀理解text3答案解析如下：

　　【31】參考答案：[C]itfeelsstrangetododifferentlyfromothers

　　【解析】細(xì)節(jié)題。本題題干在問(wèn)，高校畢業(yè)生沒(méi)有空檔年的原因之一是____。此題定位第一段第二句話Afterall,ifeveryoneyouknowisgoingtocollegeinthefall,itseemssillytostaybackayear,doesn’tit?本句用反問(wèn)的形式，表達(dá)了原因之一在于他們不想和其他人不同。所以C正確。

　　【32】參考答案：[D]relievefreshmenofpressures

　　【解析】細(xì)節(jié)題。本題題干在問(wèn)，來(lái)自美國(guó)和澳大利亞的研究暗示了空檔年有助于_____。此題定位到第三段的第二句話，Ratherthanpullingstudentsback,agapyearpushesthemaheadbypreparingthemforindependence,newresponsibilitiesandenvironmentalchanges—allthingsthatfirst-yearstudentsoftenstrugglewiththemost.此句中pushesthemaheadbypreparingthemfor...與D選項(xiàng)relievefreshmenof進(jìn)行同義改寫。oftenstrugglewiththemost對(duì)應(yīng)的是本句中的Pressure，first-yearsstudents對(duì)應(yīng)freshmen。D選項(xiàng)全方位替換。

　　【33】參考答案：[A]adaptation

　　【解析】詞義題。本題題干在問(wèn)，“acclimation”最接近下面哪個(gè)意思？定位第三段最后一句話，Gapyearexperiencescanlessentheblowwhenitcomestoadjustingtocollegeandbeingthrownintoabrandnewenvironment,makingiteasiertofocusonacademicsandactivitiesratherthanacclimationblunders.本句是說(shuō)，當(dāng)談到適應(yīng)大學(xué)生活并且很快融入到一個(gè)全新的環(huán)境這個(gè)問(wèn)題時(shí)，擁有空檔年方面的經(jīng)驗(yàn)可以減少相關(guān)的打擊，這就使得專注去學(xué)習(xí)并且參與活動(dòng)而不是______更容易。各選項(xiàng)代入，A最符合語(yǔ)義，和前面的adjustingto形成復(fù)現(xiàn)。

　　【34】參考答案：[D]decideontherightmajor

　　【解析】細(xì)節(jié)題。本題題干在問(wèn)，空檔年或許可以通過(guò)______來(lái)幫助學(xué)生節(jié)省一些錢。此題定位到第四段第一句和第三句話Ifyou’renotconvincedoftheinherentvalueintakingayearofftoexploreinterests,thenconsideritsfinancialimpactonfutureacademicchoices.本句中financialimpact與題干中的money相對(duì)應(yīng)，順沿看后面的信息第三句Thisisn’tsurprising,consideringthebasicmandatoryhighschoolcurriculumleavesstudentswithapoorunderstandingofthemselveslistingonemajorontheircollegeapplications,butswitchingtoanotheraftertakingcollegeclasses.此句提到學(xué)生在確定專業(yè)時(shí)會(huì)有困難。綜合前后語(yǔ)義，我們發(fā)現(xiàn)D屬于正確答案。

　　【35】參考答案：[A]InFavoroftheGapYear

　　【解析】主旨題。這篇文章最合適的標(biāo)題是什么？

　　本文開篇通過(guò)學(xué)生對(duì)于空檔年的看法——不接受，引出文章的主題詞theGapYear。然后第二段通過(guò)BUT作為轉(zhuǎn)折，引出作者的態(tài)度，提到空檔年的各種好處，可以幫助新生緩解壓力，可以幫助學(xué)生確定專業(yè)以減少經(jīng)濟(jì)上的一些損失，由此可見，所以是支持，贊成的態(tài)度。所以A選項(xiàng)正確。