逐個(gè)擊破！現(xiàn)階段英語復(fù)習(xí)遇到的四大問題盤點(diǎn)

　　摘要：暑期中旬了，各位考研er是不是在備考英語的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題？有問題很正常，有問題就找答案解決，這樣才能進(jìn)步提升嘛。今天幫幫就為大家整理了四個(gè)常見問題，大家可以看看能不能幫助解決自己的問題。

　　1、單詞花費(fèi)時(shí)間太多，閱讀理解看不懂

　　4月初用朱偉的戀戀有詞開始背單詞，看了15個(gè)單元的視頻，感覺好亂沒啥效果，又換了新東方的綠皮書，好厚的一本！硬著頭皮每天早上花了2個(gè)小時(shí)背單詞，一個(gè)月大概背了十個(gè)單元，可是之后我又翻到第一單元去看，又忘記了！現(xiàn)在買了張劍的黃皮書做真題，可是一篇閱讀理解根本看不懂。心態(tài)崩了。

　　解決方法：看視頻學(xué)單詞是公認(rèn)的最浪費(fèi)時(shí)間的方法之一了，幾十個(gè)小時(shí)的視頻課看完也許一個(gè)單詞都沒記住，但是自己以為自己在認(rèn)真努力學(xué)習(xí)單詞?？戳藥讉€(gè)月視頻，單詞量毫無增加。

　　背單詞書是效率極低的記單詞的方法，即把一本單詞書從頭背到尾，我覺得少部分人有那種毅力。另外背單詞書根本不知道該怎么復(fù)習(xí)，背了后面的忘前面的，后文我會(huì)詳細(xì)講解怎么復(fù)習(xí)。

　　再者就是背單詞書會(huì)無意識(shí)地浪費(fèi)掉很多時(shí)間在認(rèn)識(shí)的單詞上，傳統(tǒng)的機(jī)械記憶很容易缺少思考和判斷的過程，而淪為一種口頭上的勞動(dòng)。

　　扔掉單詞視頻課，扔掉厚厚的單詞書，備考考研英語最高效的方法就是——從真題里背單詞+死磕真題。甚至背單詞也可以在死磕真題的過程中完成。

　　截止到2019年考研，零頻詞為接近1500個(gè)，大綱單詞總量為5500詞左右，零頻詞占了27%左右，接近1/3。最高效的背單詞的方法是從真題中挑不認(rèn)識(shí)的單詞背誦。真題里都是高頻詞，花較少的時(shí)間背完真題里的高頻詞是最劃算的。當(dāng)把歷年真題里的單詞都背完后，考研的時(shí)候文章和題目里97%的單詞就會(huì)了（大概有3%的超綱詞），已經(jīng)完全不影響做題了。

　　2、考研閱讀4個(gè)選項(xiàng)，2個(gè)確定錯(cuò)誤，剩下2個(gè)選哪個(gè)？每次猶豫半天還是選錯(cuò)了！心態(tài)大崩！

　　解決方法：教你一招閱讀選擇二選一排除法??！首先看看有沒有常識(shí)選項(xiàng)，即常識(shí)排除原則；如果沒有常識(shí)選項(xiàng)，看看那個(gè)選項(xiàng)是推理的，排除推理過度的選項(xiàng)；如果都符合原文，且沒有常識(shí)和推理選項(xiàng)，那么一定有一個(gè)選項(xiàng)就是：答非所問選項(xiàng)。一般情況下經(jīng)過這三步就能選出最終答案了。

　　3、閱讀真題怎么分析？我每次做完看看答案就丟到一邊了。

　　備考閱讀的核心在于，閱讀不僅僅是要用來做的，而是要用來分析的。關(guān)于分析閱讀的方法，有的同學(xué)是一句一句抄寫翻譯，其實(shí)不管是抄不抄文章，翻不翻譯關(guān)系都不大，那只是努力本身或者工作量本身，不能代替真正分析的過程，也不能保證分析真的起到了作用。分析，是要?jiǎng)幽X子的，動(dòng)腦子最重要。

　　考研英語閱讀理解的分析可以分為兩部分，一是對(duì)原文的深度理解，文章結(jié)構(gòu)，行文思路，單詞短語長難句，第二是對(duì)命題的思路、邏輯、角度的分析，二者缺一不可。目的就是要做到能毫無障礙地理解歷年真題閱讀文章。毫無障礙的意思是，首先真題里每一個(gè)單詞要認(rèn)識(shí)，單詞都認(rèn)識(shí)了放一起句子可能還是不認(rèn)識(shí)，所以長難句的問題也要解決?；镜恼Z意問題解決后，就可以站在更宏觀的角度看行文的特點(diǎn)了，是怎么切入話題的？論證方法是什么樣的？文章是什么結(jié)構(gòu)？作者暗含了哪些感情傾向和價(jià)值判斷？

　　4、八月中旬了，還不知道自己復(fù)習(xí)的怎么樣，閱讀更是一錯(cuò)再錯(cuò)，怎么辦？

　　解決方法：每日單詞60分鐘內(nèi)，30分鐘單詞書重復(fù)刷，30分鐘結(jié)合真題文章中記錄生詞背誦

　　刷真題（主要是閱讀）---真題超精讀：2h內(nèi)，每天1篇閱讀超精讀吃透足以，超精讀意為：

　　?文章+題目中，單詞無死角：會(huì)的單詞簡(jiǎn)單略過，不會(huì)的，記錄，準(zhǔn)確查詢?cè)撛~在文章中的含義，并識(shí)記，建議對(duì)不會(huì)的單詞進(jìn)行記憶程度的分類，一類是有印象但記得不牢或記的不準(zhǔn)確的（復(fù)習(xí)時(shí)以多變重復(fù)為主），一類是基本記不起來但是卻是重難點(diǎn)詞匯的（輔助記憶方法，重點(diǎn)記憶并多遍重復(fù)），最后一類是完全沒見過，但明顯一看就是生僻詞不影響閱讀也基本不會(huì)再考第二次的，例如capuchin（后續(xù)基本無需重復(fù)，混個(gè)眼熟即可），在第一天記錄下這些詞匯后，第二天第三天一定要重復(fù)看，并且可以在這個(gè)過程中，標(biāo)出一些你認(rèn)為相對(duì)較好識(shí)記且適用于寫作的詞匯，以積累寫作詞匯。

　　?文章中句子無死角：所有句子含義都能準(zhǔn)確理解（注意我說的不是準(zhǔn)確翻譯，是準(zhǔn)確理解），對(duì)于不能理解其含義的句子，通常是對(duì)你而言的難句，建議當(dāng)做長難句去分析，切分句子成分，尋找句子主干內(nèi)容，解決句內(nèi)不懂的語法結(jié)構(gòu)點(diǎn)以及翻譯時(shí)語序的調(diào)整方式，最后結(jié)合解析翻譯順含義。對(duì)于覺得很牛逼的句子，可以摘錄并在后期進(jìn)行句子仿寫。

　　?文章段落結(jié)構(gòu)梳理清晰：每一個(gè)段落，是什么結(jié)構(gòu)的，是總分，分總，總分總，還是全分，酸羅中的每個(gè)句子，在段落中起到什么作用，是論點(diǎn)，論據(jù)，還是段落主旨，熟悉掌握這一連串的分析后，推理判斷題和難點(diǎn)的細(xì)節(jié)題會(huì)有大飛躍。

　　?文章整體結(jié)構(gòu)梳理清晰：文章主旨是什么？行文結(jié)構(gòu)和方式？每一段的主要內(nèi)容和功能？這就是主旨題和態(tài)度題的考點(diǎn)，平時(shí)不練，考試完蛋。

　　?完成題目，并弄清楚每一個(gè)題目，為什么選對(duì)，每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)是為什么錯(cuò)，出題人是怎么設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的。這點(diǎn)是提高閱讀正確率成敗的最后關(guān)鍵一步，如果你做題后只是對(duì)做錯(cuò)的題目對(duì)對(duì)答案看看解析，作對(duì)的題目丟在一邊，那么你的刷題范圍和復(fù)習(xí)范圍就僅限于錯(cuò)題，而有些題目你為什么作對(duì)，你自己都不清楚，有些選項(xiàng)為什么不選，全是憑運(yùn)氣，賭博式復(fù)習(xí)法，分?jǐn)?shù)高低全靠命。

　　?難點(diǎn)文章背景了解：每個(gè)人都有自己不擅長的文章類型和題材，比如我非常討厭看經(jīng)濟(jì)類的文章，討厭里面的專有名詞，不擅長的原因就是你對(duì)該領(lǐng)域的背景知識(shí)知之甚少，基于文章，對(duì)文中所提及的一些專有名詞和事實(shí)顯現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)大概的了解，在此遭遇同類型的文章是，有增強(qiáng)信心，克服畏懼之用。

　　以上，如果能做到，暑假的復(fù)習(xí)就會(huì)為你后面秋季和最后沖刺以至于英語整體分?jǐn)?shù)埋下好的伏筆。