你真的讀懂文章了嗎？四個(gè)步驟幫你搞定英語閱讀！

　　摘要：平時(shí)英語閱讀正確率低得失去信心？那就要問問自己是不是真的讀懂文章了，是不是真正掌握了做題技巧了？幫幫今天告訴大家一個(gè)四步驟方法，讓你真正讀懂文章，輕松選出正確選項(xiàng)！

　　一、閱讀考察能力——大綱解析

　　《大綱》規(guī)定，閱讀理解主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長(zhǎng)度約為1600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

　　那么，根據(jù)大綱規(guī)定，考生必須能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料，具體要求為理解主旨要義，理解文中具體信息，理解文中概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的含義，理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系，理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

　　二、閱讀技巧——掌握"讀"的正確方法

　　在這樣考查難度之大，要求之高的情況下，考生應(yīng)采取怎樣的策略呢?

　　第一，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)瀏覽全文。英文的文章與中文略有不同，這是由中西方思維方式不同而決定的。英文總喜歡采取總分結(jié)構(gòu)，即作者傾向于將比較重要的信息放在文章首段、段落首句等?；谶@一規(guī)律，考生要學(xué)會(huì)瀏覽。幫幫告訴大家在考試中有兩種不同用處的瀏覽方式。

　　一種是在解題前略讀全文。在略讀時(shí)，不需要詳盡的理解，知識(shí)了解基本內(nèi)容、作者的立場(chǎng)、文章的篇章結(jié)構(gòu)，可以跳過細(xì)節(jié)或例子。

　　另一種瀏覽方式相當(dāng)于檢索性的閱讀，用于階梯式尋找需要的特定信息，如主題句、有關(guān)細(xì)節(jié)、難句等。在考試過程中，要想縮短解題時(shí)間，就應(yīng)該根據(jù)需要對(duì)閱讀速度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)，該快時(shí)則快，該慢時(shí)則慢。瀏覽時(shí)要求盡快掌握全文大意，速度就要快些。檢索信息、尋找答案時(shí)，速度也要快;找到有關(guān)句子或段落，需要仔細(xì)研究理解時(shí)就要適當(dāng)放慢速度。

　　第二，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度。為了確保在所給時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳的理解準(zhǔn)確度，學(xué)會(huì)在瀏覽中選擇重要信息顯得格外重要。選擇信息的要點(diǎn)在于"準(zhǔn)確"。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1注意出現(xiàn)頻率最高的詞或短語;

　　2善于判斷文章各段的主題句。一般出現(xiàn)在段落開頭或結(jié)尾最常見;

　　3瀏覽中善于總結(jié)全文的主題。

　　第三，掌握常見行文方式，了解作者意圖，預(yù)測(cè)內(nèi)容。在正式做題之前，做到文章結(jié)構(gòu)大概，主旨在心中有數(shù)，這就能幫助各位考生很好的解決題目，不偏離文章中心主旨。

　　考生在復(fù)習(xí)過程中，只有掌握了正確的"讀"的方法，尤其是要勤于練習(xí)，多讀多練，才能在考試中爭(zhēng)取更多的時(shí)間以及更好的準(zhǔn)確度。

　　三、答題技巧——從題目選項(xiàng)入手

　　考研英語閱讀的技巧是有針對(duì)性的，看整篇文章就是為了弄清文章的框架。只有弄清了文章的層次，具體的問題才好歸類，結(jié)合文章后問題才能快速定位問題答案。為了更好地掌握考研閱讀的命題規(guī)律和解題技巧，我們除了把文章的主題、脈絡(luò)、段落中心句弄明白之外，還要注意總結(jié)分析選項(xiàng)的特點(diǎn)，從題目角度入手，再次總結(jié)規(guī)律。

　　?通讀全文，注重理解

　　閱讀理解其實(shí)主要考的是“閱讀”之后的“理解”。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個(gè)條件：認(rèn)識(shí)單詞和看明白句子。考研詞匯大約為5500個(gè)，這不是一個(gè)小數(shù)字，也并非三兩天時(shí)間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞匯書進(jìn)行系統(tǒng)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和記憶。除單詞外，有時(shí)句子太長(zhǎng)也會(huì)對(duì)閱讀造成致命的傷害。這就要求同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)英語的過程中，注意長(zhǎng)難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結(jié)構(gòu)。例如：

　　Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response， causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions。

　　該句子可分三個(gè)層次進(jìn)行分析。第一層是主干，studies have shown that， 第二層是由that引導(dǎo)的賓語從句，該從句中的主干是sex hormones affect the stress response， 現(xiàn)在分詞causing引導(dǎo)結(jié)果狀語，表示以某種方式影響壓力反應(yīng)，從而致使分泌更多的化學(xué)物質(zhì)。現(xiàn)在分詞做結(jié)果狀語相當(dāng)于so that 引導(dǎo)的從句，該分詞結(jié)構(gòu)可以改寫為so that sex hormones cause females to produce more of the trigger chemicals。最后一個(gè)層次是than引導(dǎo)的比較狀語從句，主語male與句子前的female相比較，替代詞do代替之前的謂語，將謂語省略，提前do構(gòu)成倒裝。比較狀語從句可改寫為females produce more of the trigger chemicals than males produce。

　　譯文：對(duì)動(dòng)物和人類的研究表明，性激素以某種方式影響壓力反應(yīng)，使雌性在承受壓力時(shí)比處于同等條件下的雄性分泌更多觸發(fā)不良反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。

　　大家切記，英語的句子中，“主+謂+賓”基本與中文一致，是按順序擺放的，而定、狀語經(jīng)常倒著放，又長(zhǎng)又多，比主、謂、賓要難很多。定、狀語放好了，句子才能看明白，想看懂閱讀理解中的長(zhǎng)難句，語法基本功一定要扎實(shí)。

　　?了解題型

　　閱讀理解的問題基本分為五大類：

　　1.主旨大意題

　　這類題實(shí)質(zhì)考察考生對(duì)中心思想的理解，難度不高，具體應(yīng)對(duì)技巧如下：

　　A.關(guān)注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關(guān)，他們習(xí)慣開門見山表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，然后廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句，而各段的首句構(gòu)成各段的中心。

　　B.關(guān)注首段末句。有些作者習(xí)慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點(diǎn)或先對(duì)一些具體現(xiàn)象進(jìn)行說明，然后提出與之不同的觀點(diǎn)或在結(jié)尾對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)，在接下來的段落中繼續(xù)論述。對(duì)于這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點(diǎn)，則最后總結(jié)性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對(duì)立的觀點(diǎn)，又在后文中加以論述，則作者提出的新觀點(diǎn)為文章中心;如果新老觀點(diǎn)均是對(duì)同一個(gè)結(jié)果的論述，那么該論述的結(jié)論為文章中心。

　　C.當(dāng)不能直接找出主題句時(shí)，通常文章中作者給予敘述較多或強(qiáng)調(diào)較多的某一事物或某一觀點(diǎn)即文章的中心。在題目作答時(shí)，可采用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項(xiàng)，對(duì)比有中心詞的選項(xiàng)，選擇最接近中心的選項(xiàng)。

　　D。如果對(duì)選項(xiàng)仍有異議，可把有異議的選項(xiàng)逐個(gè)帶入文章中，看哪個(gè)能更好的囊括文章中心。這是一個(gè)檢驗(yàn)的過程。

　　2.事實(shí)細(xì)節(jié)題

　　此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進(jìn)行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。其基本應(yīng)對(duì)技巧如下：

　　A.基本原則是以中心為導(dǎo)向，忠實(shí)原文為基礎(chǔ)，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點(diǎn)進(jìn)行揣摩。

　　B.必須看清題目，尤其是當(dāng)題目就某一個(gè)具體細(xì)節(jié)并且脫離文章中心的提問。一般來說，細(xì)節(jié)問題絕大部分是圍繞文章中心進(jìn)行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動(dòng)現(xiàn)象的內(nèi)容提問。

　　3.詞匯短語題

　　其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內(nèi)詞匯詞義的引申。考察考生對(duì)所熟悉的詞匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞匯詞義的推斷。

　　4.推斷性問題

　　此類題大概占20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點(diǎn)。中心導(dǎo)向依然是解題的宏觀主線，其關(guān)鍵是忠實(shí)原文的推斷。其應(yīng)對(duì)策略和事實(shí)細(xì)節(jié)題類似，考生在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。

　　5.語氣態(tài)度題

　　對(duì)作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對(duì)所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動(dòng)詞等表達(dá)感情色彩的詞匯入手。當(dāng)選項(xiàng)不能確定時(shí)，再回到原文中找關(guān)鍵詞。對(duì)這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點(diǎn)。

　　?提高閱讀速度

　　大家都知道，僅僅把題選對(duì)是不夠的，因?yàn)榭荚囘€有時(shí)間的限制。(你就算選對(duì)，每篇文章花一個(gè)小時(shí)那能行嗎?!)記住，考試總共180分鐘，四篇閱讀最多占70~80分鐘(即17~20分鐘一篇)，其余時(shí)間還要寫作文、做翻譯、英語知識(shí)運(yùn)用等。在這里為大家介紹幾種基本的提高閱讀速度的方法。

　　1.跳躍式閱讀

　　跳讀所要跳過的內(nèi)容自然是和文章中心沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對(duì)某一專家身份頭銜的說明，這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān)，但經(jīng)常在文中出現(xiàn)，這些內(nèi)容事實(shí)上會(huì)增加信息的復(fù)雜程度，干擾考生思路，而題目中不會(huì)考察。如2008年試題中：

　　"women are particularly susceptible to developing depression and anxiety disorders in response to stress compared to men, "according to Dr.Yehuda, chief psychiatrist at New York's Veteran's Administration Hospital. 此句中，Dr.Yehuda后面長(zhǎng)長(zhǎng)的頭銜完全可以在閱讀的過程中跳過。

　　2.掃描式閱讀

　　掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比，與文章聯(lián)系更緊密，但一般不是考試重點(diǎn)，我們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來說明中心的論據(jù)構(gòu)成。當(dāng)段落中心已經(jīng)明確時(shí)，我們可以對(duì)說明中心的具體論據(jù)實(shí)行快速掃描。

　　綜上所述，考生在掌握了一定的詞匯量和語法的基礎(chǔ)上，在閱讀理解中靈活的運(yùn)用一些答題技巧，勢(shì)必會(huì)提高閱讀速度，提高準(zhǔn)確率，為英語考試掃清障礙。

　　?分析選項(xiàng)特點(diǎn)

　　1.正確答案的特點(diǎn)

　　(1)與原文句子同義詞替換。

　　(2)相對(duì)原文語法變化，如原文中的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

　　(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式，從正面敘述，答案變成否定形式從反面敘述。

　　(4)AB角度，原文從A角度敘述某事，而答案(5)具體抽象，即原文具體事例，答案變?yōu)槌橄蟾爬?，或反之?br />
　　2.干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)

　　(1)照抄原文，個(gè)別詞語不同。

　　(2)一半信息符合原文，一半信息不符。

　　(3)將原文某些信息張冠李戴。

　　(4)與原文敘述的內(nèi)容相反。

　　(5)與原文中沒有出現(xiàn)觀點(diǎn)新信息。

　　(6)含有絕對(duì)化的詞語，如only，always，never，all，everything，anything，everybody，nobody。

　　(7)邏輯錯(cuò)誤，因果顛倒等。

　　看完這四個(gè)步驟，有沒有覺得閱讀理解還能拯救一下呢？大家不妨用這個(gè)去試一試，希望對(duì)大家能夠有所幫助~