考研幫說:都說得閱讀者得天下,可想而知閱讀理解在整場英語考試中占據(jù)了何種地位。幫幫在此提醒大家一些關于閱讀理解的注意事項及閱讀答題技
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考研幫
考研幫說:都說得閱讀者得天下,可想而知閱讀理解在整場英語考試中占據(jù)了何種地位。幫幫在此提醒大家一些關于閱讀理解的注意事項及閱讀答題技巧,祝愿大家在英語的閱讀理解中位于不敗之地。
?秘籍一:一個中心,牢記心中
做閱讀題時要從整體把握,閱讀每一段的中心句,找出這個中心句的關鍵詞。解題時要謹記文章的中心主旨和各段落的大意,其實閱讀理解考的就是這個"中心句"。
?秘籍二:按序出題,迅速定位
每一個問題在原文中都要有一個定位,而且命題人是按順序出題的。如果你認為不是,很有可能就是你做錯了。文章基本以5段為主(也有6段、7段的),要把握每段之間的關系。一般來說,一段一個題,只是一般來說哦。
?秘籍三:??碱}型,解題秘訣
我們把閱讀理解題型分為10 種。下面就有一套命題規(guī)律小結:
一、推理題
推理題一般包括數(shù)字推理,知識推斷和邏輯推理,它主要考察我們理清上下邏輯關系的能力,可以算是各類題型中最難的一種(我錯的最多的一種,所以首先總結它的規(guī)律)。推理題常??疾榭忌嘘P的判斷、推理和引申理解作者的意圖、觀點或態(tài)度等,邏輯詞常用的有:"infer,imply,suggest,conclude"等。
秘訣:1.看是否通過題干返回原文(或根據(jù)選項返回)
2.依據(jù)原文的意思進行:三錯一對"的判斷
3.注意推理時的"最近答案"原則
注意:不要"想的太多,推得太遠."推理題的答案很大程度上是原文的重現(xiàn)不易定非要經(jīng)過邏輯推理從原文得出。
二、例證題
例證題要求考生:區(qū)分論點和論據(jù);理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系:主要是考察考生通過段落,句子來推測文章的主旨,支持的觀點等.
標記詞有:"example,illustrate,case,exemplify,illustration"等。
秘訣:1.返回原文,找出該例證出現(xiàn),即給該例證定位
2.90%向上,10%向下,搜索該例證周圍的區(qū)域,找出例證支持的觀點.找出該論點,并與四個選項進行比較,的出選項中與該論點最一致的正確答案.
注意:舉例的目的是為了支持論點,例子看不懂也沒關系
3.錯誤選項特征就是就事論事!
4.常識判斷
如果一個選項僅僅符合常識,不一定是answer,如果不符合常識,一定不是answer
三、詞匯題
詞匯題主要測試考生⑤根據(jù)上下文正確推測判斷詞義的能力。標志是:Theword"…"inline…refersto…
秘訣:1.返回原文,找出該詞匯出現(xiàn)的地方
2.注意結合上下文,理解該詞的意思
3.可判斷該詞匯是否超綱,如果是綱內詞匯,則字面意思,必然不是正確答案
4.詞匯的正確答案,經(jīng)常蘊藏在原文該詞出現(xiàn)的前后
四、句子理解題
句子理解題要求考生:理解文中的具體信息;理解文中的概念性含義
秘訣:1.返回原文,找到該句子。
2.對原句進行語法和詞義上的精確剖析,應該重點抓原句的字面含義,不要進行歸納,演繹,推理.
3.一般說來,選項中的正確答案意思與原句完全相同,只不過是用其他英語詞匯表達而已.正確選項與原句之間沒有任何推理關系。
五、指代題
指代題主要考察考生整體理解文章的能力,并推斷出該處指代詞所代表的含義。
秘訣:1.返回原文,找出題的指代詞.
2.向上搜索,找最近的名詞,名詞性詞組或句子.
3.將找到的詞,詞組或句子代入,替換該指代詞,看意思是否通順.
4.將找到的詞,詞組與四個選項想比較,找出最佳答案.
六、主旨題
主旨題:理解主旨要義,主要測試考生對短文整體理解概括的能力。一般是第一或最后一個題。標志詞有:"mainlyabout;mainlydiscuss;besttitle;digest"等。
秘訣:1.注意首段和各段第一句話,將其含義連接成一個整體
2.小心"首段陷阱",不要一看開頭就選擇答案.(參考94年第2篇最后一題)
3.快速作文法解題.做題前可以自己思考一下"如果是我寫這個題目,我會怎么寫?"
七、態(tài)度題
態(tài)度觀點題主要考察考生:理解作者的意圖,觀點或態(tài)度的能力.標志詞:attitude,purpose等.
秘訣:1.精確理解四個選項詞語的含義
表示作者態(tài)度的詞:
?。ㄒ唬┏W鳛檎_答案的態(tài)度詞匯:
1.表肯定態(tài)度:
positiveadj.肯定的,實際的,積極的,確實的favorableadj.贊成的,有利的,贊許的,良好的
approvaln.贊成,承認,正式批準enthusiasmn.狂熱,熱心,積極性
supportiveadj.支持的,支援的defensive為……而辯護
2.表積極的態(tài)度:
objective客觀的concerned關注的
confidentadj.自信的,確信的interestedadj.感興趣的,有成見的,有權益的
optimisticadj.樂觀的positive正面的
impressiveadj.給人深刻印象的,感人的
3.表否定態(tài)度:
negativeadj.否定的,消極的,負的,陰性的disapproval不贊成
objection異議opposition反對
critical批評的criticism批評批判
disgustvi.令人厭惡,令人反感vt.使作嘔detestationn.憎惡,厭惡的人,嫌惡
indignation憤慨contemptn.輕視,輕蔑,恥辱,不尊敬
compromisingn.妥協(xié),折衷v.妥協(xié),折衷worriedadj.悶悶不樂的,焦慮的
4.表懷疑態(tài)度:
suspicionn.猜疑,懷疑suspiciousadj.(~of)可疑的,懷疑的
doubtv.懷疑doubtfuladj.可疑的,不確的,疑心的
questionv.懷疑puzzlingadj.使迷惑的,使莫明其妙的
5.表中立態(tài)度:
impartialadj.公平的,不偏不倚的neutraladj.中立的
impersonaladj.非個人的factualadj.事實的,實際的,根據(jù)事實的
detached不含個人偏見的
(二)不太可能選為正確答案的態(tài)度詞匯:
subjectiveadj.主觀的,個人的indifferencen.不關心
tolerancen.寬容,容忍,忍受pessimismn.悲觀,悲觀主義
gloomyadj.黑暗的,陰沉的,令人沮喪的,陰郁的optimisticadj.樂觀的
sensitive有感覺的,敏感[銳]的,易受傷害的scaredadj.恐懼的
reservedadj.保留的,包租的
radicaladj.激進的
ironicadj.說反話的,諷刺的
confusedadj.困惑的,煩惱的amazedadj.吃驚的,驚奇的
concernedadj.關心的,有關的apprehensiveadj.擔憂,擔心
mixed喜憂參半biased有偏見的
2.不要攙雜自己的觀點.
3.可以尋找文中一些具有感**彩的詞
4.可以抓論述的主線及舉例的方式
(三)態(tài)度題新趨勢
1、現(xiàn)在題目的考察不僅僅局限于作者的態(tài)度,也開始考察文章中某人的觀點和態(tài)度,做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態(tài)度。
2、選項可能不在是態(tài)度明確的肯定或者否定的詞,而是改為帶有程度限制的詞語,帶有如下詞語的選項往往是正確的:guarded(慎重的),qualified(有條件的),tempered(緩和的)。
因為帶有保留態(tài)度的觀點比較客觀,一般帶有絕對化或者過于強烈的詞的選項必然是錯誤的,如:strongly,compeletly,entirely。
八、細節(jié)題
1、題干上有五個W一個H提問。
2、題干中明確會提到的時間、地點、人物或者事物等細節(jié)信息。
3、有可能針對文章中的一句話或者幾句話發(fā)問。
4、題干和選項有可能考察一種因果關系。
5、解題關鍵:返回原文,準確定位。
做題依據(jù)一定要緊扣文章本身。
返回原文:
1、可以根據(jù)題干所列的地點、時間、人物、事物返回原文。
2、根據(jù)出題的順序返回原文。
3、根據(jù)題干中或四個選項中的重點詞或同義詞返回原文。
4、通過長難句返回原文。
九、列舉題
1、標志:example, exemplify,illustration,demonstration
2、解題關鍵:不在于是否看懂了例子,而在于是否找到了例子所支持的觀點。
3、步驟:
?。?)返回原文,找出該例子支持的觀點。80%向上,20%向下。
?。?)在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致、意思最接近的一個。
注意:有時候例證題所支持的觀點需要歸納總結。
4、錯誤答案的論述方式:混淆論點與論據(jù);列舉無關常識。
十、判斷題
1、標志:which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...
2、 思路:
?。?)首先判斷是三對一錯還是三錯一對,所謂對是符合原文或者符合作者態(tài)度的。所謂錯是指原文有矛盾或者原文未提及的概念,或者與作者態(tài)度相反的內容。
(2)每個選項力爭返回原文,與原文信息進行一一比較排除。
?。?)注意這種題目的選項,有時候會集中于某段的信息或者各具一些共同特征,所以做題時可以先對比一下四個選項,找出其中可能存在的共同點,再回到原文定位。
?秘籍四:閱讀技巧,突破難關
1、標點符號在閱讀中的作用 :
① 句號。用來分割句子 ,以句號為單位,把段分隔成塊,逐個擊破。團?條
?、?逗號。在兩個逗號中間是一個補充說明成分時,在閱讀過程中可以獻跳過去不讀。
?、?冒號。冒號的后面進一步補充說明前面的內容,冒號的前后有一個從抽象到具體的過程。
?、?分號。分號是用來分隔句子的,并列結構:語意上的并列、結構上的并列。
⑤ 破折號。兩個破折號之間是補充說明成分,在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號之前的句子的意思可借助破折號間的內容加以理解。
⑥ 引號。引用和諷刺兩種作用:⑴引用某人的觀點(是支持還是反對);⑵用來反諷,諷刺。
引用的目的:不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想,否則就沒有意義。
⑦括號。兩種作用:補充說明、解釋生詞。
2、微觀閱讀的技巧 :
?、?抓主干。
?、?看標點符號。
③ 被動變主動。
?、?消減否定法。
⑤ 重新斷句。
⑥ 對照法。抓一些重點詞:
?、?解釋詞:namely(即,也就是);likewise(同樣的);in other word(換句話說);
that is to say(那就是說)……
?、?轉折詞:體會一種邏輯關系,也是經(jīng)常出題的地方。
but, yet, although, however, in contrast(與之形成對照的是)
?、?表示結果的詞:thus, as a result, consequence
?、?表示遞進的詞:further more, in addition to
?、?表示重要的詞:prime(首要的); above all(最重要的);first of all
3、宏觀閱讀的方法 :
怎樣對待一篇文章:
?、?一般來說,任何一篇文章都講一個主題。
?、?注意抓兩類文體:一個是議論文,抓作者中心觀點和作者態(tài)度;
二是說明文,抓說明對象和作者態(tài)度。
?、?注意看清楚文章是由幾個自然段構成,同時要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結構還是轉折結構。
④ 注意文章的一些固有模式:
第一類型:啟承傳合型,要特別注意啟和合的前后呼應。
第二類型:花開兩朵型,要注意兩個核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。
第三類型:問題答案型,一般來說問題就是文章的中心,閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。
第四類型:平鋪直敘型,注意抓首段和中心。
第五類型:開門見山型。
4、總結段落的固有模式 :
?、?中心句(段首句)——具體論述
?、?中心句(段首句)——具體論述——中心句(段尾句)
如果段首句和段尾句是呼應的話,那么其之間的話必然是支持句,也可能反著說一下,但最終還是支持段首或段首主題句的。
?、?過渡句(段首句)——具體論述
?、?中心句(段首句)——具體論述——轉折——具體論述
?、?具體論述——中心句(段尾句)
?、?句句展開式(無明顯主題句)指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個中心,后面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。
5、讀文章時需特別留意的細節(jié) :
?、?舉例、打比喻處
?、?人物論段
③ 轉折處后
?、?復雜句
?、?因果句
⑥ 特殊標點
⑦ 段首段尾句
最常出題的地方是:中心思想或核心概念。中心思想 +細節(jié) =文章
6、獨句段在文章中的作用:
?、?文尾的獨句段所起的作用是總結全文;
?、?文章中間的獨句段的作用是承上啟下。
好了,小結完畢,這可是研究了5遍以上真題的基礎上提煉出來的小秘訣。很多人還在大量做模擬題卻適得其反。只想提醒大家一句,千萬不要忽略了歷年真題的作用,把它利用好,能給你帶來事半功倍的效果,省心、省時、省錢,而且還高效率。大家都重視起來吧??!
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