考研幫 > 英語(yǔ) > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)三步走

  【摘要】考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)比較長(zhǎng)的戰(zhàn)線,2017考研的小伙伴要及早開始復(fù)習(xí)。英語(yǔ)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃,希望對(duì)考生有所幫助。
 
  很多大三想考研的同學(xué)已經(jīng)開始規(guī)劃和思考自己的考研路了。其實(shí)考研可以比作為馬拉松比賽,堅(jiān)持到最后的都是人生贏家。我們不僅需要耐力,還需要一些復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。特別是從現(xiàn)在開始,就可以著手準(zhǔn)備考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)了。
 
  第一步:儲(chǔ)備足夠的詞匯量
 
  1、積極記憶新詞匯
 
  需要注意的一點(diǎn)是,背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí),也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷,這時(shí)候遇到的一些新的單詞,也需要大家去記憶,因?yàn)榭季碇袝?huì)有一些超綱的詞匯,量雖然不會(huì)很大,頻率卻很高,所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái),閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞,也要盡量去記憶。
 
  2、依據(jù)考綱,記憶新詞
 
  做英文試題或者閱讀英語(yǔ)文章時(shí)候,如果沒(méi)有主動(dòng)去對(duì)試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話,這些單詞也不能成為自己的。所以建議考生在背誦單詞的時(shí)候,將單詞拿到一個(gè)句子當(dāng)中,甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦,就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果會(huì)非常的好。一般來(lái)講,對(duì)大綱詞匯的記憶,最好達(dá)到90%以上,減去自己已有的詞匯量,還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。
 
  3、循序漸進(jìn)積累詞匯
 
  考試前的10個(gè)月的時(shí)間里,需要考生對(duì)英語(yǔ)單詞開始進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)了。冰凍三尺,非一日之寒,英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中,各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些,已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。
 
  第二步:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
 
  1、認(rèn)真研讀真題文章
 
  首先建議考生閱讀的文章,就是歷年真題中的閱讀理解部分,短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來(lái),同時(shí)配上譯文和解讀,考生盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上,達(dá)到完全理解甚至背誦的程度。
 
  2、增加閱讀面
 
  考研真題的閱讀理解文章都是出自于國(guó)外刊物。大家可以在平時(shí)多多注意閱讀這樣的文章。
 
  第三步:培養(yǎng)“題感”
 
  做真題,練模擬的目的很單純,就是熟悉題型,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有很權(quán)威的解讀分析,所以除了開始自己做外,之后一定要結(jié)合著解讀與答案,仔細(xì)研究每一道題,目的是把握命題真正的規(guī)律。
 
  1、完型填空
 
  完型填空主要考查考生對(duì)一些語(yǔ)言知識(shí)(語(yǔ)法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度,要求考生有扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)和豐富的詞匯量,同時(shí)有較強(qiáng)的閱讀能力。在做真題與模擬題的完型填空時(shí),一是要明白文章的大意,要著眼于作者的觀點(diǎn),要根據(jù)上下文內(nèi)容選擇正確的詞匯;二是要根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系,根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間,將答案放在文章中讀一遍,檢查一下答案的正確性。
 
  2、閱讀理解
 
  閱讀理解主要是科技,商業(yè),人文,生理,心理類文章,在閱讀時(shí)考生應(yīng)該先讀題干再讀文章。從最后一個(gè)題干開始,依次閱讀到第一個(gè)題干,然后再開始讀正文第一段,接著讀正文第二段,再回去解第二題,解完第二題,看一下第三題的題干再重新回到原文,依次類推直到最后解完。
 
  3、翻譯
 
  翻譯題其實(shí)是脫胎于閱讀理解,是將英文與中文相互聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文,從整體上把握文章的大概意思。因?yàn)槿绻撾x全文,翻譯劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的,尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。當(dāng)然,也沒(méi)有必要在劃線之外的地方花費(fèi)過(guò)多時(shí)間,基本上粗讀一遍,了解大意即可。對(duì)劃線部分,準(zhǔn)確翻譯出關(guān)鍵的幾個(gè)詞來(lái)之后,再通過(guò)分析主謂賓等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)將句子連串起來(lái),最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。
 
  4、作文
 
  英語(yǔ)寫作是考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力的一種題型,其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力,主要是書信、摘要、報(bào)告、備忘錄四種,每個(gè)類型都要背誦至少一篇范文來(lái)。至于大作文,建議大家背誦一些寫作模式,也要背誦幾篇文章,起碼會(huì)在成績(jī)上有所體現(xiàn)。
 

  專業(yè)課也沖刺一下?點(diǎn)擊這里,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等著你呢。
 ?。▽?shí)習(xí)編輯:李斯琪)

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