【名師訪談】蔣軍虎：英語考研答疑實(shí)錄之英語二

　　感謝蔣軍虎老師的熱情解答，小編精心整理的訪談答疑實(shí)錄，全部都是“干貨”，來看看自己的問題是否得到了解決吧！

　　【英語二】
　　perhaps0314: 蔣老師好，我是英二的考生，一直都聽您的YY課程，您的書該買的也都買了，想咨詢您以下幾個(gè)問題，麻煩老師指導(dǎo)做閱讀理解時(shí)，不善于理文章思路怎么辦，做題時(shí)僅僅是讀完但是腦子里形不成文章脈絡(luò)，這得怎么練習(xí)
　　答：文章思路和文章脈絡(luò)屬于語篇分析部分，建議認(rèn)真研讀英語二老蔣80篇和英語二老蔣真題的語篇分析，真正掌握句間邏輯和段間邏輯的分析意識(shí)和能力。

　　★魂遠(yuǎn)ぽ圣靈: 蔣老師，英語二傳統(tǒng)閱讀怎么才能保證盡量少的失分呢？我做閱讀的時(shí)候穩(wěn)定性差，除了單詞方面要加強(qiáng)還有什么特殊技巧需要注意的嗎？
　　答：英語二閱讀能力的提升需要從詞、句、篇、題和項(xiàng)五個(gè)層面進(jìn)行提高，才是系統(tǒng)和全面的，因此建議務(wù)要對(duì)每一篇文章做到5個(gè)層面的精讀和.熟讀。
　　切記：基本功不僅僅是單詞問題，還有長(zhǎng)難句問題，若穩(wěn)定性差，我覺得很可能是長(zhǎng)難句的分析、理解能力較為薄弱造成，建議認(rèn)真研讀老蔣長(zhǎng)難句和其中的視頻。
　　另，閱讀命題及選項(xiàng)設(shè)置無疑有著自身規(guī)律和特征，這些即是考生眼中的“技巧”，如有興趣，建議認(rèn)真研讀英二真題老蔣詳解的閱讀部分，書中總結(jié)了閱讀的各類題型，針對(duì)每個(gè)題型的解題思路、技巧都有詳盡的描述，讓考生真正做到見木見林，以不變應(yīng)萬變。

　　大俠wang21: 老師好，我是二戰(zhàn)考生，深知考研英語難度不低。甚至有時(shí)看著中文譯文做題都不一定能順利作對(duì)。請(qǐng)問在做閱讀題時(shí)如何對(duì)整個(gè)文章做一個(gè)大致把握，因?yàn)橛行┪恼卤容^散，外國人又喜歡說反話，或者是間接說觀點(diǎn)，該如何應(yīng)對(duì)？謝謝。
　　答：我常說詞有詞法、句有句法、章有章法，題有解法，做不對(duì)題可能不只是文章問題，有時(shí)可能是題目和選項(xiàng)的理解為題，因此建議你多考慮一些題目和選項(xiàng)的分析問題，若能研讀英二真題老蔣詳解中的文章分析與題目解析，我相信你會(huì)柳暗花明。
　　對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的幾種方式要有所了解，如開門見山式直接點(diǎn)明主題，或例子引出主題式等等，可以將各個(gè)題干瀏覽一遍，或?qū)⒏鞫问拙淇焖贋g覽一遍，這樣對(duì)整篇文章有個(gè)大致把握。把握句間邏輯，對(duì)于句中中一些強(qiáng)邏詞或主觀感受詞要高度敏感。

　　何加凌: 英語二用英語一的真題方法復(fù)習(xí)可以嗎
　　答：英語二建議按照英語二思路復(fù)習(xí)，往年英語二資料較為貧乏，但如今已經(jīng)很豐富，不再需要繞彎，這樣的復(fù)習(xí)效率會(huì)更高。此外，英語一與英語二在題目設(shè)置上也有著微妙的差異，分開會(huì)更安全。

　　回憶沙漠: 蔣老師好，首先作為英語二考生，一直在YY聽蔣老師的系列課程，感謝老師的辛勤指導(dǎo)和付出。我想問的是，都知道英語二真題很少。作為英語二考生，有沒有必要去做英語一的真題呢，還是只做英語一的真題就夠了呢？英語二暑假該怎么安排復(fù)習(xí)？何時(shí)準(zhǔn)備英語二的作文呢，模板作文在英語二里是什么等級(jí)？
　　答：沒必要專門去做英語一真題，15版老蔣英語二系列書中已盡可能涵蓋英語一真題的精華；此外，前些年英語二剛出現(xiàn)，復(fù)習(xí)資料缺乏，而如今英語二已有5年歷史，今年是第六年，不僅自身特色日益明顯和成熟，而且英語二資料也今非昔比，非常豐富，故建議大家不要繞道、繞彎，走直線，把英語二的資料作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
　　暑期安排因人而異，但整體來講，此時(shí)應(yīng)該切入英語二各題型板塊的復(fù)習(xí)了，包括英語二老蔣真題。
　　暑期階段就可以開始著手復(fù)習(xí)英語二作文了，可以看英語二高分作文老蔣筆記。
　　模板是個(gè)寬泛、模糊的概念，因此模板作文更不能一概而論，往年本人的學(xué)生按照老蔣的模板寫成的文章有的已成為教育部大綱公布的高分范文（14分/英語二15分滿分），所以關(guān)鍵是你用的模板質(zhì)量高低、以及你使用的質(zhì)量高低，有的同學(xué)硬套、但有的同學(xué)卻可以做到無縫對(duì)接，有的書寫、卷面、錯(cuò)誤漏洞百出，但有的卻恰恰相反，歸根結(jié)底還得看使用者的水平。
　　做考研閱卷組老師，必須指出模板作文沒問題，問題是模板的選用以及使用者自己的水平。

　　紫芯蘭: 老師，英語二應(yīng)該怎么學(xué)才好？英語二的真題好少，英語二和英語一都有什么差別??？我對(duì)比了下，題型好像都是一樣的呢，是只有難度不同？多做做英語一的真題會(huì)不會(huì)對(duì)于英語二有所幫助？作文，是應(yīng)該背那些例文好呢？該怎么學(xué)來提高把握作文得分點(diǎn)？希望老師可以幫我解答下這些問題。謝謝老師。
　　答：英語一和英語二有聯(lián)系也有區(qū)別。
　　從大綱來看，二者除閱讀新題型和翻譯題型不一樣、翻譯與大作文分值不同之外，其它在形式上類似，并且大綱所要求的5500詞匯也是一致的。
　　從考試實(shí)踐來看二者有很大區(qū)別：
　　1）完型：英語二大綱規(guī)定完形填空文章長(zhǎng)度是350詞左右，而英語一是240-280詞。
　　2）閱讀理解PART A：英語一閱讀大綱規(guī)定四篇閱讀文章總長(zhǎng)度為1600詞，高于英語二1500詞，并且從文章選材和題目設(shè)置來講，英語一與英語二也有著微妙的差異。
　　3）閱讀新題型：英語一的三種備選題型有完型填句、段落排序和標(biāo)題對(duì)應(yīng)，只有第三種與英語二一致，前兩種完全不同；
　　4）翻譯：英語一要求在一篇400詞左右的文章中翻譯150詞左右的劃線長(zhǎng)難句，而英語二是翻譯一150詞左右的段落，英語一分值是10分，英語二15分。
　　5）大作文：大綱要求英語一文章長(zhǎng)度為160-200詞，分值20分，英語二150詞左右，分值15分；大綱提出的考查形式一樣：圖、表、情景、提綱、主題（句）。但實(shí)際上，英語（一）十多年來一直固守著圖畫作文這一單一考查形式，而英語（二）四年來一直是圖表作文，所以，英語二大作文準(zhǔn)備以圖表為重點(diǎn)，圖畫和文字情景適當(dāng)關(guān)注和準(zhǔn)備。
　　不必專門作英語一真題，以英語二資料為主。
　　作文看【英語二高分作文老蔣筆記】一書，重在作文框架與行文邏輯的掌握。此外要注意：語言的正確性和多樣性；卷面的整潔性和拼寫的規(guī)范性；內(nèi)容的完整性和連貫性。

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