2016考研er：專業(yè)與擇業(yè)的錯(cuò)位是個(gè)大問(wèn)題

　　規(guī)劃需要理想和科學(xué)相結(jié)合
　　《求學(xué)•考研》：面對(duì)就業(yè)與擇業(yè)錯(cuò)位現(xiàn)象日演愈烈，規(guī)劃似乎顯得微不足道，楊教授你對(duì)此有何看法？
　　楊教授：盡管現(xiàn)在能做的職業(yè)規(guī)劃很有限，所占比重也很小，甚至有些人已經(jīng)不再規(guī)劃，因?yàn)榘凑找?guī)劃，也不一定能實(shí)現(xiàn)。因目前就業(yè)壓力大，認(rèn)為“能有個(gè)飯 碗就行了”的想法的人很多。但是，時(shí)下的就業(yè)錯(cuò)位與考研之前的職業(yè)規(guī)劃是不矛盾的?？佳斜仨氁幸?guī)劃，并按照規(guī)劃走下去，那是最好的一種狀態(tài)，即使不能， 也應(yīng)該努力讓自己離規(guī)劃越來(lái)越近。規(guī)劃同時(shí)又是理想和科學(xué)的相結(jié)合，如何規(guī)劃，什么時(shí)候規(guī)劃，需要科學(xué)冷靜的分析。譬如好多人想到會(huì)計(jì)事務(wù)所工作，一是因 為會(huì)計(jì)事務(wù)所招聘時(shí)間早，二是因?yàn)槠鋙ffer多，成功機(jī)率高。但是這種行為是很盲目的。

　　《求學(xué)•考研》：就業(yè)買(mǎi)方市場(chǎng)的環(huán)境下，您對(duì)準(zhǔn)備考研或者正在考研的學(xué)子們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)規(guī)劃方面有些什么建議，怎樣規(guī)劃會(huì)對(duì)以后的成功擇業(yè)比較有效呢？
　　楊教授：第一，主要是根據(jù)自己的所學(xué)專業(yè)來(lái)進(jìn)行規(guī)劃；第二，根據(jù)自己的興趣和志向做好自我定位，自我評(píng)估，作好長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展準(zhǔn)備。確定自己要干什么， 需要什么，有什么能力愛(ài)好，有什么樣的氣質(zhì)與性格，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，成功的可能性是什么？既要認(rèn)真地分析自己，又需要多了解社會(huì)需求，以求定位準(zhǔn)確。然 后審時(shí)度勢(shì)。一旦選擇自己的大方向，那么在求學(xué)期間，就要堅(jiān)定不移的按照這個(gè)規(guī)劃去執(zhí)行，為自己以后的學(xué)術(shù)或者職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。也就是“做你應(yīng)該做的 事，做你喜歡做的事”。有些人對(duì)自己定位評(píng)估不夠，那么他的職業(yè)規(guī)劃也很難實(shí)現(xiàn)。譬如你做一個(gè)學(xué)術(shù)研究，你的原材料準(zhǔn)備不夠，你走到中間，發(fā)現(xiàn)自己的技 能、方法、數(shù)據(jù)都不能支撐你的研究，那么你注定失敗。第三，規(guī)劃的時(shí)候要具體到點(diǎn)，譬如你以后擇業(yè)的行業(yè)、單位性質(zhì)、角色等。例如金融專業(yè)畢業(yè)的你是打算 去金融公司，證券公司還是金融管理機(jī)構(gòu)或者銀行，還要具體到你到金融公司你要想當(dāng)一個(gè)操盤(pán)手還是MANAGER。我有一個(gè)學(xué)生，她學(xué)的是金融專業(yè)，但是她 的口才特別好，性格也是偏外向型的，氣質(zhì)不錯(cuò)，她為自己定的目標(biāo)是成為金融證券節(jié)目的主持人。我對(duì)她的評(píng)價(jià)是自我定位很好，各方面也適合，但是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng) 驗(yàn)，于是推薦他去大的證券公司做兼職或?qū)嵙?xí)，因?yàn)樗膿駱I(yè)性質(zhì)對(duì)她的外表氣質(zhì)要求很高，所以在時(shí)間上越快越好。這樣，她現(xiàn)在自我定位后所作的規(guī)劃為以后的 職業(yè)生涯作了很好的鋪墊。

　　考研本身也是一種規(guī)劃
　　《求學(xué)•考研》：對(duì)于考研的安排和規(guī)劃，您認(rèn)為什么時(shí)間是準(zhǔn)備考研的黃金時(shí)間呢？
　　楊教授：考研的黃金時(shí)間應(yīng)該是大二下半學(xué)期。大二的時(shí)候已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活，如果打算考研便要開(kāi)始準(zhǔn)備，因?yàn)楝F(xiàn)在考研競(jìng)爭(zhēng)激烈。像外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的考研經(jīng) 濟(jì)學(xué)的比例是7:1,而英語(yǔ)專業(yè)達(dá)到了15：1，所以提前準(zhǔn)備是必要的。像考經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生，基礎(chǔ)課是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和政治。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很重要，基礎(chǔ)必須要打 好，所以在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候便開(kāi)始復(fù)習(xí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，加強(qiáng)拿分的能力，而政治可以放在最后一個(gè)學(xué)期。專業(yè)課在大三的時(shí)候開(kāi)始著手準(zhǔn)備。

　　《求學(xué)•考研》：對(duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為做好職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)規(guī)劃有沖突嗎？
　　楊教授：規(guī)劃應(yīng)該是一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)的規(guī)劃。而職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)規(guī)劃應(yīng)分在不同的階段，并不是你制定了一個(gè)規(guī)劃就萬(wàn)事大吉了，而是在什么樣的階段或者什 么樣的條件下有什么的樣的規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)把一個(gè)大的目標(biāo)分解成不同的小目標(biāo)，一步一步的去做，然后定期做好評(píng)估，使自己的規(guī)劃具有科學(xué)有效性。對(duì)于考研學(xué)子， 大二是很好的規(guī)劃的階段，是準(zhǔn)備考研的黃金時(shí)期，這時(shí)候你可以準(zhǔn)備規(guī)劃朝哪個(gè)方向去考。

　　《求學(xué)•考研》：有些同學(xué)前期規(guī)劃欠妥，例如本科的時(shí)候?qū)W的是會(huì)計(jì)，但考研的時(shí)候他想考管理學(xué)，您認(rèn)為這些同學(xué)應(yīng)如何規(guī)劃？
　　楊教授：對(duì)于跨專業(yè)考研的同學(xué)，他們可能要比其他考生多下一些功夫。 譬如去上一些輔導(dǎo)班或者多聽(tīng)聽(tīng)課，在校期間，根據(jù)這一方面的方向找一些實(shí)習(xí)單位，看看這種經(jīng)濟(jì)管理方面對(duì)人才的素質(zhì)要求。目前總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)上對(duì)學(xué)生經(jīng)濟(jì) 管理的學(xué)生需求不是太熱，因?yàn)槠髽I(yè)一般都是找有工作經(jīng)驗(yàn)的人或晉升的方式找到適合的人才，作為這樣的學(xué)生，應(yīng)該盡可能地參加實(shí)習(xí)，的哪怕是比較小一點(diǎn)的、 累一點(diǎn)的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)該在實(shí)習(xí)當(dāng)中了解這個(gè)崗位對(duì)人才需求，也就是職位需求定位應(yīng)該更明確，并以此為方向?yàn)閷?lái)找職業(yè)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　規(guī)劃要趁早做，要用心做，如果一開(kāi)始就“入錯(cuò)行”，很有可能帶來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)上的被動(dòng)，而這種被動(dòng)學(xué)習(xí)又往往帶來(lái)惡性循環(huán)，對(duì)其今后的就業(yè)選擇和未來(lái)發(fā)展 都有影響。在目前的金融危機(jī)的形勢(shì)之下，考研是一件正確的事情。因?yàn)榭佳斜旧硪彩且环N規(guī)劃，如果不能就業(yè)就去學(xué)習(xí)提高，提高學(xué)歷層次，增加競(jìng)爭(zhēng)力，為以后 向自己規(guī)劃的目標(biāo)奮進(jìn)，最大限度地避免就業(yè)錯(cuò)位。