倒計(jì)時(shí)100天：考研數(shù)學(xué)攻堅(jiān)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　摘要：經(jīng)歷過暑期的基礎(chǔ)和強(qiáng)化課程之后，我們的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段進(jìn)入了中后期階段，接下來的時(shí)間正是數(shù)學(xué)的強(qiáng)化提高階段也是攻堅(jiān)階段。如果在接下來的備考階段作好計(jì)劃，恰當(dāng)并充分的利用好這個(gè)時(shí)期，就能在考研復(fù)習(xí)中取得先機(jī)，為整個(gè)考研復(fù)習(xí)贏得主動(dòng)。在這個(gè)過程中，考研幫將為你及時(shí)提供有效的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資訊，接下來更是為20考研er列出了最后一百天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望大家能夠從中有所收獲。

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)

　　1.注重提升

　　這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)是要求學(xué)生在前期基本階段任務(wù)完成的基礎(chǔ)上有一個(gè)提升，有了前期基礎(chǔ)，下面就要進(jìn)入夯實(shí)階段。

　　在基礎(chǔ)階段，經(jīng)過對考研數(shù)學(xué)的基本考點(diǎn)、基本概念、定理、方法熟悉之后，考生已經(jīng)基本建立了考研數(shù)學(xué)的整體框架，強(qiáng)化提高階段即是要求考生在整體框架的基礎(chǔ)上，不能僅滿足于會(huì)做題目，還要在做題速度和準(zhǔn)確率上下功夫，做題速度不僅限于運(yùn)算的速度，還包括對方法的提煉，做到又快又準(zhǔn)，同時(shí)，逐步對重難點(diǎn)環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固，變的堅(jiān)不可摧，從而全面提升自己的競爭力。

　　2.利用真題

　　中后期充分利用真題是提高考研數(shù)學(xué)成績的有效手段。以真題為線，幫助我們了解自身的真正復(fù)習(xí)情況，做到有的放矢，有針對性的對在真題中暴露的復(fù)習(xí)盲點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救。

　　具體說來，在最后100天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，不管處于什么復(fù)習(xí)進(jìn)度的考生，都建議要充分利用真題，這個(gè)是保分的第一要件。為何每年考生對于客觀題的得分率偏低，為何考生感覺平時(shí)自己做題很好到了考場上卻屢屢出錯(cuò)，這些都和對真題的把握和利用不夠有關(guān)系。

　　我們都知道，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占一半以上，這些考題雖然表現(xiàn)形式不同，但解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)幾乎一樣。所以希望考生要注意?？嫉膬?nèi)容，一定要全部消化鞏固。這樣，通過對考研真題的?？碱}型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地重點(diǎn)解決解題思路問題。對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。

　　盡管試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對固定。這部分分?jǐn)?shù)保證了，才是數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)理想的根基。只有充分利用真題，把握真題出題方向、出題規(guī)律和大致難度，就能有效降低考場上對真題的各種不適應(yīng)，保證基礎(chǔ)分。

　　3.歷年真題如何做？

　　至少對于近十年的真題要充分利用，對每一個(gè)題目都仔細(xì)研究并且自行練習(xí)，對比自己的答案和參考答案，明確差異點(diǎn)以及得分關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，建議考生不要拘限于自己考試類型的卷種，比如數(shù)學(xué)一的同學(xué)可以把數(shù)二數(shù)三的卷子都拿來看一看。數(shù)二和數(shù)三的同學(xué)也可以看數(shù)一的考題，但要注意看自己考試范圍內(nèi)的題目，比如曲線面積分等這種就可以拋開給數(shù)一的童鞋了。

　　為啥這樣說呢？有這樣的情況存在，某年數(shù)一考了一個(gè)題目，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，質(zhì)量很好，結(jié)果次年就出現(xiàn)在了數(shù)二的試卷中。所以說不同卷種的真題同樣有借鑒的價(jià)值。另外，注意保留最近的3套真題作為實(shí)戰(zhàn)演練，集中3個(gè)小時(shí)的時(shí)間做一套真題，模擬真實(shí)考場上的發(fā)揮，準(zhǔn)備好草稿紙和答題紙，最后對比答案，估算出自己的分?jǐn)?shù)。

　　建議：1987—2002年的真題一天一套，這16套卷子難度略低且分值僅100分，通過真題套卷練習(xí)去不斷完善、優(yōu)化知識(shí)體系，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。每天建議3-4小時(shí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間，真題的高效利用離不開對高頻考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)的歸納總結(jié)。做真題的時(shí)候可以與考試時(shí)間相符合，在做真題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后及時(shí)解決掉。2008年到2019年的真題試卷大家不能輕易地去做，一定要非常認(rèn)真的去對待！

　　4.模擬題如何做？

　　市面上的模擬題有很多，質(zhì)量參差不齊，大都和真題的質(zhì)量不可比擬。建議考生考前做3套左右模擬卷即可，同時(shí)注意做題后的分析和總結(jié)，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時(shí)間。對于開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間比較晚，進(jìn)度較慢的同學(xué)也可以選擇不做模擬試題。

　　此時(shí)還要避免只追求做難題，只顧題海戰(zhàn)術(shù)，不重基礎(chǔ)，公式記不牢，不歸納總結(jié)。要保持復(fù)習(xí)的熱情，持之以恒，做題仍要繼續(xù)，但要加強(qiáng)分析命題，注意總結(jié)試題考察點(diǎn)，不追求數(shù)量，要注重質(zhì)量，同時(shí)也要加強(qiáng)時(shí)間觀念，培養(yǎng)應(yīng)試能力。

　　5.關(guān)于低頻考點(diǎn)

　　每年對于大綱中的一些低頻考點(diǎn)都有設(shè)計(jì)，多半為選擇題或者填空題，4分，這些考點(diǎn)只要考生有印象，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的公式，就會(huì)拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。多半考生因?yàn)閷键c(diǎn)不熟悉，失去分?jǐn)?shù)。尤其是數(shù)一的考生，這樣的考點(diǎn)居多。建議對于這些考點(diǎn)，考生平時(shí)多注意總結(jié)，形成小本本，經(jīng)常拿出來看一看，加強(qiáng)記憶。這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。

　　二、最后100天復(fù)習(xí)

　　1.復(fù)習(xí)時(shí)間參考

　　要合理有序地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。在最后階段，各科的復(fù)習(xí)都進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不能連續(xù)突擊太多天，那樣頭腦會(huì)變得不清醒，但是也不能連續(xù)擱置太長的時(shí)間，建議每天或至少兩天花上2-3個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，盡量把最清醒的時(shí)間分配給數(shù)學(xué)。

　　2.最后100天復(fù)習(xí)計(jì)劃表

　　以下按照不同的考試類型對于真題的復(fù)習(xí)進(jìn)行了安排，僅供參考，建議考生在繼續(xù)自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏的情況下，充分利用真題，明確重難點(diǎn)，力爭取得考研數(shù)學(xué)的理想分?jǐn)?shù)！

　●考試類型：數(shù)學(xué)一

　　●考試類型：數(shù)學(xué)二

●考試類型：數(shù)學(xué)三

　　

　　3.好習(xí)慣助力考研最后成功

　　最后，在有了以上計(jì)劃的基礎(chǔ)上，說一說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)劃加上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給考生中后期的復(fù)習(xí)助力不少。

　　首先，規(guī)范自己的解題思路和書寫習(xí)慣。之前很多同學(xué)可能是自己在草紙上寫寫畫畫，明確了大致思路和解題結(jié)果后就結(jié)束了，現(xiàn)在有必要修正一下這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量要求自己對每一道解答題都認(rèn)真書寫解題步驟，達(dá)到"平時(shí)像考試，考試像平時(shí)"的狀態(tài)，這樣，避免考生在考場上對于解答題的書寫不規(guī)范而造成失分的情況。

　　其次，整理一個(gè)真題錯(cuò)題本，注重總結(jié)。數(shù)學(xué)是一個(gè)嚴(yán)密而有邏輯的體系，各章節(jié)、各知識(shí)點(diǎn)之間不是孤立的、沒有聯(lián)系的。復(fù)習(xí)到后期，應(yīng)建立起一個(gè)各章節(jié)、各知識(shí)點(diǎn)之間的一個(gè)知識(shí)脈絡(luò)圖，同時(shí)進(jìn)一步抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。學(xué)生通過對歷年考題中的錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)，對所有薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入思考、歸納總結(jié)、記憶，這樣會(huì)對自己的學(xué)習(xí)整體狀況有一定的認(rèn)識(shí)，對自己有一個(gè)較清晰的判斷。

　　以上是對20考生接下來一段時(shí)間復(fù)習(xí)的計(jì)劃要點(diǎn)，每個(gè)人的復(fù)習(xí)節(jié)奏各不相同，希望會(huì)對同學(xué)們有所幫助，祝愿同學(xué)們備考順利，最終取得理想分?jǐn)?shù)！

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