考研幫 > 數(shù)學(xué) > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

考研數(shù)學(xué)春季復(fù)習(xí)易入的三大誤區(qū),你中招沒?

  基礎(chǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生
  他們不知道該怎么學(xué)數(shù)學(xué),不知如何下手。
  針對(duì)這個(gè)問題,建議這部分同學(xué)應(yīng)該以教材為主。在做講義和習(xí)題上對(duì)應(yīng)的題目的同時(shí),為了更好地理解概念和知識(shí)點(diǎn),結(jié)合同濟(jì)第六版的高數(shù)教材,同濟(jì)第五版的線性代數(shù),浙大第四版的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。選擇性的做一些課后的題目,但不用做的過多,主要達(dá)到正確理解概念和熟練基本運(yùn)算即可。當(dāng)然,教材上不是所有的內(nèi)容都用看,因?yàn)檎n本上有的內(nèi)容是不考的?;A(chǔ)是我們學(xué)習(xí)必經(jīng)的一個(gè)階段,沒有基礎(chǔ),談何提高?

  基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生
  好高騖遠(yuǎn),直接扔掉課本,做復(fù)習(xí)全書。
  我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué),有一定的基礎(chǔ),可能已經(jīng)考過一次研,已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)過一遍了。他們大部分人的想法就是,我要多做題,多做題,每天都是抱著題在做。其實(shí)這也是一個(gè)誤區(qū)。同學(xué)們應(yīng)該反思一下,尤其是二戰(zhàn)的同學(xué)們,你們到底是哪里出了問題,導(dǎo)致你上次數(shù)學(xué)沒考好。是基礎(chǔ)不夠硬,還是有了基礎(chǔ)卻沒做夠一定量的題。如果是你基礎(chǔ)不好導(dǎo)致你的失利,那么一定還是要從基礎(chǔ)階段,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)起來,而不要受周圍人影響,影響力自己的判斷力,投入到題海戰(zhàn)術(shù)中。
  等你基礎(chǔ)階段很好的時(shí)候你的能力就慢慢的提升了,所謂量變而引起質(zhì)變。如果你是因?yàn)榛A(chǔ)很好了,但是就是做題做的太少,好多技巧不知道,沒見過,這時(shí)候你可以多做一些題,但課本也不能丟,做題的過程中,要不斷總結(jié),自己那不會(huì),為什么不會(huì),是哪塊知識(shí)點(diǎn)沒理解好?要不斷的翻課本去理解,知道理解透徹為止。

  好多同學(xué)善于做計(jì)劃,但不要讓計(jì)劃成了你的負(fù)擔(dān)。
  有一部分同學(xué)很善于做計(jì)劃,這是很不錯(cuò)的,可以監(jiān)督自己。但有的人可能做完計(jì)劃以后按部就班,一步步地完成了,可能有一部分同學(xué),每天盯著自己的計(jì)劃,不停的改。這樣就不好了,失去了計(jì)劃的意義。做計(jì)劃要合理,根據(jù)自己的實(shí)際情況,不要過高,也不要過低,根據(jù)自己的情況,定期做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
  以上是與16備考學(xué)子溝通交流發(fā)現(xiàn)的一些問題,希望能對(duì)2016年備考的同學(xué)們有指導(dǎo)作用。同學(xué)們,現(xiàn)在就要開始全心全意準(zhǔn)備考研了,腳踏實(shí)地,心無旁貸,相信經(jīng)過一年的努力,大家一定會(huì)考上自己理想學(xué)校的!

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