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復(fù)試自我介紹坑太多,送上七個避坑錦囊!

  國家線快出了,你們再不開始準(zhǔn)備復(fù)試到時候就要趕鴨子上架了!所以快動起來吧~今天,我們先從復(fù)試面試中最基礎(chǔ)的自我介紹開始練習(xí)~

  為了讓大家在即將到來的復(fù)試中少掉坑,幫幫今天從以下3個方面來講如何做一個“加分”的復(fù)試自我介紹。

  首先,需要說明的是,考研復(fù)試的自我介紹從來不只是一個自我介紹,它和平時社交場合的自我介紹也完全不同,它的基本目標(biāo)有以下3點——

  ①給老師留下,“這是個有禮貌的孩子印象”,或者“最起碼不引起反感”;

 ?、?ldquo;有效”傳達老師關(guān)心的信息,其實,無外乎就是你的學(xué)術(shù)潛力和實踐能力;

  ③“引導(dǎo)”老師的思路,讓Ta往你能提前準(zhǔn)備的方向問問題,或者起碼不至于沒有問題可以問。

  那么,怎么做一個有信息量的自我介紹呢?讓我們把自我介紹里的環(huán)節(jié),一個個分解,一個動作一個動作、一句話一句話地慢慢摳吧!

  1復(fù)試入場禮儀

  敲門兩下,進門,微笑,半鞠躬或點頭,說一句“各位老師好”,把門帶上(注意不要發(fā)出過大聲音)并就坐。



  這是一個完美的“半鞠躬的動作”。

  稍微練習(xí)一下,注意鞠躬幅度不小于15°,不大于30°,日本人有一樣過于夸張的全鞠躬,在國人眼里,顯得刻意得超過禮貌的層次了。

  2復(fù)試入座禮儀

  入座要輕要穩(wěn),一般復(fù)試使用的是靠背椅,注意不要坐滿整張椅子,至少要留出三分之一的位置。

  注意人在緊張時會下意識的將兩腿交叉蜷縮在椅子下方,但這樣會顯!得!腿!短!而!且!很!小!氣!

  還有,一定一定不要抖腿!?。?/p>



  坐有坐相,表現(xiàn)良好修養(yǎng),手部可以自然放在腿上,具體闡釋問題時,可以加幾個手部動作,但注意每分鐘最多只能有20個手部動作,有些同學(xué)特別是闡釋起理論問題,手部動作根本停不下來,這和人抽風(fēng)了是差不多的……

  3說話聲音大一點

  終于要說話了嗎?不,我得先和你說語速。

  大家可以試著錄下自己的聲音,面試這樣相對緊張的場合,請把自己的語速,控制在180-280字/分鐘,多留點時間,讓自己反應(yīng)。

  此外,你可以普通話不標(biāo)準(zhǔn),可以有口音,但請一定要讓你的音量足夠大、可以被聽見。因為人在不自信的時候,會不自覺的加快語速+減小音量。

  4“主菜”不要放在后面

  終于要開始講怎么說話了,先和大家強調(diào)一個原則:“主菜”不要放在后面。

  老師任何時候都有可能打斷你,所以,請把你最重要的“主菜”放到前面!也就是最重要、最熟悉的內(nèi)容往前說,這樣老師們即使打斷,也更大可能地是提問你已經(jīng)說的內(nèi)容。

  5第一句話要停頓2秒

  “各位老師好,我是來自XXX大學(xué)的XXX,我選擇的是第X個問題,在回答問題前,可以允許我先做個自我介紹嗎?”

  敲黑板?。。?br />
  此處應(yīng)停頓兩秒,然后可能會出現(xiàn)兩種情況,也就是老師讓你直接回答問題,或者讓你做自我介紹。

  當(dāng)然,有些學(xué)校是抽題的,你可以省略掉,說明自己選擇的問題的階段。不要假定你準(zhǔn)備了的自我介紹都能用上,大部分情況下,老師根本沒有興趣知道你是誰。

  如果一開始就自說自話,被老師打斷了,反而會很尷尬,加劇你的緊張。

  6不要談非專業(yè)領(lǐng)域的話題

  真正的自我介紹階段,請你聚焦在和你學(xué)術(shù)潛力有關(guān)的話題上,這個是老師最關(guān)心的話題,也是他們最能“聽懂”的東西。

  老師們在學(xué)校系統(tǒng)里呆了一輩子,對各種獎學(xué)金背后需要付出多少努力,這種事情門清。如果是本專業(yè)考本專業(yè),你們院老師的水平,這事他比你更清楚,聊這些東西,滿滿的是共同話題。

  其中畢業(yè)論文這個梗,切記不要想含糊過去,哪怕你的畢業(yè)論文確實寫得很爛。

  畢業(yè)論文是你對本科階段的一個總結(jié)。老師默認(rèn)的是,畢業(yè)論文都不好好寫,這學(xué)術(shù)態(tài)度,他能期待你好好做研究?至于畢業(yè)論文沒寫好?反正老師又不會去看也看不到(本科畢業(yè)論文不上網(wǎng)),好好讀一讀相關(guān)領(lǐng)域的文獻,做個準(zhǔn)備就是了(這一條建議,同時對應(yīng)屆生和往屆生有效)。

  對啦,上面沒有提到實習(xí),有相關(guān)行業(yè)的實習(xí)經(jīng)歷,也能加分。但是,離得太遠的行業(yè),最好不提,免得老師會認(rèn)為你更傾向于工作。

  那么,怎么說呢?



  PS:這段自我介紹應(yīng)該練習(xí)一下,掐個表控制在1分鐘到1分半說完。說完請停頓3秒,給老師追問的時間或者可能的打斷時間。

  7.時間控制在90s內(nèi)

  以下是3套收尾模板——

  1.跨專業(yè)推薦版

  報考XXX專業(yè),一方面來自我從小對XXX的興趣,另一方面一位曾經(jīng)在XXX大學(xué)讀過研并且目前在從事相關(guān)工作的長輩(請自動替換為表哥、叔叔、小舅舅,總歸人物設(shè)定應(yīng)該是比你大10歲左右的一個相對親近的人,這會造成一種類似朋友推薦的效果,一個懂這個專業(yè)而又了解你的人的意見意味著你考這個專業(yè)并不是一個沖動的決定)也給了我很多的建議和鼓勵。我也希望通過在XX大學(xué)X年扎實的專業(yè)學(xué)習(xí)讓自己能夠成為一個稱職的研究生和XX工作者。

  2.本專業(yè)推薦版

  繼續(xù)在XXX專業(yè)尋求深造,一方面是我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中明確了自己對這個專業(yè)的興趣,同時心里也積攢了很多有待解決的問題,我也希望能在各位老師的指導(dǎo)下,通過自己的努力去尋找這些問題的答案。我也希望通過在XX大學(xué)X年扎實的專業(yè)學(xué)習(xí)讓自己能夠成為一個稱職的研究生和XX工作者。PS:老師最喜歡的也許就是自帶研究問題的學(xué)生,這樣的學(xué)生招進來真的比沒有現(xiàn)成問題的學(xué)生更好帶。至于你可能沒有問題?看自己所在學(xué)科近三年的年度文獻綜述。相信我,多看看,你一定會找到的。

  3.聯(lián)系自身版

  大致是通過你的成長經(jīng)歷或者所生活的城市出發(fā),給你讀這個專業(yè)尋找一點合理性。這個梗適合人文學(xué)科,幫幫能想到的一些這樣能創(chuàng)造合理性的梗包括——出生城市人文積淀豐富/民族地區(qū)或者落后地區(qū)正面臨現(xiàn)代性沖突/留守兒童期待關(guān)注同類/出生地在10年前是重要新聞事件發(fā)生地,排名不分先后。

  OK,自我介紹部分就截止到這里,許多后續(xù)老師們提的問題都衍生于你開始的這一自我介紹中,所以小幫主們,一定要好好練習(xí)打腹稿喲~

關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點

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