當(dāng)考研遇上愛(ài)情，誰(shuí)該讓位？

　　摘要：考研的過(guò)程總與焦慮、失落分不開(kāi)，這時(shí)最好的辦法是來(lái)自于朋友的鼓勵(lì)和支持，那么對(duì)于男、女朋友這一類特殊的存在，有的人說(shuō)異性的陪伴更加溫暖，有的人則恐怕影響自己的情緒，究竟他們?cè)诳佳兄械淖饔镁烤故呛眠€是壞呢？

　　在考研這場(chǎng)戰(zhàn)役中，很多人都是孤身奮戰(zhàn)，不過(guò)也有人攜手伴侶共同戰(zhàn)斗。這兩種考研方式之間并沒(méi)有高低好壞之分，萬(wàn)事都有利弊，情侶考研也不例外，對(duì)于情侶考研是軟肋還是鎧甲這個(gè)問(wèn)題，我們一定要辯證地看待這件事。接下來(lái)幫幫為大家分析一下情侶備考的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

　　?正方（鎧甲）：兩個(gè)人一起考研可以強(qiáng)大到一只隊(duì)伍

　　NO.1

　　走進(jìn)圖書(shū)館，一股"考研熱流"撲面而來(lái)，安靜的圖書(shū)館早已經(jīng)被清脆悅耳的翻書(shū)聲所打破，隨處可見(jiàn)學(xué)生埋頭苦學(xué)的背影……

　　在圖書(shū)館的走廊里，記者看到一對(duì)甜蜜的情侶正在上樓梯，兩人的對(duì)話并不是用漢語(yǔ)講出來(lái)的，而是用一口流利的英語(yǔ)在進(jìn)行交流。因?yàn)閼汛Э佳械膲?mèng)想，大二那年的初冬，兩人在圖書(shū)館結(jié)緣，從此共同奮戰(zhàn)在考研路上。

　　"因?yàn)榭佳?，我收獲了愛(ài)情，讓我復(fù)習(xí)時(shí)有了一份動(dòng)力。"男孩小韓說(shuō)，他是理科生，平常英語(yǔ)學(xué)得不好，正好她是英語(yǔ)專業(yè)，經(jīng)常輔導(dǎo)他英語(yǔ)，平時(shí)走路都會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話，讓枯燥乏味的考研路變得甜蜜又充滿動(dòng)力。

　　女孩的理科不是特別優(yōu)秀，但男孩的鼓勵(lì)讓她堅(jiān)持了下來(lái)。"我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，總是遇到困難，還好有他能幫助我，給我耐心地講題。"女孩小嚴(yán)說(shuō)，兩個(gè)人在一起學(xué)習(xí)是動(dòng)力，更多的是鼓舞。考研生活很勞累，兩人在一起能夠讓勞累和快樂(lè)相互交織，生活還是十分開(kāi)心的。

　　兩人表示，考研路上，能夠相遇是一種緣分，困難時(shí)能夠互利互助，快樂(lè)時(shí)能共同分享，這就是他們校園時(shí)光里莫大的快樂(lè)。

　　NO.2

　　湖北大學(xué)高分子材料專業(yè)的楊妮和胡岸洋，是對(duì)學(xué)霸情侶。楊妮拿到了南加州大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)等6校的錄取通知書(shū)，胡岸洋也拿到加州大學(xué)圣地亞哥分校、佛羅里達(dá)大學(xué)等9校的錄取通知書(shū)。

　　后倆人決定，一起去材料專業(yè)排名全美第15的佛羅里達(dá)大學(xué)。更讓人羨慕的是，他們都拿到了該大學(xué)提供的"新生成就獎(jiǎng)學(xué)金"4500美元。

　　楊妮表示，兩人能同時(shí)考取同一所名校，與兩人相互鼓勵(lì)和督促離不開(kāi)。"準(zhǔn)備GRE考試時(shí)，各種生僻的單詞太難背，幾度想要放棄。"楊妮說(shuō)，當(dāng)時(shí)兩人制作了幾千張單詞卡，在吃飯和散步的空當(dāng)互相提問(wèn)成了他們獨(dú)特的游戲。

　　?觀點(diǎn)：

　　一、利于情緒調(diào)節(jié)

　　很多人在考研的時(shí)候，會(huì)強(qiáng)調(diào)研友的重要作用，但相比之下，擁有深厚感情基礎(chǔ)的情侶在互相陪伴互相鼓勵(lì)上會(huì)更強(qiáng)有力。在備考時(shí)期，無(wú)論是研友還是情侶，大家的交流時(shí)間主要集中在一日三餐中。

　　在這三個(gè)分散的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)幽默向上的伴侶帶給你的正能量簡(jiǎn)直超乎想象，這份互相取暖的力量會(huì)讓枯燥無(wú)味的備考期變得輕松一些。而且情侶間一般都是相互熟悉，非常了解對(duì)方的心理狀態(tài)，共同備考時(shí)可以相互交流，有利于情緒調(diào)節(jié)。

　　二、利于信息獲取

　　情侶共同備考的另一大優(yōu)點(diǎn)就是，可以分享許多備考信息，交流備考資料。很多情侶是來(lái)自同一專業(yè)，那么在專業(yè)課以及公共課方面，就可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并且因?yàn)閮扇说挠H密關(guān)系，來(lái)自伴侶的知識(shí)講解會(huì)更盡心更一些。

　　當(dāng)然也有一種情況，兩人出自不同專業(yè)不同學(xué)校，但有時(shí)一方要考的學(xué)校恰巧就是另一個(gè)人的學(xué)?；蛘唠x伴侶的學(xué)校很近。那么幫助伴侶找目標(biāo)學(xué)校的真題、內(nèi)部資料或者考上的前輩就很容易。

　　?反方（軟肋）：相濡以沫，不如相忘于"書(shū)海"

　　NO.1

　　A是我大學(xué)舍友,學(xué)習(xí)屬于中上,是英語(yǔ)專業(yè)的萌妹紙;她的男友B是計(jì)算機(jī)專業(yè)的,長(zhǎng)得高高帥帥的，籃球特別棒。

　　大三那年，他們一起準(zhǔn)備考研，B不想和A一起學(xué)習(xí)，覺(jué)得會(huì)影響效果，但是A不同意，因?yàn)锳要跨專業(yè)考經(jīng)濟(jì)，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是數(shù)學(xué)底子比較差，想讓男友時(shí)不時(shí)的輔導(dǎo)她，一開(kāi)始他倆在一起學(xué)習(xí)，還是比較順利的。

　　后來(lái)A漸漸坐不住了，總是找B聊天，遇到個(gè)白癡點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，也不思考，就直接問(wèn)B，而B(niǎo)英語(yǔ)較差，也總是問(wèn)A一些英語(yǔ)問(wèn)題(是特別基礎(chǔ)的那種)，并且每次二人問(wèn)著問(wèn)題就跑題了，一天下來(lái)竟聊天啦，最后導(dǎo)致兩人的復(fù)習(xí)進(jìn)度都落下啦，雖然二人的感情變深厚了，但學(xué)習(xí)效率低下，兩人都沒(méi)有考上。

　　NO.2

　　我班上另一男生G，從大一就是班上的班長(zhǎng)，最早一批入黨的，自去年署假準(zhǔn)備考研以來(lái)把身上所有的職務(wù)統(tǒng)統(tǒng)辭去。準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)，可是他在大三上學(xué)期交上的女朋友(那女的是大二的)經(jīng)常要他陪。

　　每天這里要上自習(xí)，那里還要花時(shí)間陪那女孩子，那女孩子不高興了還影響他自己看書(shū)。有時(shí)看他和他女友一起自習(xí)，那時(shí)我問(wèn)他準(zhǔn)備得如何了，他老是嘆氣說(shuō)："愛(ài)情學(xué)業(yè)兩難全啊!"結(jié)果出來(lái)了，他考研連本校都沒(méi)上，調(diào)到西北某個(gè)二類學(xué)校去了。

　　?觀點(diǎn)：

　　一、時(shí)間損耗

　　在現(xiàn)實(shí)中，不是所有情侶能像上文提到的那對(duì)情侶一樣，在考研面前，讓愛(ài)情暫時(shí)讓路。相反，根據(jù)調(diào)查，在考研過(guò)程中，大多數(shù)情侶在自我放縱的路上越走越遠(yuǎn)。

　　舉例來(lái)說(shuō)，如果缺乏控制，兩個(gè)人的談話會(huì)延長(zhǎng)吃飯時(shí)間;一旦一方思想滑坡，另一方就會(huì)主動(dòng)或被動(dòng)地充當(dāng)調(diào)節(jié)者的角色，這又會(huì)損耗很多時(shí)間;也有很多情侶在自習(xí)室外面打打鬧鬧，無(wú)端地浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

　　二、負(fù)能量傳遞

　　雖然正能量的作用會(huì)在情侶之間放大數(shù)倍，但是負(fù)能量亦然。在壓力巨大的備考期，一旦一方有了消極思想，覺(jué)得自己肯定考不上，并且把這種思想傳遞給伴侶的話，這種負(fù)能量是致命的，它甚至可以讓情侶雙方最終放棄備考。

　　公正說(shuō)法：情侶考研有利有弊，但只要做好協(xié)調(diào)，就會(huì)愛(ài)情學(xué)業(yè)雙豐收！

　　戀愛(ài)中的人恐怕都不愿聽(tīng)到這樣一句令人心碎的話：相濡以沫，不如相忘于江湖。這往往意味著一種無(wú)可奈何的結(jié)束。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)戀愛(ài)遇上考研，確實(shí)是一個(gè)讓人頭痛的話題。有人說(shuō)，愛(ài)情學(xué)業(yè)難兩全，但也有人說(shuō)，兩全并不難?？v觀考研情侶黨們雙宿雙飛的成功案例，無(wú)非都是"化力氣為漿糊"，找到兩者之間的平衡點(diǎn)。

　　因此，要提醒2020考研的情侶黨：與其相濡以沫，每天膩膩歪歪，不如相"望"與書(shū)海，讓愛(ài)情成為考研的保障和動(dòng)力。

　　一、戀愛(ài)與考研并不沖突

　　青春年華里，加之大學(xué)生活的相對(duì)單純，讓?xiě)賽?ài)這件事變成了很多小伙伴的生活重心。上課、下課、吃飯、泡圖書(shū)館……幾乎所有時(shí)間都和男/女朋友膩在一起。然而當(dāng)考研這件事擺到面前，一天的大部分時(shí)間都要透在復(fù)習(xí)上，似乎就要分散掉戀愛(ài)的許多精力。

　　不過(guò)，其實(shí)這兩者并不是十分的沖突，且不說(shuō)你可以自己的另一半一起上自習(xí)、一起制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、一起互相監(jiān)督、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，單從心理層面來(lái)說(shuō)，你也不應(yīng)該把這兩者放到一個(gè)沖突的位置上。

　　學(xué)業(yè)是每一個(gè)年輕人都正在進(jìn)行的事業(yè)，愛(ài)情卻是一種意外的降臨，這兩者都發(fā)生在人生最美好的年華里，是對(duì)你的寵愛(ài)和饋贈(zèng)，從本質(zhì)來(lái)講并無(wú)沖突可言。

　　二、戀愛(ài)與考研可以相互促進(jìn)

　　如果你的愛(ài)戀和考研真的發(fā)生了沖突，那并不是它們本身的問(wèn)題，問(wèn)題在你，是你沒(méi)有協(xié)調(diào)好自己的人生，沒(méi)有處理好它們之間的關(guān)系。

　　一個(gè)人一天24小時(shí)，不可能都用來(lái)考研復(fù)習(xí)，也不可能都用來(lái)陪男/女朋友，如何協(xié)調(diào)這個(gè)時(shí)間和精力，全在于你自己。協(xié)調(diào)好了，兩者不但可以和諧共處，還能相互促進(jìn)。

　　你可以和你的男/女朋友一起上自習(xí)，可以互相檢查功課、督促?gòu)?fù)習(xí)進(jìn)度，也可以集中智慧共同攻克一個(gè)難題.總之，戀愛(ài)不僅不是考研的阻礙，反倒很有可能是動(dòng)力。

　　三、分開(kāi)學(xué)習(xí)效率高

　　戀愛(ài)和學(xué)業(yè)雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，但是二者并不處于矛盾的位置，愛(ài)情是一種很美好的情感，我們不能因?yàn)閷W(xué)業(yè)就完全的拋棄它，同理，我們也不能因?yàn)閻?ài)情而拋棄學(xué)業(yè)，我們要把二者有效的結(jié)合到一起，使其分別發(fā)揮作用最大化。

　　縱觀之前的學(xué)霸情侶，他們就是在應(yīng)該做什么的時(shí)候就去做什么，絕不會(huì)混淆。讀書(shū)的時(shí)候就要用功，娛樂(lè)的時(shí)候就盡情的去玩。

　　在這里建議考研情侶要選擇不同的自習(xí)室，能不在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量分開(kāi)，因?yàn)閮蓚€(gè)人在一起學(xué)習(xí)很難專心，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)效率。

　　四、相"望"于書(shū)海

　　所有的情侶都是一種狀況，恨不得每天都膩在一起。但是現(xiàn)在正處在考研的特殊時(shí)期，建議同學(xué)們不妨體驗(yàn)一下距離產(chǎn)生美的感覺(jué)。

　　秦觀的《鵲橋仙》中說(shuō)的好：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?雙方畢竟要分出一些精力放在學(xué)習(xí)上，為了一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)，暫時(shí)少見(jiàn)幾面也是無(wú)所謂的，相濡以沫不如一起相望于書(shū)海。

　　不管是沉溺于愛(ài)情，天天膩膩歪歪，還是為了考研而揮劍斬情絲，兩種做法都屬極端，都不可取。在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，最重要的是平穩(wěn)，穩(wěn)住你的愛(ài)情，穩(wěn)住你的學(xué)業(yè)，你才可能雙豐收，成為人生贏家！備考小情侶們，一起為考研顫抖吧！