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為什么導(dǎo)師會(huì)更偏向于選擇推免生,考研人如何才能更具競(jìng)爭(zhēng)力?

大家現(xiàn)在每天從早復(fù)習(xí)到晚,看到朋友圈保研的同學(xué)出去玩樂,心里充滿了羨慕。今天幫幫就和大家來聊一下,考研生和保研生有什么區(qū)別?導(dǎo)師是更喜歡推免生還是考研生?

 

考研生和推免導(dǎo)師更喜歡誰?

 

一般來說答案是保研>考研,本校>外校,這確實(shí)是一個(gè)非常殘酷的事實(shí)。以清華大學(xué)土木為例,每年的研究生名額大部分給了保研的,考研的指標(biāo)很少很少。

 

為什么老師們喜歡保研的呢?

 

老師們認(rèn)為保研能夠選出更理想的研究生人選。這要從保研與考研的方式說起,考研分成兩部分:初試和復(fù)試。問題就出在初試上,有的同學(xué)是屬于那種考試型選手,考試成績(jī)很高但是動(dòng)手科研能力一般。所以為了避免招收這樣的學(xué)生,導(dǎo)師們不得不想辦法找對(duì)策。

 

對(duì)策一:加大復(fù)試比例

 

目前一般學(xué)校把初試分?jǐn)?shù)折算成100分,然后比例設(shè)為50%。也就是說,初試高出50分,在總成績(jī)中僅僅算5分。大部分的院校的成績(jī)比為初試:復(fù)試在6:4左右。

 

對(duì)策二:加大保研比例

 

保研的學(xué)生也是需要面試和考試的,在面試的時(shí)候?qū)熆梢苑浅G宄牧私獾揭粋€(gè)學(xué)生的各個(gè)方面。保研的考察手段比研究生統(tǒng)一考試要豐富的多,很多學(xué)校都開展了夏令營(yíng),除了查看考生在本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)外,在科研夏令營(yíng)中,對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力,科研能力進(jìn)行考察。

 

復(fù)試持續(xù)時(shí)間也不長(zhǎng),復(fù)試內(nèi)容也畢竟有限。所以與考研的同學(xué)相比,保研的同學(xué)了解的更細(xì)致,這也導(dǎo)致了導(dǎo)師更加喜歡保研的學(xué)生。

 

如果你想通過考研改變命運(yùn),那么你要努力,你要弄明白為什么導(dǎo)師更喜歡保研的同學(xué),你要努力提高自己滿足導(dǎo)師的要求。雖然本校(尤其是好學(xué)校)保研越來越多,但終究是有考研的機(jī)會(huì)的,你過了初試就有面試機(jī)會(huì),導(dǎo)師一般也不會(huì)因?yàn)槌錾砭椭苯訑懒四恪?/p>

 

我們需要培養(yǎng)什么能力?

 

導(dǎo)師喜歡推免生,不是因?yàn)樗潜Q械模撬哪芰?。比如人家?jīng)過大四一年跟著課題組的學(xué)習(xí),能直接進(jìn)實(shí)驗(yàn)室干活,而你還要花時(shí)間精力培養(yǎng),差距就已經(jīng)出來了。我們要做的就是努力追趕,縮小這其中的差距,下面就說說我們需要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)的能力。

 

(1)科研能力

 

特別是理工科,想要考研的小伙伴們有時(shí)間最好進(jìn)入科研項(xiàng)目,好好補(bǔ)一下科研能力。多去實(shí)驗(yàn)室走走,幫老師們打打下手,尤其是助理教授/副教授那邊,你參與到一線科研的可能性還是很大的。

 

(2)學(xué)習(xí)能力

 

研究生學(xué)習(xí),不是本科的延續(xù)。研究生學(xué)習(xí),是主動(dòng)性很強(qiáng)的一種學(xué)習(xí)方式,主要靠自主能力。做到主動(dòng)和獨(dú)立,是非常重要的。

 

時(shí)間安排、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)習(xí)總結(jié)、課題計(jì)劃等等,讀研究生的各個(gè)方面都需要主動(dòng)的意識(shí)和獨(dú)立的能力。思維方式,思考能力,思考習(xí)慣等,要讓導(dǎo)師覺得你是個(gè)可塑之才。

 

(3)意志力堅(jiān)定

 

除了有一定的專業(yè)基礎(chǔ)之外還要有堅(jiān)定的意志力,要不懼困難,有堅(jiān)定的信念,才能在相對(duì)枯燥的科研生活中堅(jiān)持到最后。很多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,卻對(duì)承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的科研任務(wù)感到畏懼,甚至不少人害怕難以完成任務(wù)而選擇中途退出。

 

還有的學(xué)生意志力不堅(jiān)定,往往三心二意,最終一事無成。這樣的學(xué)生盡管看起來也很努力,但由于沒有固定目標(biāo),做了無數(shù)的無用功,這樣是很難把科研做好的。

 

最后在看看大家對(duì)這個(gè)問題的想法吧!

 

@××定律

 

保研,是用三年的辛苦去換一年的輕松;考研,是用三年的輕松去換一年的辛苦,但最后都是殊途同歸。

 

@微宇

 

也有不一樣的。我導(dǎo)師(絕對(duì)有能力)就喜歡考研生。因?yàn)楸Q械奶≡炅耍佳芯捅容^扎實(shí),無論基礎(chǔ)知識(shí)還是做事。

 

@可樂

 

我只是把別人休息或者玩的時(shí)間,拿來做了一些自己覺得有意義的事,并且一做就是3年,最終水到渠成罷了。

 

@弗蘭克揚(yáng)

 

大部分老師首先喜歡聽話的學(xué)生,其次才是能力,背景,外貌等其他的因素。

 

因?yàn)楣芾硪彩怯谐杀镜?,一個(gè)人即使再聰明能干,如果管理他的成本過大,就會(huì)抵消掉他能夠帶來的產(chǎn)出,最后得不償失。

 

@洋洋

 

如果你知道保研的同學(xué)也會(huì)有保研筆試,也會(huì)提心吊膽的去看考研真題,也會(huì)努力學(xué)習(xí)英語,而且還要準(zhǔn)備各種競(jìng)賽、期末、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng),你就不會(huì)覺得考研比保研簡(jiǎn)單多了。

 

無論考研還是保研的同學(xué)在這段時(shí)間都要好好的加油,考研的同學(xué)為12月的研究生考試作準(zhǔn)備,保研的同學(xué)為9月份開學(xué)的保研面試作準(zhǔn)備。大家明年都是研究生!

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