19考研：領(lǐng)跑開學(xué)第一棒，九月備考計劃奉上！

　　摘要：白駒過隙啊，八月份一眨眼就過去了。于是大家迎來了全新的一個學(xué)期，也迎來了新的一月，更是考研復(fù)習(xí)的新階段。如何做好暑期復(fù)習(xí)的總結(jié)并進行新階段新月份的考研復(fù)習(xí)規(guī)劃，應(yīng)該是很多考研er關(guān)心的問題。九月計劃怎么做，小編拋磚引玉，希望各位能在此基礎(chǔ)上總結(jié)出適合自己的計劃！

　　一、總體來說

　　1、主要任務(wù)：

　　將7、8月份所學(xué)知識進行總結(jié)，歸納和整理。

　　要形成自己整理知識點的方式。

　　按照自己整理知識點的方式，進行知識點的記憶。

　　2、反思自問：

　　所有的知識點都完全掌握了嗎？

　　是否對考研政治的考試要求有了全面的理解和認識？

　　3、重點掌握：

　　這一階段，政治必須開始了，暑假沒有開始的寶寶們真的不能再拖了！政治所有科目的學(xué)習(xí)都同樣重要，缺一不可，因此必須同時進行。

　　在9月份的第一周以馬原的復(fù)習(xí)為主；第二周以毛中特的復(fù)習(xí)為主；第三周以史綱的復(fù)習(xí)為主；第四周以思修與法基的復(fù)習(xí)為主。

　　二、各科目復(fù)習(xí)時間調(diào)整

　　開學(xué)后，除了平常上課時間，如何再分配好各門課程的復(fù)習(xí)時間又成了一個主要解決的問題，以下給大家推薦三種方法：

　?、侔戳?xí)慣分配。根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復(fù)習(xí)安排在上午，早起練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題；把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少；把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。

　?、诎磳W(xué)習(xí)進度分配?？忌梢愿鶕?jù)個人成績安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復(fù)習(xí)某一課程。

　?、劢徊娣峙?。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　三、關(guān)于各科復(fù)習(xí)重點調(diào)整

　　1、考研英語：單詞不能落下，以真題為主

　　之前我們做過進度調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)英語單詞第一遍還沒背完。因此，英語單詞的背誦還是不能停，但是不能花大部分時間在背單詞上了，不妨利用練習(xí)真題來鞏固單詞，大家可對做真題過程中的不懂或生僻詞再進行背誦、記憶。

　　建議練習(xí)真題的時候要按照年份做，然后打分，每一套的生詞控制在30個左右。然后長難句一定做透，對后期分析很有用。其次，做真題一定要掐時間，所有題型都要做，包括作文。同時要重點留意閱讀理解的解析，并弄懂它的正確選項為什么正確，為何錯誤。

　　在強化階段通過多次對真題的練習(xí)，相信考研英語會有一個明顯的提升。

　?。?）閱讀和寫作

　　時值九月，對于考研英語，閱讀理解是重頭戲，總分40分。寫作總分是30分，直逼閱讀，這兩項都是有跡可循，只要好好聽老師的課，并且多做練習(xí)，就會很容易得到分。所以大家九月份一定要把目標緊鎖在這兩大模塊。

　?。?）方法

　　最基本的也是我們老生常談的依舊是詞匯、語法和寫作。對于詞匯，無論是記單詞的app還是其他的工具書，大家務(wù)必發(fā)揮其價值。

　　對于語法，第一：在做題過程中遇到的語法難點要仔細分析、徹底弄懂，才能解除語法難點對文章理解造成的障礙；

　　第二，要廣泛閱讀各類英語報刊雜志。背景知識對閱讀理解水平有著重要的影響。在做閱讀理解時，考生對文章內(nèi)容的熟悉程度有時要比其本身的語言水平更重要。而題材涉及各種社會問題、經(jīng)濟、歷史、環(huán)境保護、科學(xué)技術(shù)等廣泛的社會科學(xué)和自然科學(xué)各個領(lǐng)域。

　　因此考生在復(fù)習(xí)迎考時，要有針對性地選讀一些有關(guān)各學(xué)科知識的文章。

　　要進行全面的實戰(zhàn)模擬練習(xí)。做實戰(zhàn)練習(xí)時要嚴格要求自己，按照正常的考試時間進行訓(xùn)練，才能從總體上把握各個部分的時間分配。

　　同時模擬練習(xí)不僅是簡單的做題和對答案，考生要從中尋找失誤原因，分析作者的出題思路和特點，找出正確的解題方法，這樣才能對提高英語水平起到最好的效果。

　　實戰(zhàn)練習(xí)不可淺嘗輒止，一定要長期堅持，這樣考生才能真正把握自己的水平，總結(jié)出符合自己思路和習(xí)慣的解題方法。

　　對于寫作，希望大家從本月開始每周寫一到兩篇大作文，三到四篇小作文。根據(jù)老師講課的視頻，熟悉寫作的框架和一些必備詞匯和表達，寫作拿20分是不成問題的，這還是相對于基礎(chǔ)不是太好的學(xué)員來說的。如果你能更用心，投入更多，分數(shù)會更高。

　　切記，聽課和看書是為了打好一個基礎(chǔ)，是一個輸入的過程?？珊芏鄬W(xué)員臨近考試了連一篇作文都沒寫過，上了考場一下筆才發(fā)現(xiàn)連最基本的詞匯都忘了怎么寫，試想這樣的作文能得高分嗎，寫作的練習(xí)沒有達到一個量時是無法在考場上自如地寫出漂亮的句子。

　　所以就需要多加練習(xí)了?，F(xiàn)階段不能只停留在背范文的基礎(chǔ)上了，在寫作的復(fù)習(xí)上一定要動筆寫，因為很多問題你不動筆寫是發(fā)現(xiàn)不了問題的。寫完之后可以找基礎(chǔ)好的同學(xué)去修改，當然有機會找到專業(yè)的老師修改是更好的。

　　2、考研政治：以理解基礎(chǔ)知識點為主

　　大多數(shù)同學(xué)到了九月份才開始復(fù)習(xí)政治的。第一遍看書關(guān)鍵是知識點的熟悉，把關(guān)鍵的字和詞畫出來，什么叫關(guān)鍵的字和詞，就是一個新的定義的引出，或者一、二、三條之類的，這些都是單選或者多選的重要出題點。

　　這遍切記，不要刻意的去背什么東西，不要奢望把一、二、三條都背的特別清楚，這樣會讓你的進度很慢，后面第二遍、第三遍還有很多的方法來熟悉知識點。

　　第一遍可能會很慢，但是要仔細看，用四周時間，把馬哲、毛中特、史綱、思修等都復(fù)習(xí)一遍，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

　　具體復(fù)習(xí)任務(wù)如下：

　　•9月第一周：馬原

　　首先，完成馬原部分的錯題歸納。

　　其次，完成馬原部分的錯題點總結(jié)。馬原部分是整個考研政治中最難理解和變化最小的科目，錯題的整理尤為重要。一定要做好查缺補漏的工作。

　　第三，獨立完成兩套真題的訓(xùn)練和改錯。真題中價值最大的也是馬原部分，所以要把真題研究精透。

　　第四，對于模棱兩可的知識點，需要回歸一階和二階相關(guān)知識點進行再次理解。

　　•9月第二周：毛中特

　　首先，完成毛中特部分的錯題歸納。

　　其次，完成毛中特部分的錯題點總結(jié)。毛中特部分是同學(xué)們普遍不愛學(xué)習(xí)的，但是它確是考研政治中所占比列最高的，要將毛中特與史綱部分相結(jié)合復(fù)習(xí)，提升一個高度。

　　第三，獨立完成兩套真題的訓(xùn)練和改錯。毛中特部分是歷年考題中變化最大的部分，所以需要同學(xué)們更好的練習(xí)，以便找到答題的感覺和發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　第四，對于毛中特需要有意識地結(jié)合十八大和社會熱點問題進行知識的鏈接。

　　•9月第三周：史綱

　　首先，完成史綱部分的錯題歸納。

　　其次，完成史綱部分的錯題點總結(jié)。史綱的復(fù)習(xí)以時間點作為線索為最佳。史綱部分大多與毛中特部分結(jié)合命制分析題，所以，同學(xué)們要結(jié)合毛中特部分練習(xí)分析題的解答。

　　第三，獨立完成兩套真題的訓(xùn)練和改錯。

　　第四，跟隨老師的講課思路，對史綱的知識進行再次理順。

　　•9月第四周：思修與法基

　　首先，完成思修與法基部分的錯題歸納。

　　其次，完成思修與法基部分的錯題點總結(jié)。

　　第三，獨立完成兩套真題的訓(xùn)練和改錯。

　　第四，認真參考思修與法基的知識點。

　　經(jīng)過這兩個階段的復(fù)習(xí)，相信大家對考研政治的知識點有了深入的理解和認知，在這第二階段復(fù)習(xí)的后期，希望同學(xué)們對于之前做過的練習(xí)題做一個歸納，從而知道自己的薄弱點進行有針對性的提高。同時對于一階和二階的學(xué)習(xí)進行收尾性的復(fù)習(xí)，為沖刺做好準備。

　　在薄弱的知識點歸納的基礎(chǔ)上進行總體框架的梳理，把考研政治的各科目的知識點有效融合，從而整體上把握考研政治，對于分析題的解答會有大幅度的提升。

　　真題才是根本，要把真題研究精透，對于考研政治來說，見于真題出題的新穎性、靈活性，需要同學(xué)們重點把握真題考察的知識點內(nèi)容。這樣便于學(xué)生們找到答題的技巧和感覺，從而抓住重點和精華。

　　3、考研數(shù)學(xué)：多加練習(xí)

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進度因人而異，據(jù)調(diào)查，有些同學(xué)已經(jīng)將真題都刷完了。但無論復(fù)習(xí)到哪里，數(shù)學(xué)的基本功是不能落下的?；纠碚?、基本概念要清楚，掌握常規(guī)的解題思路。復(fù)習(xí)早的同學(xué)要在九月份提升做題能力和系統(tǒng)梳理一下知識結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。

　　要對做題的思路技巧有所歸納。對于這一遍的復(fù)習(xí)，按照你所買的參考書列好計劃，每天按時執(zhí)行。復(fù)習(xí)期間還是要多動筆，不要只是看。

　　九月的前半個月，我們應(yīng)該怎么對強化階段做一個良好的收尾呢。

　　第一，復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法”，就是對強化階段的所學(xué)過的知識和做題方法做一個總結(jié)和歸納。

　　總結(jié)和歸納結(jié)束之后，采用高等數(shù)學(xué)、概率論一起交叉、輪流來看，最后匯集到線性代數(shù)上。我們也把這個階段用一個字來形容“啃”，所以也可以叫做“啃”強化階段所學(xué)過到的知識。

　　這里的“啃”是來形容這個階段的艱難程度，大家到了這個階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家所學(xué)到的知識和解題方法普遍特點是對知識點的總結(jié)是高度的概括的。

　　雖然老師在強化階段幫助大家將知識體系化和系統(tǒng)化，但是那畢竟是老師的東西，考生應(yīng)該學(xué)著將這些東西變成自己的。

　　第二，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識點，單一的解題能力，而是對同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。

　　大家在平時練習(xí)的時候做適量難度稍大的題，會有助于大家在考試過程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會慌。但這并不是說讓大家在復(fù)習(xí)的過程中就只鉆研難題，而對于容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當，題量要適當。

　　所以，大家不要進入做題的誤區(qū)，要難度適當?shù)鼐毩?xí)，不要死扣難題，畢竟考研考察的是基礎(chǔ)知識，使大家都能接受的水平。這就要求同學(xué)們在這個階段付出巨大的努力，但是無論你多累都是值得的，通過這個階段洗禮，無論是你對三基的掌握程度，還是你的解題能力都會有質(zhì)的提高。

　　這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍。第三，尋找問題。這里的尋找問題，不單是指我們在強化階段所遇到的知識層面的問題，還有個人的問題，這里面包括學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，學(xué)習(xí)的姿態(tài)問題。

　　這個階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時間，無論這道題目有多難都可以把它解決。這個階段我們不會盲目的追求大家的解題速度，而是強調(diào)你對基本知識的掌握和對各種題型解題思路的形成。

　　我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練，這里要求大家在這階段對一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準備。

　　在進入提高階段以后，我們需要做三件事。

　　第一，鋪開自己的知識體系。

　　第二，整理錯題，尋找自己的薄弱問題，以便我們可以在提高階段進行專題的復(fù)習(xí)。

　　第三，真題。這個時候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的開始做，而是在做真題之前，先將真題進行簡單的分類，然后從真題的類別入手，來進行復(fù)習(xí)。

　　這個強化階段共計五十天，也就說是，至九月份結(jié)束，共占有三分之一的提高階段復(fù)習(xí)時間，所以我們至少要完成極限、導(dǎo)數(shù)和不定積分的復(fù)習(xí)。

　　4、考研專業(yè)課：收集好相關(guān)信息

　　復(fù)習(xí)進度快的同學(xué)在9月初已經(jīng)將參考書都過了一遍，是時候收集更多專業(yè)信息了，包括專業(yè)的導(dǎo)師情況、研究方向，最好能夠跟導(dǎo)師直接溝通，告知他你的報考意愿。

　　對于還未開始復(fù)習(xí)的同學(xué)，需抓緊時間選擇好有利的復(fù)習(xí)資料，包括歷年真題、目標院校所使用的教材、其出版社出版的相關(guān)參考書、導(dǎo)師的著作等，盡快投入專業(yè)課的學(xué)習(xí)當中去。

　　（1）學(xué)會高效學(xué)習(xí)

　　快速地瀏覽一遍書，然后再回頭來看一遍細節(jié)，理解、記憶。

　　首先是快速瀏覽的過程，給大家一個標準，以每天投入4個小時看專業(yè)課書為例，大家快速瀏覽一本書所花的時間應(yīng)該以兩天為一個比較合理的標準，3天就嫌多了，閱讀的質(zhì)量方面，大家第一遍快速瀏覽的過程只需要把書當網(wǎng)絡(luò)小說看就行了，除非書上的某個知識點引發(fā)了你哪方面的思考，其他情況不要停下來。快速翻閱，知道個大概就可以了。

　　然后，再用2-3天時間，反過來過一遍細節(jié)，因為剛剛看了一遍書打底，你會很清楚地了解整本書的結(jié)構(gòu)，尤其是章節(jié)與章節(jié)之間的、知識與知識之間的關(guān)系，然后是理解與記憶，這樣1+1的閱讀方式會幫大家規(guī)避邊看邊背當中一個非常消耗時間的陷阱，即覺得哪里都是重點，看一遍背一遍的方式可以讓大家對什么東西是重要的有一個清楚的判斷。

　　同時這樣的方式也會大幅提高大家看書的效率，按這樣的流程看書，薄的書4天搞定，厚的、重要的書6天解決，到后期甚至能把這個時間壓縮到2-3天搞定一本書，傳說中大神背了10遍書的故事，對你來說也將不是神話而是切實可以做到的東西。

　　（2）文科的東西依然需要做題

　　如果專業(yè)課是文科性質(zhì)的內(nèi)容，依然需要通過做題鞏固知識，只是對做題的要求沒有理科那么高，但絕不可以忽視。

　　動筆的過程是主動思考的過程，是知識橫向串聯(lián)的過程。14年廈大考了一道題，如何理解中國傳媒業(yè)的事業(yè)性質(zhì)（企業(yè)管理）。多數(shù)同學(xué)的極限就是把書上有關(guān)事業(yè)性質(zhì)企業(yè)管理的內(nèi)容全部搬上來。

　　學(xué)霸是怎樣答的呢？先聊事業(yè)性質(zhì)企業(yè)管理的定義保證基本分，再聊傳媒組織的公共性與商業(yè)性進而指出事業(yè)性質(zhì)企業(yè)管理是符合傳媒組織這兩大基礎(chǔ)特性的做法，是合理而科學(xué)的聊商業(yè)性的時候我扯到了施拉姆對傳媒組織經(jīng)濟功能的定義。

　　聊到了新聞史上對1833年《太陽報》創(chuàng)刊的歷史貢獻的定性，兩套答案孰優(yōu)孰劣，大家心里會有一個自己的判斷。

　　分點答題，層層深入細化，一方面自己在解題的過程中思路會更加明晰，同時閱卷評委也能很快的抓住你的答題思路，想想在幾秒判分的時間里，合理清晰的答題思路是不是更能脫穎而出，贏得閱卷老師的好感呢？

　　（3）做真題有什么幫助

　　a.只有經(jīng)過做題，知識才能真正轉(zhuǎn)化為你自己的東西。根據(jù)問題的情境和你自己構(gòu)建出來的上下文適當調(diào)整對某一知識的表述可以加深你對問題的理解。

　　有一句話叫沒有比給別人講解學(xué)過的知識更有效的學(xué)習(xí)方法，我們沒有聽眾，但起碼我們可以講給自己聽。通過講解的過程，讓知識在腦海中重新組合，建立穩(wěn)定的只是聯(lián)系。

　　b.只有經(jīng)過做題，你才能知道什么是“有用的知識”。“有用的知識”是一個很功利但是對考研而言又很實際的提法。

　　它至少包含兩層意思：

　　一是部分老師可能會直接考察的知識，每個學(xué)校老師都有自己的命題習(xí)慣。

　　二是比命題習(xí)慣更重要的是你要知道自己的答題習(xí)慣，每個人因為知識背景和表達方式的不同，甚至于在政治傾向上的偏左偏右、個人自信程度等，會不自覺地有自己的答題習(xí)慣，有意無意地多聊某方面的知識而規(guī)避另外一些方面的東西。

　　而你需要做的是什么呢？努力加強你對你經(jīng)常要用的一些知識的了解，多看看相關(guān)論文，多做相關(guān)準備，這些東西是你復(fù)習(xí)的重中之重。

　　c.了解自己的答題習(xí)慣。

　　還有一個好處是可以提醒自己不要陷入某些自己的思維方式給自己設(shè)下的陷阱（這個不同于老師的陷阱，它不管遇到什么卷子都會出現(xiàn)），比如有些人會寫評論時經(jīng)常會陷入情緒表達痕跡過重，觀點分量太輕的深坑；答普通論述題又容易陷入前面引論部分過度洋洋灑灑導(dǎo)致整片文章頭重腳輕。

　　這一個可以借助學(xué)長指路，學(xué)長作為過來人，一眼就能看出你的問題所在。你自己隔個半個月再來看自己的卷子的時候其實也能自己看出不少問題。

　　d.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

　　經(jīng)常我們看到一些文章說沒有刻意練習(xí)過答題方法，所以在考場上其實根本不知道自己在寫什么反正就寫下來了。這個確實是大部分人的狀態(tài)，偶爾有一兩個成功的，其實只是個案。

　　大家不能把這個當作自己復(fù)習(xí)時的指導(dǎo)原則。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，大家必須在考前對答題有一個基本的準備，而不是在考場上去臨時發(fā)揮。

　　e.自己說你已經(jīng)有多久沒寫過大段文字了？考試的時候我們需要寫12頁A4紙，你需要認真做幾套真題喚醒自己“廢棄已久的寫字功能”。

　　四、一些共性困惑及解決辦法

　　1、大多數(shù)同學(xué)可能馬上就要開學(xué)了，然而經(jīng)過暑假一個多月的復(fù)習(xí)時間，大家現(xiàn)在是否完成了暑假開始時立下的flag？

　　答：不管大家有沒有完成當初的flag，都應(yīng)該弄清楚自己目前復(fù)習(xí)的狀態(tài)，或者說是自己復(fù)習(xí)達到了什么樣的程度；同時最好也能了解一下其他同學(xué)的復(fù)習(xí)情況，這非常有利于自己后期復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整，盲目埋頭復(fù)習(xí)是絕對不提倡的！

　　2、這幾天在自習(xí)室復(fù)習(xí)突然發(fā)現(xiàn)自己身邊多了一個考研er，一天從早到晚從沒看過手機，一直坐在位置上學(xué)習(xí)，怎么辦，好慌！

　　人家學(xué)習(xí)多長時間，玩不玩手機跟你的復(fù)習(xí)沒多大關(guān)系，難道就因為他一直在學(xué)習(xí)你也要一直學(xué)習(xí)，一天24個小時，十幾個小時都在學(xué)習(xí)？比著學(xué)習(xí)是可取的，但這只是起到督促自己的作用，最主要的還是按照自己的節(jié)奏來。

　　即使現(xiàn)在才晚上九點多，沒有一個人離開自習(xí)室，但只要你保質(zhì)保量的完成了今天給自己制定的計劃，放心走出自習(xí)室；不要擔心別人還在那里學(xué)習(xí)，自己比人家少學(xué)了幾個小時，但是你怎么知道他坐在那里就是一直在學(xué)習(xí)呢？所以一定要把心態(tài)放平和。

　　3、馬上就開學(xué)了，開學(xué)之后又要上課，醫(yī)學(xué)考研er可能還會有各種實習(xí)，復(fù)習(xí)計劃就要被打亂，還能不能完成自己當時定下的目標啊，好煩！

　　開學(xué)了必定會有很多事，肯定也不太可能像暑假一樣一天中的所有時間都由自己支配，所有首先是做好心理準備，先在心理上接受這個事實，這樣在遇到一些問題的時候就不至于心煩意亂。

　　不過大家也不要太擔心，開學(xué)后課程一般也不會太多，而且老師們也都了解情況，會對大家“網(wǎng)開一面”的，很多老師都只是要求這門課考勤要達到幾次，次數(shù)達到后就可以不去上課了，總之還是比較松的，可以自由安排的時間還是很多的~

　?。▽嵙?xí)小編：加油豬）