摘要:今天為大家講解一下考研輔導(dǎo)班的種類和如何選報(bào)輔導(dǎo)班,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?輔導(dǎo)班的班種1、春季基礎(chǔ)班(3-6月份):主要針對(duì)復(fù)習(xí)期
作者
佚名
【摘要】今天為大家講解一下考研輔導(dǎo)班的種類和如何選報(bào)輔導(dǎo)班,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
輔導(dǎo)班的班種
1、春季基礎(chǔ)班(3-6月份):主要針對(duì)復(fù)習(xí)期較長(zhǎng)的基礎(chǔ)公共科目英語(yǔ)、數(shù)學(xué)開(kāi)辦,作用在于及早幫助考生打好基礎(chǔ),及早指導(dǎo)考生掌握復(fù)習(xí)方法,避免第一輪復(fù)習(xí)走彎路。
2、暑期秋季強(qiáng)化班(7-10月份):是目前考研輔導(dǎo)中最為重要的班種,先講強(qiáng)化班的作用:
(1)精深透地講解所有知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),建立知識(shí)框架。老師會(huì)把考試所涉及到的知識(shí)系統(tǒng)性地梳理一遍,用一根線把知識(shí)點(diǎn)連起來(lái),在你腦中形成一個(gè)邏輯框架。
?。?)講述考試重點(diǎn)。老師會(huì)根據(jù)對(duì)歷年命題規(guī)律的分析和對(duì)當(dāng)年形勢(shì)的分析以及自己掌握的命題信息講授重點(diǎn)內(nèi)容,縮小復(fù)習(xí)的范圍,節(jié)省寶貴的時(shí)間。
(3)消除考生的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。我們的老師都是具有多年閱卷經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和命題經(jīng)驗(yàn)的頂級(jí)代表性學(xué)者,他們對(duì)考試的難點(diǎn)內(nèi)容和考生的弱點(diǎn)都了如指掌,在課堂上重點(diǎn)講授這些內(nèi)容。
3、考前沖刺班(11-1月份):
?。?)系統(tǒng)歸納總結(jié)考點(diǎn)。
?。?)根據(jù)所掌握的信息講述重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)。
(3)聚焦考試信息、預(yù)測(cè)考題。
?。?)講述答題方法應(yīng)試技巧,一一告訴你理解的怎樣做才能得滿分,不知道的怎么可以多得些分。
4、考前應(yīng)試班(考前半個(gè)月):通過(guò)模擬考試進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)講和總結(jié),一方面使考生能正確檢驗(yàn)出自身的應(yīng)戰(zhàn)實(shí)力,另一方面對(duì)考生進(jìn)行“考場(chǎng)發(fā)揮綜合技巧”的系統(tǒng)講解。通過(guò)??己椭v授,使考生們對(duì)現(xiàn)有的真實(shí)水平有一個(gè)客觀和正確的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找出差距,盡快加以改進(jìn)。
同時(shí)使同學(xué)們?cè)趶?qiáng)化班全面學(xué)習(xí)理論知識(shí)、沖刺班準(zhǔn)確把握難點(diǎn)疑點(diǎn)和重點(diǎn)大題的基礎(chǔ)上,全面把握臨場(chǎng)發(fā)揮的綜合技巧,如題型分析、段落設(shè)計(jì)、文字表達(dá)、時(shí)間控制等,為全面“消滅”不及格的基本目標(biāo)、盡可能提高優(yōu)秀率的最高目標(biāo)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何選擇輔導(dǎo)班?
“不怕不識(shí)貨,就怕貨比貨——貨比三家不吃虧”,不要只看廣告宣傳,更要看實(shí)績(jī)口碑。
考研時(shí)間寶貴,浪費(fèi)不起。同學(xué)們于其被騙浪費(fèi)金錢和以后時(shí)間,不如現(xiàn)在就擦亮雙眼耐心、審慎選擇,以防被有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)虛假宣傳所制造的假象蒙蔽。(有的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為招徠學(xué)生甚至連師表和學(xué)生利益都不顧,大搞弄虛作假貶損他人、抬高自己。例如:假借講座、網(wǎng)托等方式制造假象攻擊他人聲譽(yù),大肆制造、組織散布諸如“政治在xx、英語(yǔ)在xx、數(shù)學(xué)在xx”之類片面蒙蔽學(xué)生的傳言)。
1、師資強(qiáng)不強(qiáng)
輔導(dǎo)效果好不好,核心是師資,判斷師資強(qiáng)不強(qiáng)尤其要看綜合師資力量。之所以這里要強(qiáng)調(diào)“綜合”兩個(gè)字,是因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō),任何一門課程都不是由一、兩個(gè)教師包到底的,而整體的授課質(zhì)量只能靠綜合師資來(lái)保證。
因此,一定要注意整體師資配置是否強(qiáng)大,還是靠一、兩個(gè)老師在搖旗。另外大家還應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)背景、輔導(dǎo)成就(特別是近一兩年內(nèi)的輔導(dǎo)成就)有個(gè)充分的了解,要看一下新壯派是否具有強(qiáng)大代表性的實(shí)力,老權(quán)威是否還能跟得上形勢(shì)及有足夠的精力。
2、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)
輔導(dǎo)效果好不好,責(zé)任心很關(guān)鍵。判斷責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)尤其要看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師對(duì)學(xué)生的切實(shí)承諾有多少。責(zé)任心越強(qiáng),考生花同樣的錢,獲得的幫助就越實(shí)在。
3、課程合不合
課程是否按考試的發(fā)展變化及時(shí)科學(xué)安排,課時(shí)長(zhǎng)度夠不夠,有沒(méi)有偷工減料現(xiàn)象。
4、資料全不全
全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導(dǎo)力量和良好的服務(wù)意識(shí)。
5、服務(wù)好不好
權(quán)威的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),不應(yīng)該僅僅辦班,同時(shí)還應(yīng)對(duì)學(xué)員提供學(xué)習(xí)、生活上的的便利配套服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目越齊全,服務(wù)周期越長(zhǎng),考生花同樣的錢,獲得的幫助卻更多。
6、成績(jī)好不好
成績(jī)好雖然不能說(shuō)明一切,但卻在一定程度上代表了教學(xué)和服務(wù)水平。
7、學(xué)員多不多
學(xué)員多雖然不能說(shuō)明一切,但卻在一定程度上代表了輔導(dǎo)成績(jī)和公眾接受認(rèn)可程度。并且學(xué)員越多,就會(huì)逼著它去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),否則經(jīng)濟(jì)損失承受不起,所以服務(wù)質(zhì)量等能夠得到保證。
8、誠(chéng)信高不高
判斷誠(chéng)信高不高尤其要看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師對(duì)學(xué)生的切實(shí)承諾兌現(xiàn)了多少。誠(chéng)信越高,證明實(shí)力越強(qiáng)大。
9、品牌響不響
品牌響雖然不能說(shuō)明一切,但卻在一定程度上代表了公眾美譽(yù)度和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的內(nèi)涵及實(shí)力。并且品牌越響,就會(huì)逼著它去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),否則聲譽(yù)承受不起,所以服務(wù)質(zhì)量等能夠得到保證。
專業(yè)課想沖刺一下?點(diǎn)擊這里,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等著你呢。
?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編李斯琪,初試將至,希望你們都能取得好成績(jī)哦~)
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