摘要:據(jù)今年大數(shù)據(jù)顯示,2020年考研報名人數(shù)341萬人,可想而知考研的競爭壓力還是很殘酷的。決定考研的同學,考量因素也比較多,有些是為了在本
作者
佚名
摘要:據(jù)今年大數(shù)據(jù)顯示,2020年考研報名人數(shù)341萬人,可想而知考研的競爭壓力還是很殘酷的。決定考研的同學,考量因素也比較多,有些是為了在本專業(yè)深入研究發(fā)展,也有想換個發(fā)展前景更好的專業(yè)繼續(xù)深造,當然,也有很簡單的為了躲避畢業(yè)求職的壓力或是給自己增值。那么今天我們一起看看哪些專業(yè)考研成功率最高~
1、臨床醫(yī)學
讀研比例42.7%
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
就業(yè)方向:
臨床醫(yī)學就業(yè)方向:主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、科研等方面工作。
就業(yè)前景:
隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。
臨床醫(yī)學領(lǐng)域高校推薦:
上海交通大學、北京大學、復旦大學、北京協(xié)和醫(yī)學院、中山大學、四川大學、首都醫(yī)科大學、浙江大學、華中科技大學、第二軍醫(yī)大學
2、能源動力系統(tǒng)及自動化
讀研比例40.4%
能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉(zhuǎn)化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過程;研究人工環(huán)境、制冷空調(diào)、低溫生物醫(yī)學等領(lǐng)域的科學技術(shù)問題;還研究風能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源的開發(fā)利用。伴隨能源轉(zhuǎn)換與利用過程排放的有害物質(zhì)將造成環(huán)境污染,能源的生產(chǎn)必須高效、清潔。能源與環(huán)境系統(tǒng)專業(yè)不僅對自動化控制十分依賴,而且是一個復雜系統(tǒng)工程,集合了熱科學、力學、材料科學、機械制造、環(huán)境科學、計算機科學、自動控制科學、系統(tǒng)工程科學等高新科學技術(shù)。能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)具有很寬的專業(yè)知識面,是一個能源、環(huán)境與控制三大學科交叉的復合型專業(yè)。
就業(yè)方向:
從事清潔能源開發(fā)、電力生產(chǎn)自動化、能源環(huán)境保護、制冷與低溫、空調(diào)和儲能、空調(diào)與人工環(huán)境等領(lǐng)域的設(shè)計、研究與管理的跨學科復合型高級技術(shù)人才。
院校推薦:
清華大學、西安交通大學、武漢大學、武漢理工大學、天津理工大學、河海大學、吉林大學
3、工程力學
讀研比例37.1%
工程力學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備力學基礎(chǔ)理論知識、計算和試驗能力,能在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和力學教學工作的高級工程科學技術(shù)人才。
就業(yè)方向:
可到土木水利、機械控制、微電子技術(shù)、能源交通、航空航天等部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)和工程計算機軟件的開發(fā)應用等工作;由于具備較為堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,較強的分析、解決問題的能力及計算機應用能力,也可到有關(guān)的高新技術(shù)領(lǐng)域工作(如信息科學、生命科學、新型材料等),還可從事教學工作。
推薦院校:
北京工業(yè)大學、大連理工大學、福州大學、哈爾濱工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、華中科技大學
4、中醫(yī)學
讀研比例33.3%
本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能,能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥學基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能,具備一定自然科學和現(xiàn)代醫(yī)學的知識,受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學臨床基本技能的訓練,具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。
推薦院校:
北京中醫(yī)藥大學、首都醫(yī)科大學、天津中醫(yī)藥大學、浙江中醫(yī)藥大學、暨南大學、延邊大學、上海中醫(yī)藥大學
5、無機非金屬材料工程專業(yè)
讀研比例31.4%
本專業(yè)培養(yǎng)具備無機非金屬材料及其復合材料科學與工程方面的知識,能在無機非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學生主要學習無機非金屬材料及復合材料的生產(chǎn)過程、工藝及設(shè)備的基礎(chǔ)理論、組成、結(jié)構(gòu)、性能及生產(chǎn)條件間的關(guān)系,具有材料測試、生產(chǎn)過程設(shè)計、材料改性及研究開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)和設(shè)備及技術(shù)管理的能力。
推薦學校:
武漢理工大學、長安大學、遼寧大學、合肥工業(yè)大學、同濟大學、上海大學等
6、光信息科學與技術(shù)專業(yè)
讀研比例30.2%
光信息科學與技術(shù)屬于理科大類,電子信息科學類。光信息科學與技術(shù)是信息技術(shù)的支柱,是一門結(jié)合物理學、電子學、光學和計算機科學等多種學科,對光信息科學與技術(shù)進行研究的新興交叉學科,與計算機技術(shù)、電子科學與技術(shù)、物理學、現(xiàn)代測繪技術(shù)相互滲透,緊密聯(lián)系。研究涉及的領(lǐng)域包括用光取代電信號對聲音、圖像、數(shù)據(jù)等多媒體信息進行傳輸、存儲和和信息交換的光通信技術(shù);用光進行臨床醫(yī)療、器械控制、精密測量、遙感探測、智能制導等應用的光電一體化控制技術(shù)等。
光信息科學與技術(shù)是光學和信息科學與技術(shù)相結(jié)合的交叉學科,它主要研究光信息的產(chǎn)生、獲取、轉(zhuǎn)換、傳播、存儲等過程中的普遍規(guī)律及其應用。本專業(yè)培養(yǎng)具備光信息科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能,能在應用光學、光電子學以及相關(guān)的電子信息科學、光纖通信、計算機科學等領(lǐng)域從事科學研究、教學、技術(shù)開發(fā)和管理等工作的光信息科學與技術(shù)專門人才。
就業(yè)方向:
畢業(yè)生可在與此專業(yè)相關(guān)的高等院校、科研部門、企事業(yè)單位、行政管理部門從事科學研究、教學、應用開發(fā)和管理工作。
推薦院校:
北京理工大學、北京交通大學、北京郵電大學、復旦大學、上海交通大學、同濟大學、天津工業(yè)大學、天津理工大學等。
7、生物醫(yī)學工程專業(yè)
讀研比例30.2%
生物醫(yī)學工程學是一門理工醫(yī)相結(jié)合的交叉學科,它是應用工程技術(shù)的理論和方法,研究解決醫(yī)學防病治病,保障人民健康的一門新興的邊緣科學。生物醫(yī)學工程學研究的學科方向主要有:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類大型醫(yī)療設(shè)備;計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括:數(shù)字化醫(yī)學中心,醫(yī)學圖象處理及多媒體在醫(yī)學中的應用,生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學信號檢測與處理。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,各類大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應用越來越廣泛,大型醫(yī)療設(shè)備的操作、維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識以及醫(yī)學與工程技術(shù)相結(jié)合的科學研究能力,能在生物醫(yī)學工程領(lǐng)域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)前景:
可在管理機構(gòu)和國家機關(guān),醫(yī)學機構(gòu)(臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學護理,管理),在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務上,研究所,大學(基礎(chǔ)研究,教學),國際制藥、保健品企業(yè)(管理、研究和開發(fā)),私人機構(gòu)和醫(yī)生合作,畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學護理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題,由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。
推薦院校
清華大學、復旦大學、四川大學、上海交通大學、浙江大學、華中科技大學等。
8、材料化學專業(yè)
讀研比例29.3%
材料化學(MaterialChemistry)專業(yè)一般是作為材料科學與工程系/學院中的一個專業(yè)方向。材料化學專業(yè)所研究的大多跟傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有關(guān),屬于解決實際問題的理論學科,因此材料化學專業(yè)研究的課題沒有那么新潮和熱門,但是在現(xiàn)實生產(chǎn)中,對優(yōu)秀的材料化學方面人才的需求是巨大的,例如說冶金行業(yè),在鋼鐵、有色金屬冶煉過程中效率低、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)過程中浪費嚴重等問題,都需要用材料化學的知識來解決。
中國雖然一直以陶瓷聞名世界,但實際世界上精密陶瓷(用于電子材料中,價錢非常昂貴)絕大部分是由日本制造的,就是因為我們在配料、控制燒結(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差,而材料化學正是解決這些問題的。所以材料化學專業(yè)不僅實用價值高,而且發(fā)展空間大。
推薦院校:
北京大學、復旦大學、西安理工大學、中國科學技術(shù)大學、浙江大學、山東大學、南京大學等。
9、船舶與海洋工程
讀研比例29.3%
船舶與海洋工程是為水上交通運輸、海洋資源開發(fā)和海軍部隊提供各類裝備和進行海洋工程設(shè)計建造,對國民經(jīng)濟發(fā)展及國防建設(shè)現(xiàn)代化具有十分重要意義的工程領(lǐng)域。我國已成為世界造船大國之一,船舶制造是發(fā)展我國國民經(jīng)濟的重要組成部分,海洋工程建設(shè)是我國海洋開發(fā)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)之一。作為新世紀高新技術(shù)之一的海洋技術(shù)近年來發(fā)展迅猛,對我國的綜合國力發(fā)展有重要影響。
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識、計算機編程及應用能力,能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術(shù)人員。
推薦院校:
上海交通大學、哈爾濱工程大學、天津大學、湖北海軍工程大學、哈爾濱工業(yè)大學、大連理工大學、西北工業(yè)大學等
10、材料科學與工程
讀研比例26.7%
材料科學與工程專業(yè)以材料學、化學、物理學為基礎(chǔ),系統(tǒng)學習材料科學與工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和實驗技能,并將其應用于材料的合成、制備、結(jié)構(gòu)、性能、應用等方面研究的學科。材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領(lǐng)域的科學與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識,能在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作,適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的高層次、高素質(zhì)全面發(fā)展的科學研究與工程技術(shù)人才。
從業(yè)領(lǐng)域:
本專業(yè)的畢業(yè)生多進入各鋼企、制造企業(yè)、汽車廠,以及陶瓷、水泥、家電等企業(yè)。就業(yè)范圍廣泛。一般的,材料科學與工程專業(yè)金屬方向多進入鋼企和相關(guān)研究院,高分子及非金屬方向多進入陶瓷、玻璃、涂料、家電等行業(yè),多屬大型國企、軍工、民企和科研院校。而材料科學與工程專業(yè)中,偏應用的材料加工和其他一些研究方向,相對找工作容易一些。
由于材料科學與工程專業(yè)的特殊性,讀研的比例相當高。而上述企事業(yè)單位提供的研發(fā)、技術(shù)職位也大多需要碩士及以上學歷。
推薦院校:
清華大學、北京科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、西北工業(yè)大學、上海交通大學、武漢理工大學、華南理工大學、北京航空航天大學、浙江大學、中南大學
這些專業(yè)中有沒有你報考的專業(yè)呢?
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