暑期備考指導(dǎo)：教育學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　【摘要】要考教育學(xué)的你，制定好暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃了嗎？把握好各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)了嗎？如果你的回答是否定的，一定要仔細(xì)看一看這篇文章。本文是考研幫誠邀幫學(xué)堂教研組老師編寫的復(fù)習(xí)建議、各科復(fù)習(xí)指南以及暑期規(guī)劃表，趕快動手收藏吧！

　　一、宏觀規(guī)劃暑期復(fù)習(xí)

　　教育學(xué)不管你是統(tǒng)考還是自主命題，不管你是學(xué)碩還是專碩，你要學(xué)的科目無非就是幾門最基本學(xué)科：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)以及教育研究方法。在暑期這個(gè)關(guān)鍵期你要把控好你的復(fù)習(xí)節(jié)奏和復(fù)習(xí)進(jìn)度，哪個(gè)科目是最難的？各個(gè)科目需要安排多少時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)？7月復(fù)習(xí)完達(dá)到什么效果？8月復(fù)習(xí)完達(dá)到什么效果？這些問題你都需要有一個(gè)把握，這樣你暑期的復(fù)習(xí)才能有條不紊，事半功倍！

　　二、系統(tǒng)把握科目知識框架

　　教育學(xué)的考試科目還是比較多的，因此對于每個(gè)科目的知識框架的把握就顯得尤其重要。每個(gè)科目分多少章節(jié)？每個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是什么？有哪些的知識點(diǎn)是需要注意的？這都是你在復(fù)習(xí)過程中一直有的一個(gè)思路，不要在意你背下了多少個(gè)知識點(diǎn)，一定要形成科目知識框架，這是為9月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、練習(xí)模擬不能少

　　具備暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃和大致的知識框架后，你還需要檢查你的復(fù)習(xí)效果，如何檢查，這就需要你做大量的練習(xí)和模擬?，F(xiàn)在網(wǎng)站上和參考書上有很多練習(xí)和模擬，但題目的質(zhì)量卻參差不齊。對于時(shí)間就是一切的你們一定要選擇好試題才能真正起到檢驗(yàn)的效果。幫學(xué)堂的每日一練對每一位考研er開放，題目都是從出題者的角度進(jìn)行的，而且解析配套知識點(diǎn)讓你一目了然考察的知識點(diǎn)。7月、8月都有月測，這個(gè)月測是針對幫學(xué)堂會員開放的，月底還有直播講評，解答你心中的疑惑。

　　四、各科復(fù)習(xí)指南

　　1、教育學(xué)原理

　　311、333、774、633……所有的真題都顯現(xiàn)出一個(gè)規(guī)律那就是教育學(xué)原理非常重要，占分85——100不等。之所以會這樣，是因?yàn)榻逃龑W(xué)原理本身包含了教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法的部分內(nèi)容，內(nèi)容非常龐雜。

　　如近幾年教育學(xué)原理考試大綱規(guī)定的考查目標(biāo)：

　　1）準(zhǔn)確識記教育學(xué)的基礎(chǔ)知識；
　　2）正確理解教育學(xué)的基本概念和基本理論；
　　3）能夠運(yùn)用教育學(xué)的基本理論分析教育理論與實(shí)踐問題。

　　教育學(xué)第一章——第三章主要是以選擇題的形式出現(xiàn)，因此考察內(nèi)容相對簡單，主要考察大家的識記情況。尤其是教育學(xué)概述別看大綱考點(diǎn)就那么個(gè)定義，考試失分率很高，主要原因在于大家只是針對定義被定義卻對中外教育家對教育的命題不熟悉。

　　從第四章開始，都是重點(diǎn)內(nèi)容，多以大題的形式出現(xiàn)考察大家的理解運(yùn)用能力。第四章教育與人的發(fā)展、第五章教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)以及第六章教育制度主要考大家對知識點(diǎn)的識記，多以簡答題出現(xiàn)，偶爾會有辨析題出現(xiàn)。

　　第七章課程中的中的重點(diǎn)內(nèi)容就是課程理論、課程類型、課程編制，除了記住知識點(diǎn)外還考察運(yùn)用能力，越來越傾向出材料分析進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

　　第八章第八章教學(xué)可以說是教育原理中最最重要的一章，需要重點(diǎn)掌握教學(xué)概念、當(dāng)代主要教學(xué)理論流派、教學(xué)過程中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系，命題者也越來越傾向利用教學(xué)案例來考察對于這部分的考察。

　　第九章第九章德育經(jīng)常會與教育心理學(xué)的社會規(guī)范一起考察，德育原則、德育過程、德育模式是重中之重，需要掌握基本理論并會應(yīng)用。第十章教師和學(xué)生考察比較多的就是教師專業(yè)發(fā)展及師生關(guān)系。

　　從近幾年的真題分析可以看出，教育學(xué)原理強(qiáng)調(diào)不同知識點(diǎn)的綜合分析能力，也越來越重視運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析并解決現(xiàn)實(shí)問題能力，因此想要得高分靠自己純背是不行的。

　　2、中外教育史

　　中外教育史兩本書加起來1000多頁，大概占100分左右，教育史是純背誦記憶的，這么多內(nèi)容到底該怎么背？首先我們要面對，不要怕；其次，我們要知道教育史是一門什么學(xué)科，是介紹教育學(xué)發(fā)展歷程的。從整體上說，它的研究對象是從總體上看是教育制度、教育思想，具體來說就是教育事件、教育實(shí)踐、教育人物、教育論著、教育理論、教育思潮等第三就是總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法幫助背。

　　由于內(nèi)容非常多，就不按章節(jié)給大家介紹了，告訴大家一些復(fù)習(xí)方法：

　　首先要從六個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

　　“know-what、know-why、know-who、know-how、know-whenknow-where”也就是說誰什么時(shí)候再哪兒為了什么干了什么事，以及怎么干的這個(gè)事，扎樣一個(gè)方式去學(xué)習(xí)；

　　其次還要多思考多節(jié)結(jié)合，注意：

　　1、古今結(jié)合（歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系）
　　2、史論結(jié)合（歷史與邏輯、考證與思辨）
　　3、中外結(jié)合（中外異同比較）
　　4、史實(shí)結(jié)合（歷史與實(shí)踐聯(lián)系）
　　5、繼承與創(chuàng)新結(jié)合
　　6、理論與實(shí)踐結(jié)合。

　　當(dāng)然只是這樣籠統(tǒng)的說些方法大家還是挺難理解的，有條件的同學(xué)可以去幫學(xué)堂看教育史導(dǎo)學(xué)的試聽視頻，有很詳細(xì)的講解。

　　3、教育心理學(xué)

　　教育心理學(xué)在統(tǒng)考必做題是40分，但是選做題加上之后有70分。整體來看，教育心理學(xué)不像教育學(xué)原理那么多樣化，也不像教育史那么龐雜，但是內(nèi)容比較抽象，心理學(xué)屬于理科招生，對于文科來說是比較難以理解的，也正是因?yàn)楸容^難，很多考生都會在這上面失分。但是換一個(gè)角度來說，正是由于得分不易才很容易成為你的提分項(xiàng)目，因此專門拿出一定篇幅來介紹這門課程如何學(xué)習(xí)，助你考研成功！

　　首先要把握教育心理學(xué)的考察目標(biāo)：

　　1、識記與了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程、代表人物及其主要實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
　　2、理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示；
　　3、運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)實(shí)際問題。

　　其次要把握主要的復(fù)習(xí)方法：

　　可以看出三項(xiàng)考察目標(biāo)難度逐漸遞增，而我們想要拿高分提分成功必須達(dá)到第三項(xiàng)，如何達(dá)到第三項(xiàng)，有很多方法：
　　第一種方法可以把《教育心理學(xué)》教材通讀幾遍，記住是幾百頁的教材不是幾十頁的講義、大綱，所謂書讀百遍其義自現(xiàn)；
　　第二種方法是跟著課程學(xué)習(xí)，通過老師的講解省去“讀百遍”，既清楚明了又省時(shí)省力。

　　最后對于各章的復(fù)習(xí)給出一些很成熟的小建議：

　　前兩章內(nèi)容是滴教育心理學(xué)的歷史發(fā)展及其特點(diǎn)的概述，內(nèi)容比較簡單，也多以選擇題的形式出現(xiàn)；

　　第三章學(xué)習(xí)及其理論解釋是重點(diǎn)章節(jié)，包含眾多的學(xué)習(xí)理論，是歷年考研的重點(diǎn)章節(jié)。大家需要掌握各個(gè)學(xué)習(xí)理論的內(nèi)涵、代表人物、發(fā)展歷程、與教育教學(xué)的關(guān)系等等；

　　第四章學(xué)習(xí)動機(jī)也是很重要的一章，其中學(xué)習(xí)動機(jī)理論和學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)是重中之重，分析過程中首先要把學(xué)習(xí)動機(jī)主要理論理解到位，然后盡量與現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的情況結(jié)合區(qū)思考，通過教育案例來對本章知識點(diǎn)進(jìn)行考察。在學(xué)習(xí)這張內(nèi)容時(shí)可以跟著幫學(xué)堂的每日一練進(jìn)行練習(xí)鞏固；

　　第五章和第六章知識和技能都屬于學(xué)習(xí)的兩大發(fā)面，這兩章主要以選擇題的形式出現(xiàn)，自主命題學(xué)校則以名詞解釋為主，而且要注意比較知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)的不同，心智技能和操作技能的而不同；

　　第七章學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)重點(diǎn)在理解各個(gè)學(xué)習(xí)策略，并能清晰認(rèn)識及使用各種不同的學(xué)習(xí)策略；

　　第八章問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)，考點(diǎn)不多但經(jīng)?？迹枰诳磿倪^程中深入把握對問題解決相關(guān)知識點(diǎn)的正確認(rèn)識，并多思考；

　　第九章社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展經(jīng)常與教育學(xué)原理的德育內(nèi)容聯(lián)系在一起考察，因此在學(xué)習(xí)的過程中可以結(jié)合德育一起學(xué)習(xí)。既然和教育學(xué)原理結(jié)合了考察也是重點(diǎn)，尤其是的與方法和德育模式結(jié)合起來考察，會難倒一大批學(xué)生。

　　教育心理學(xué)是一門偏重理解的學(xué)科，所以在復(fù)習(xí)的過程中一定要以理解為主，不要死記硬背。

　　4、教育研究方法

　　教育研究方法在統(tǒng)考中跟教育心理學(xué)一樣，必做題40分加30分的選做題；但在去年的北師大的自主命題中，教育研究方法與教育心理學(xué)并重各占85分，可以看出它在重點(diǎn)院校的地位。但還是最容易受大家忽視，但卻是最容易得分的一門。

　　首先內(nèi)容不多，難度不大；而且考點(diǎn)非常明確，可以很容易做到有的放；重難點(diǎn)很清晰，四大研究方法每年必考，實(shí)驗(yàn)研究方法每年都會出大題，把握好這些重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候有的放矢很容易把70分全部拿到手！背誦部分是比較容易的，但應(yīng)用部分還是比較難的，而現(xiàn)在也越來越傾向于對應(yīng)用的考察，這部分是非常需要再老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

　　五、暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃表：
 

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