院校的專業(yè)課復(fù)試大綱中,沒有指定參考書目的情況很常見,這種情況下,考生在備考時就會不知所措。本文給大家?guī)斫ㄗh和指導(dǎo),幫助考生在沒有參考書目的情況下備戰(zhàn)復(fù)試。
作者
佚名
【摘要】很多院校在復(fù)試的考試大綱里不提供參考書目,這讓許多考研er們不知從何下手準備考試。其實這種情況下,復(fù)習(xí)備考還是有章可循的。
2015年,北京大學(xué)59個招生院所無一指定參考書;清華大學(xué)的招生院所、專業(yè)方向也大多不指定參考書目;再如人大、北師大、復(fù)旦、廈大……各院系,不指定參考書的所在多有。而且,2016年不指定參考書的院系專業(yè)更多??佳惺且婚T應(yīng)試考查,如果找到專業(yè)課出題的源頭參考書,自然事半功倍,勝券在握了。對于跨專業(yè)考生而言,尤其如此。
但是,不指定參考書,不意味著沒有參考書。而找到這些“秘而不宣”的參考書,其實很簡單。下面考研幫告訴大家可供參考的幾個規(guī)則:
?相信經(jīng)典的力量
為什么要“擁抱”經(jīng)典教材?因為經(jīng)典教材是對本學(xué)科知識的高度濃縮和概括,提出本學(xué)科的“真問題”,引導(dǎo)你去追問,去思考。經(jīng)典教材可以“讀厚”,因為有容乃大;也可以“讀薄”,因為含英咀華、去粗取精。就經(jīng)典教材的選擇而言,任何學(xué)科或?qū)I(yè)中經(jīng)過時間淘洗、實踐篩選后剩下的所謂經(jīng)典教材為數(shù)并不多(注意,是教材,不是原典),怎么重視都不為過。
?選教材別抱門戶之見
在選擇經(jīng)典教材時,千萬不要以派別定親疏。比如,經(jīng)常有同學(xué)會問:人民大學(xué)出版社的書要不要看?復(fù)旦大學(xué)出版社的書要不要看?或者人大老師的書或論文要不要看?清華老師的書或論文要不要看?當(dāng)然要看。僅就人文社科領(lǐng)域而言,中國各個大學(xué)之間并未形成觀點、立場明確的“學(xué)派”,根本無需考慮流派的區(qū)別!盡情去看就好!
?導(dǎo)師“導(dǎo)”你的考研
就目標院校的導(dǎo)師研究方向而言,各個導(dǎo)師往往有自己的關(guān)注方向和研究領(lǐng)域,這些關(guān)注點有可能就是當(dāng)年的出題點。
老師每年都會有各種演講、研討會,這些發(fā)言和會議的主題就成為每年考生尋尋覓覓的蛛絲馬跡,有可能透露出當(dāng)年考題的熱點,這一點似乎屢試不爽。另外,目標院校導(dǎo)師近幾年出版的書籍、發(fā)表的論文等,都需要適當(dāng)關(guān)注。
?真題會說話
不指定參考書,那真題便是終極的參照!如果說,經(jīng)典教材和導(dǎo)師寫的書,是一縱一橫的經(jīng)緯網(wǎng),那真題便是數(shù)據(jù)分析里的熱力圖,它會告訴你到底哪些內(nèi)容是你需要牢牢記住的,哪些領(lǐng)域是從未被關(guān)注過的不毛之地。
但不建議主張大水漫灌式地看書,因為研究生入學(xué)考試所考查的范圍和深度是極其有限的,所以我們對書目的選擇,必須建立在對歷年真題的全面而深入的分析基礎(chǔ)上,有的放矢,把時間花在真正能幫你產(chǎn)生分數(shù)的地方。
?善用方法找前輩
其實,最直接最有效的方法就是向考上的師兄師姐取經(jīng)。每年學(xué)校都會公布錄取名單,拿著這些名單,想辦法聯(lián)系到他們,要資料,求經(jīng)驗,說幾句好話,什么資料信息都要出來了!
但給大家一個建議,在問“前輩”之前先要有自己的思考,最忌諱這類讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問題:師兄(師姐),我該怎么復(fù)習(xí)?
?熱點別陷得太深
相對經(jīng)典教材而言,專業(yè)期刊時效性較高。對學(xué)科熱點、社會熱點保持關(guān)注,即使對初試沒有直接的幫助,在復(fù)試中也有可能考查到。到底要看哪幾本?
對于本專業(yè)學(xué)生,這可能是不言自明的,但對跨專業(yè)考生則是旱鴨子下水,無所適從。建議考生一定要多看看前輩的經(jīng)驗貼子,多跟本專業(yè)考研的同學(xué)交流,多找?guī)讉€研友問一下。對學(xué)科熱點、社會熱點保持關(guān)注。需要注意的一點是:期刊、雜志、論文是個無底洞,目的僅在于開闊學(xué)科視野,千萬不要陷得太深。
?別被網(wǎng)上書單唬住
正是有許多學(xué)校專業(yè)不指定參考書,網(wǎng)上便流傳著形形色色的書單,問書目、曬書單也成為這些院系的考生一年年薪火相傳的一個傳統(tǒng)。這些書單既為后來者提供了極大的便利,具有很高的參考價值;但同時也給考生造成一定的困擾,尤其是當(dāng)這個書單過于龐大時,會給后來者以高山仰止、唯有嘆息的沮喪感和挫敗感。
?不指定參考書目,出題必然開放
題目開放的好處是不拘束、可拓展、有充分的緩沖或轉(zhuǎn)換空間。舉一道題目為例。北大傳播學(xué)考卷中,有一道題要求分析“鳥叔之風(fēng)靡全球”。這是一個很好的考查時事熱點與專業(yè)理論結(jié)合的題目,有許多角度可供分析,似乎誰都能說上幾句,但要想把問題說透,就不那么容易了,需要帶上傳播學(xué)的眼鏡,以學(xué)科視角來審視分析。既緊貼社會關(guān)注,又有理論延展的空間,這樣的題目,參考書自然不會給你答案。
思考遠遠比閱讀更重要。參考書,不是靈丹妙藥;知識點,只是組織答案的材料;通過閱讀和思考,形成學(xué)科思維、開拓學(xué)科視野,并借以更深入的理解自己和社會,才是最重要的。
所謂“功夫在書外”,建議清晰學(xué)校的考查范圍和深度,然后努力讓自己掌握的知識面超過考查面,讓自己掌握的知識深度超過學(xué)??疾榈纳疃取?br />
當(dāng)然,誰不知道思考比閱讀更重要?問題是怎么思考!這個問題其實很難回答,思考是一個很抽象的東西,沒有一定之法。如果一定要有所建議,建議要有問題意識,拒絕似是而非。每門學(xué)科都會有自己的學(xué)科問題,某個理論你是否真的懂了?對某門學(xué)科熱點問題你是否有真正了解并理解?對學(xué)科知識脈絡(luò)、流派譜系是否真的捋清楚了?
真正理解問題才是根本,方法上可以“不擇手段”。很多同學(xué)對許多知識其實是似懂非懂的,而這是考研的大忌。上文所說,不指定參考書的學(xué)校出題往往靈活,不會干巴巴考你背誦,而是通過各種比較、各種案例來考查你對問題的理解,似懂非懂的同學(xué)往往會左支右絀,現(xiàn)了原形。
具體來講,找一張白紙,按照自己的理解,畫一張學(xué)科知識脈絡(luò)圖,標注出不同理論、代表人物之間的縱橫交錯的關(guān)系,對照著教材修正完善,以俯瞰的視角對整個學(xué)科框架有個理解;然后每一個知識板塊,都按此方法,越做越深、越做越透。方法很簡答,但很有效。不妨試一下。
來這里,突破復(fù)試最后一道防線。
?。▽嵙?xí)小編: 賈卉)
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