從考研教育學(xué)真題談答題技巧

　　摘要：不同類(lèi)型的題目有不同的要求。無(wú)論對(duì)待何種題型，答題時(shí)都要盡量運(yùn)用教育理論術(shù)語(yǔ)及其表達(dá)方式，不要給人以門(mén)外漢的感覺(jué)。

　　不同類(lèi)型的題目有不同的要求。無(wú)論對(duì)待何種題型，答題時(shí)都要盡量運(yùn)用教育理論術(shù)語(yǔ)及其表達(dá)方式，不要給人以門(mén)外漢的感覺(jué)。在此小編為同學(xué)們支招，揭秘教育學(xué)解題技巧。

　　?單項(xiàng)選擇題
　　這類(lèi)題屬于客觀試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學(xué)性、一定的靈活性等特點(diǎn)。這類(lèi)試題一般知識(shí)覆蓋面廣、迷惑性強(qiáng)，表面看似容易，但若不注意審題，特別易失分。要注意選準(zhǔn)答案，確保答案的唯一性；如果在答案比較模糊的情況下，要選擇最貼近的一個(gè)，不能亂選或不選。

　　?辨析題
　　這類(lèi)題顧名思義就是不僅要對(duì)題目的正誤進(jìn)行判斷，還要給出理由并加以分析。此類(lèi)題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生歧義的問(wèn)題，其觀點(diǎn)正誤混雜，考生解答時(shí)往往容易“顧此失彼”，這類(lèi)試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學(xué)習(xí)中的死記硬背現(xiàn)象，突出了對(duì)考生理解能力、分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度。答題時(shí)要先明確判定“對(duì)”（正確）或者“錯(cuò)”（錯(cuò)誤），然后再進(jìn)行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時(shí)，一般應(yīng)先圍繞前半句解析，然后再?lài)@后半句解析，最后作出結(jié)論。

　　?簡(jiǎn)答題
　　此類(lèi)題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況。雖為簡(jiǎn)答，但作為研究生考試，也要適當(dāng)展開(kāi)，最好按照平時(shí)答論述題的方式回答。條目要清晰、要點(diǎn)要準(zhǔn)確，不過(guò)，圍繞要點(diǎn)所作的解說(shuō)，可以相對(duì)自由和隨意一些。

　　?分析論述題
　　此類(lèi)題目主要考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，這類(lèi)題目出得比較靈活，也不限于書(shū)本知識(shí)，相對(duì)而言，答案也不十分標(biāo)準(zhǔn)。答題時(shí)不僅要思路明晰，而且要全面展開(kāi)，先把理論講清楚后，再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)的陳述。若給出一定的文本材料，應(yīng)注意分析文本，盡量順應(yīng)給定文本的表達(dá)方式和風(fēng)格，并適當(dāng)引用文本中的語(yǔ)言作答。做分析論述題目，要能顯示自己扎實(shí)的理論修養(yǎng)和相對(duì)獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)，一般在字?jǐn)?shù)上答得越多越好，至少不能少于一頁(yè)答題紙。

　　做題的順序并不固定，主要是符合自己的習(xí)慣，只要能夠保證按照這種習(xí)慣來(lái)做，在三小時(shí)內(nèi)可以答完全部試題就行。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應(yīng)是大綱里的內(nèi)容，冷靜思考一下就可以解答了。即使有不會(huì)的題目也要作答，千萬(wàn)別空著不寫(xiě)，而且要盡量借此顯示自己的知識(shí)面和知識(shí)積累程度。但無(wú)論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。

　　總之，三小時(shí)對(duì)于沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)是不短的，但對(duì)有復(fù)習(xí)充分又有解題思路的考生來(lái)說(shuō)，是比較富裕的，還有檢查的時(shí)間。當(dāng)然還有對(duì)卷面的要求，所以在答題的過(guò)程中應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：寫(xiě)清題號(hào)，對(duì)應(yīng)答題；要點(diǎn)明確，陳述具體；書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。一般要先總體概括、再分析要點(diǎn)（在要點(diǎn)之后做詳細(xì)陳述），再簡(jiǎn)短總結(jié)。