2016年考研專業(yè)課大綱：心理學(xué)基礎(chǔ)

　　教育心理學(xué)
　　一、教育心理學(xué)概述
　　(一)教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)
　　(二)教育心理學(xué)的歷史發(fā)展
　　1．教育心理學(xué)的起源
　　2．教育心理學(xué)的發(fā)展過程
　　3．教育心理學(xué)的研究趨勢

　　二、學(xué)習(xí)與心理發(fā)展
　　(一)學(xué)習(xí)的含義與作用
　　1．學(xué)習(xí)的含義
　　2．學(xué)習(xí)的作用
　　(二)學(xué)習(xí)的分類
　　1．學(xué)習(xí)水平分類
　　2．學(xué)習(xí)性質(zhì)分類
　　3．學(xué)習(xí)結(jié)果分類
　　(三)學(xué)習(xí)與心理發(fā)展的關(guān)系
　　1．學(xué)習(xí)與個體心理發(fā)展
　　2．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與發(fā)展性教學(xué)

　　三、學(xué)習(xí)理論
　　(一)學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論
　　1．經(jīng)典性條件作用說
　　2．操作性條件作用說
　　3．社會學(xué)習(xí)理論
　　(二)學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
　　1．早期的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
　　2．布魯納的認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)說
　　3．奧蘇伯爾的有意義接受說
　　4．加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論
　　(三)學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論
　　1．建構(gòu)主義的思想淵源與理論取向
　　2．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點
　　3．認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用
　　4．社會建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用
　　(四)學(xué)習(xí)的人本理論
　　1．羅杰斯的學(xué)習(xí)觀與教學(xué)觀
　　2．人本主義學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用

　　四、學(xué)習(xí)動機(jī)
　　(一)學(xué)習(xí)動機(jī)的含義及其類型
　　1．學(xué)習(xí)動機(jī)的含義
　　2．學(xué)習(xí)動機(jī)的類型
　　(二)學(xué)習(xí)動機(jī)的主要理論
　　1．學(xué)習(xí)動機(jī)的強化理論
　　2．學(xué)習(xí)動機(jī)的人本理論
　　3．學(xué)習(xí)動機(jī)的社會認(rèn)知理論
　　(三)學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
　　1．學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)
　　2．學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)

　　五、知識的學(xué)習(xí)
　　(一)知識的表征與類型
　　1.知識的表征
　　2.知識的類型
　　(二)陳述性知識的學(xué)習(xí)
　　1.知識的理解與保持
　　2.錯誤概念的轉(zhuǎn)變
　　(三)程序性知識的學(xué)習(xí)
　　1.心智技能的形成
　　2.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)
　　3.動作技能的學(xué)習(xí)
　　(四)學(xué)習(xí)的遷移
　　1.學(xué)習(xí)遷移的類型
　　2.學(xué)習(xí)遷移的理論
　　3.學(xué)習(xí)遷移的促進(jìn)

　　實驗心理學(xué)
　　【考查目標(biāo)】
　　1．掌握心理學(xué)實驗研究的基本原則與基本過程。
　　2．掌握心理學(xué)實驗研究的技術(shù)與方法。
　　3．具備實驗設(shè)計和撰寫研究報告的能力。

　　一、實驗心理學(xué)概述
　　(一)實驗心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
　　(二)心理學(xué)實驗研究的倫理
　　(三)心理學(xué)實驗研究的一般程序
　　1．課題選擇與文獻(xiàn)查閱
　　2．提出問題與研究假設(shè)
　　3．實驗設(shè)計與實施
　　4．?dāng)?shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析
　　5．研究報告的撰寫

　　二、心理實驗的變量與設(shè)計
　　(一)心理學(xué)實驗的含義與基本形式
　　(二)心理學(xué)實驗與理論
　　1．實驗范式
　　2．實驗邏輯
　　3．實驗與理論的關(guān)系
　　(三)心理學(xué)實驗中的變量
　　1．自變量及其操縱
　　2．因變量及其觀測
　　3．額外變量及其控制
　　(四)實驗設(shè)計
　　1．實驗設(shè)計及評價標(biāo)準(zhǔn)
　　2．前實驗設(shè)計與事后設(shè)計
　　3．準(zhǔn)實驗設(shè)計
　　4．真實驗設(shè)計
　　(五)實驗研究的效度
　　1．內(nèi)部效度
　　2．外部效度
　　3．構(gòu)思效度
　　4.統(tǒng)計結(jié)論效度