2017考研政治：理解+記憶做對馬原多選題的不二法門

　　2017考研政治從整個試題分布來看。17題、18題考查內(nèi)容為哲學(xué)，19題、20題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，21題為科學(xué)社會主義?？荚嚪植颊w十分均衡，兼顧到了馬原的三部分內(nèi)容：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義。而且根據(jù)每部分重要性做出了適當(dāng)?shù)陌才?。不過，我們會發(fā)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考試側(cè)重于考察理解，例如17、18、20，沒有一定的理解是很難做對的。當(dāng)然也會考察一定的基礎(chǔ)性的記憶，例如19、21。

　　17題：生物學(xué)史，可以說是顯微鏡的發(fā)展史。17世紀(jì)中葉，英國科學(xué)家使用誕生不久的顯微鏡觀察軟木塞，發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞，開啟了近現(xiàn)代生物學(xué)的大門。此后，顯微鏡的放大能力和成像質(zhì)量不斷提升，人類對細(xì)胞的認(rèn)知也隨之深刻和全面。20世紀(jì)中葉，科學(xué)家們利用X射線晶體學(xué)發(fā)現(xiàn)了DNA(脫氧核糖核酸)雙螺旋結(jié)構(gòu)，人類的觀察極限從亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)推向了分子結(jié)構(gòu)。我國科學(xué)家的重要科研成果“剪接體的高分辨率三維結(jié)構(gòu)”的北后，也站著一個默默無聞的英雄——冷凍電子顯微鏡。顯微鏡在生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用表明()。

　　A.實踐主體、客體和中介三者的有機統(tǒng)一構(gòu)成實踐的基本結(jié)構(gòu)

　　B.實踐的主體和客體正是依靠中介系統(tǒng)才能夠相互作用

　　C.人類認(rèn)識水平的提高與實踐條件的進(jìn)步有著直接的關(guān)系

　　D.探索未知世界的科學(xué)實驗是人類最基本的實踐活動

　　17題考試內(nèi)容為認(rèn)識論。本題借助于顯微鏡的科學(xué)材料，來考查實踐的主體與客體及其關(guān)系、實踐的基本形式。實踐活動是以改造客觀世界為目的、主體與客體之間通過一定的中介發(fā)生相互作用的過程。主體是指具有思維能力、從事社會實踐和認(rèn)識活動的人。客體是指實踐和認(rèn)識活動所指向的對象。中介是指各種形式的工具、手段以及運用、操作這些工具的程序和方法。實踐活動就是一個以主體、中介和客體為基本骨架的動態(tài)的發(fā)展系統(tǒng)。顯微鏡在生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)是以中介的形式連接主體和客體。

　　18題：唯物史觀在堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一基本前提下，高度重視個人在歷史上的作用。歷史人物是一定歷史事件的主要倡導(dǎo)者、組織領(lǐng)導(dǎo)者或思想理論、科學(xué)文化的重要代表人物。下列關(guān)于歷史人物歷史作用的正確認(rèn)識是()。

　　A.歷史人物不論發(fā)揮什么樣的作用都不能決定和改變歷史發(fā)展的總進(jìn)程和總方向

　　B.歷史人物會因其智慧、性格等因素對社會進(jìn)程發(fā)生影響

　　C.具有進(jìn)步意義的歷史人物往往能夠首先發(fā)現(xiàn)或提出歷史進(jìn)程中新的歷史任務(wù)

　　D.歷史人物對歷史發(fā)展的作用都是積極的

　　18題考查內(nèi)容為歷史人物在歷史發(fā)展中的作用。歷史人物是歷史事件的發(fā)起者、當(dāng)事者;歷史人物是實現(xiàn)一定歷史任務(wù)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者;歷史人物是歷史進(jìn)程的影響者，它可以加速或延緩歷史任務(wù)的解決。因此，歷史人物對歷史發(fā)展的具體過程始終起著一定的作用，有時甚至對歷史事件的進(jìn)程和結(jié)局發(fā)生決定性的影響，但不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。

　　20.當(dāng)今世界正處在新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的交匯點以機器人技術(shù)為代表的科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速。機器人在生產(chǎn)過程中的廣泛使用，使資本有機構(gòu)成為斷提高。然而就一般意義而言，資本有機構(gòu)成的提高實際上是()。

　　A.一個社會增長財富和消除貧困的根本途徑

　　B.不以人的意志為轉(zhuǎn)移的一般趨勢

　　C.社會產(chǎn)生相對過剩人口的一個重要原因

　　D.由資本的本性決定的

　　這道題是一道較為難的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇題，主要考察與資本有機構(gòu)成的相關(guān)知識點。一般情況下，我們的同學(xué)都知道資本有機構(gòu)成的比例就是不變資本和可變資本之間的比例關(guān)系。僅僅掌握這些東西是不足以做對這道題的。資本有機構(gòu)既反映了資本主義社會生產(chǎn)的技術(shù)水平，同時也反映了不變資本和可變資本的比例。資本的本性是不斷地追逐剩余價值，尤其是對超額剩余價值的追逐促進(jìn)資本主義社會資本有機構(gòu)成不斷提高，這是資本主義社會的一個客觀的發(fā)展趨勢。正是技術(shù)水平不斷提高，也導(dǎo)致資本主義生產(chǎn)對工人階級的需求不斷減少，導(dǎo)致失業(yè)人口增加，也就是社會相對過剩人口。

　　至于19、21題我們就不再分析，這是書上的基礎(chǔ)知識。通過對馬原多選擇題的分析，我們會發(fā)現(xiàn)，馬原多選題，僅僅依靠背誦和記憶是很難拿到一個很高的分?jǐn)?shù)的，必須在記憶的基礎(chǔ)上加深理解。尤其是馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須得學(xué)明白才行。