2015年政治考研真題再次印證熱門(mén)考點(diǎn)

　　2015年的分析題相比較而言，考查的更為靈活。但萬(wàn)變不離其宗，根據(jù)對(duì)馬原材料分析題的分析可以得知，命題人是希望廣大考生熟練掌握和運(yùn)用矛盾分析法和辯證思維方法來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
　　2015年馬原分析題一共給出了兩個(gè)材料，都是來(lái)源于《人民日?qǐng)?bào)》。講述的也是現(xiàn)在的熱點(diǎn)--互聯(lián)網(wǎng)思維。
　　材料一是結(jié)合首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，提出互聯(lián)網(wǎng)真正讓世界變成了地球村，讓國(guó)際社會(huì)越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。這個(gè)命運(yùn)共同體促生了很多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新模式，提供了更多地新崗位，幫助很多年輕人實(shí)現(xiàn)了事業(yè)夢(mèng)和人生夢(mèng)。
　　材料二講述的是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來(lái)了新的思維觀念，即"互聯(lián)網(wǎng)思維"。互聯(lián)網(wǎng)使得傳統(tǒng)的大企業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)。而且在這種挑戰(zhàn)中，新興的靈活的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的"蟻群"會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)的最后勝利者。
　　這道材料分析題共有兩問(wèn)：
　?。?）聯(lián)系自身實(shí)際，分析為什么"互聯(lián)網(wǎng)到底是阿里巴巴的寶庫(kù)，還是潘多拉的魔盒"取決于互聯(lián)網(wǎng)的"命運(yùn)共同體"？（5分）
　?。?）怎樣以辯證的思維方式認(rèn)識(shí)與處理"螞蟻"與"大象"的關(guān)系？（5分）
　　正如劉老師在課堂上講過(guò)的，馬原材料分析題只考馬哲，而且考查的重點(diǎn)一直都是辯證法和認(rèn)識(shí)論。而首要是辯證法中的矛盾分析法。
　　矛盾分析法是整個(gè)唯物辯證法中的根本分析方法。本題主要考查的是矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系及其作用。
　?。?）同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性，是矛盾雙方相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。矛盾的同一性以差別和對(duì)立為前提，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。
　　矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、相互制約的原理，要求我們?cè)诜治龊徒鉀Q矛盾時(shí)，必須從對(duì)立中把握同一，從同一中把握對(duì)立。
　?。?）同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用
　　矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性不能孤立地起作用，它們對(duì)事物發(fā)展的作用只有在兩者的結(jié)合中才能實(shí)現(xiàn)，矛盾推動(dòng)事物發(fā)展是同一性和斗爭(zhēng)性共同作用的結(jié)果。但在不同的條件下，二者所處的地位會(huì)有所不同，在一定條件下，矛盾的斗爭(zhēng)性可能處于主要的方面，而在另外的條件下，矛盾的同一性又可能處于主要的方面。
　?。?）矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的方法論意義
　　了解同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用，對(duì)于我們自覺(jué)地利用矛盾的這兩種力量推動(dòng)事物發(fā)展，具有重要意義。它說(shuō)明事物的發(fā)展不僅表現(xiàn)為"相反相成"，而且表現(xiàn)為"相輔相成"。
　　"寶庫(kù)"和"魔盒"、"螞蟻"和"大象"分別是一對(duì)矛盾，恰恰體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一。