2017年考研英語剛剛結束,現(xiàn)進行真題解析,方便各位考生及時了解真題相關動態(tài)。最后一篇文章又回到美國,前面講美國安檢太麻煩了,又講夏威夷,
作者
佚名
2017年考研英語剛剛結束,現(xiàn)進行真題解析,方便各位考生及時了解真題相關動態(tài)。
最后一篇文章又回到美國,前面講美國安檢太麻煩了,又講夏威夷,又講脫歐。沖刺班說了,每年倒數第二個禮拜,我一直在說一定要了解美國文化,三權分立,美國法官制度是怎么樣的,對美國法律有點了解,一個人可以告一個州,也可以翻案,你認為有罪可能會沒罪。2015年第四篇文章一樣,他的主任沒有罪,不知道你是否電話盜竊。有些東西會讓人感到意外。
這個人拿了法拉力、拿了勞力士手表,宣告無對。為什么宣告無罪?我拿別人的禮物我沒有給他回報。我不管他有沒有道德,我沒有觸犯法律。后來弗吉尼亞州州長宣告無罪。
我們看36題,它屬于猜詞題,看上下文主要內容,說這個人宣判無罪。前后是對比關系,后面有一個轉折詞,雖然最高法院8:0否決它,雖然我判你無罪,我的詞匯課不講詞根詞綴,我講but、講一些小詞,所以大家現(xiàn)在考試知道了好多單詞不會,轉折詞轉過來是什么?前面是支持后面否定。很多人不敢選這個,這個單詞技巧來講一般不選,但是作者一般不歧視別人,不會輕蔑別人,但是這里法官,法官可以輕蔑別人。因為捂著鼻子,表明他不喜歡這個人的所作所為,聯(lián)系別人,開一個會要別人的勞力士手表。所以應該選C。
第二道題,根據第四段,怎么會突然跑第四段呢?中間兩段不看了嗎?基礎強化課里說了,中間一篇文章是完整的。還要繼續(xù)看到第四段,就知道官方行為被認為是腐敗的。他接受禮物不算腐敗,接受禮物還要做具體回報。跟他簽合同了,制訂了新的條例條規(guī)。這道題答案選簽了具體回報。給他簽合同、給他新的定單。
38題,我們法院裁決是以什么為基礎呢?我們公共部門的官員,我們公共部門官員是合理的,做什么事情合理呢?應該處理選民、支持者。這個單詞大家不認識,通過模糊閱讀,我們強調根據上下文,這個人選他當總統(tǒng),被選來當領導的人,當時選他的人。選他當總統(tǒng),這個人是支持者。有些同學考試完認出我來了,他問我李老師這個單詞是不是憲法。我說怎么是憲法呢?模糊閱讀講邏輯,前后問語法邏輯這個人只能是支持者。所以支持者希望你干什么,聯(lián)系到其他公共部門官員要滿足他的需要,知道他關心什么、需要什么。這道題為什么不選允許聚焦支持者的選項,這個有點偏,除了擔心擔憂還有別的事。這道題A、C選項選一個。
還是技巧所說的相似選項選一個。
還有就是相似單詞別看錯了。甚至把看星星看錯了,看成宇航員、外星人。一定要把單詞對比記憶好。
39題是如果一個法律執(zhí)行得好的話,它的透明度、公開度要確保它的公開度,這樣為了保證什么。上下文很明顯為了保證公平。
這里上下文只能選保證公平、讓官員財務透明。讓官員不要因為這個人求你幫助的人窮就不幫助他,因為他錢就幫助他,雖然沒有構成受賄。政府官員財務狀況,以及透明的制度能夠保證公平。這道題應該還行。
最后一道題,作者的態(tài)度對于法庭支持判決是怎么樣的?這道題技巧用上了。什么技巧用上了?ABC,AB兩個選項不選擇,A是諷刺,作者寫文章實事求是,不會諷刺別人。擺事實講道理,美國作者沒有學過馬列主義毛澤東思想,但是他不會諷刺別人,不會容忍別人,一般寫文章表達自己的觀點。這道題和往年考的不一樣。有點像英語2,都是單詞能力、語法能力、上下文邏輯能力。
題目英語2支持者多一點,英語1反對懷疑多一點。到底是支持還是懷疑?看原文。文章說得很明白,這是一個向前邁進了一步。所以這道題應該是選支持,選D。
雖然這個人拿別人法拉力、勞力士不對,但是法律是怎么樣就是怎么樣。所以作者態(tài)度是支持的。
希望大家答得比較好,也預祝大家專業(yè)課考得更好,希望2018年考生吸取教訓,不要相信技巧,基礎比方法更重要,方法是沒有辦法的方法?;竟姷娜瞬还苁裁醇记?、規(guī)律、概率都能夠得到比較好的分數。
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