還在死記硬背？這幾個(gè)背單詞的小技巧你應(yīng)該掌握！

　　摘要：考研英語中比較難啃的一塊就是詞匯了，單詞總是背了忘，忘了又不想背。如何突破英語詞匯呢？快來看看下面這些小技巧~

　　一、詞匯聯(lián)想記憶法

　　單詞聯(lián)想(WordAssociation)理論。這個(gè)理論認(rèn)為詞匯在頭腦中不是單獨(dú)存在，而是以一張大網(wǎng)的形式，相互聯(lián)系而生的。每當(dāng)人們看到或聽到一個(gè)詞，腦海中會(huì)同時(shí)喚醒與之相關(guān)的許多其他詞，比如說到“寒冷”，你可能會(huì)想到“炎熱”“溫暖”“冬天”等等;說到“辣”，你可能會(huì)想到“酸、甜、苦”“麻辣”“辣椒”“火辣辣”“辣白菜”甚至“辣妹子”等等，能產(chǎn)生的聯(lián)想越多，越準(zhǔn)確，說明對這個(gè)詞的掌握程度越高，理解能力越強(qiáng)，使用起來也越得心應(yīng)手。

　　二、高頻詞匯記憶法

　　考研高頻詞就是在考研歷年真題當(dāng)中出現(xiàn)頻率最高的單詞，高頻詞重復(fù)出現(xiàn)的概率很高，掌握了高頻詞匯，考生在詞匯記憶中可以省去很多事。考生必須掌握高頻詞匯的拼寫、基本用法和意思，還可以了解這些詞匯經(jīng)常被考查的考點(diǎn)。

　　三、背單詞和閱讀結(jié)合

　　拿本和你的英語水平差不多的書，首頁生詞不超過八個(gè)，踮著腳能夠著就行。別看見生詞就壓不住火，第一次見別查，這一晚上閱讀的總量要逼出來，這叫精讀中有泛讀。等這個(gè)詞第二次出現(xiàn)再查，說明這是高頻詞，使勁查它，這叫泛讀中有精讀。粗粗細(xì)細(xì)，細(xì)細(xì)粗粗，有質(zhì)有量。如果某個(gè)生詞就冒了一次頭，心情好就點(diǎn)它一次，不好就放過去。

　　四、背單詞和寫作結(jié)合

　　寫作是練筆的最好機(jī)會(huì)，也是詞匯從大腦中傾瀉到筆端的最好方法。考生在記憶詞匯時(shí)，要定期練習(xí)作文的寫作，可以是二三百次的小作文，把那段時(shí)間學(xué)會(huì)的單詞，短語盡量等運(yùn)用到作文的訓(xùn)練中。這樣真正使用過的單詞，記憶起來會(huì)更扎實(shí)，同時(shí)寫作水平也會(huì)提高。

　　當(dāng)然，一個(gè)人背單詞常會(huì)出現(xiàn)效率低，沒有動(dòng)力的情況，所以今天小編覺得還是建議大家報(bào)個(gè)班，或者去考研自習(xí)室和研友們一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1.單詞的泛記

　　泛記的意思就是不求甚解，廣泛涉獵，它可以提高我們詞匯的廣度。對于考研的五千多個(gè)單詞來說，并不是每個(gè)單詞我們都需要記憶。我們的目的是為了應(yīng)付研究生入學(xué)考試，所以我們把考試中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯記住，就已經(jīng)足夠了。

　　泛記的方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間(時(shí)間可自行調(diào)整)純背新東方單詞，詞匯書，背單詞的軟件都可以，目的是要量多，達(dá)到熟悉單詞的目的。

　　2.單詞的語境

　　語境所指的是單詞所存在的場景，單詞永遠(yuǎn)都不是單獨(dú)存在的，它的應(yīng)用總要存在于各種語境之中，把單詞單獨(dú)剝離出來記憶，所能達(dá)到的效果很有限。因此背詞匯書和用單詞軟件只是讓大家快速的泛記，達(dá)到熟悉的目的。

　　真題閱讀是出題者摘自國外的優(yōu)秀期刊中。這樣的文章都是很經(jīng)典并且具有代表性的，而我們需要做的就是背真題閱讀。（盡力而為吧）

　　在背閱讀的過程中，我們會(huì)記住每個(gè)單詞的意思，以及在這種環(huán)境下它是如何翻譯的，而且可以讓我們了解到文章的行文思路，以及如何使用單詞，也是間接的培養(yǎng)我們的語感。閱讀之前的單詞泛記就是讓我們熟悉單詞，提高詞匯廣度，背誦閱讀就是精記，把單詞放到語境之中記憶，理解和學(xué)習(xí)它的使用方法，提高深度。

　　全篇背誦文章是很累的，我們可以先翻譯，然后找出文章中邏輯，行文思路，然后再進(jìn)行強(qiáng)化背誦。國外的文章注重邏輯，他們會(huì)開篇點(diǎn)題，首先把自己的整篇文章的觀點(diǎn)表述出來，然后接下來用各種寫作方法去論證自己的觀點(diǎn)，要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰的讓別人明白。

　　這是不是也很像高中語文老師經(jīng)常對我們講的寫作文的方法，其實(shí)語言都是相通的，只是因地域不同會(huì)有一些差別而已，國內(nèi)散文講究形散而神不散，國外則更看重邏輯。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以在我們背誦的時(shí)候，找好邏輯關(guān)系，理清思路，可以更快地上手。

　　3.單詞的應(yīng)用

　　經(jīng)過上面的背單詞，背閱讀，我們會(huì)積累到很多閱讀中好的句型，以及文章的行文思路，這些都會(huì)幫助到我們寫作文。

　　有人可能會(huì)覺得漏掉了重復(fù)記憶這一點(diǎn)。其實(shí)在背閱讀的時(shí)候，閱讀里面很多單詞都是重復(fù)的，那經(jīng)常重復(fù)的也就是考研中的高頻詞匯，也就是你在不在意的時(shí)候已經(jīng)把高頻詞給鞏固了，那對于應(yīng)付考試，豈不是美滋滋。

　　最后再總結(jié)一下，就是每天可以把背單詞的時(shí)間抽一大部分給背閱讀，看單詞書什么的可以給瑣碎的時(shí)間，閱讀背完了也可以默寫一下加深記憶。是不是很棒嘞~