想不到暑假竟是閱讀逆襲的最佳時(shí)機(jī)！

　　摘要——時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就進(jìn)入考研暑期備考階段，很多考生對(duì)于暑期復(fù)習(xí)有些無所適從。其實(shí)課外閱讀啟動(dòng)的越早越好，因?yàn)榇蠹掖蚝昧嘶A(chǔ)，就不會(huì)因?yàn)槭罴俸髮I(yè)課復(fù)習(xí)占用大量的時(shí)間，而導(dǎo)致英語閱讀準(zhǔn)備不足了。這里幫幫建議考生把閱讀當(dāng)成自己的一種生活態(tài)度，平心靜氣地讀、鍥而不舍地讀、有技巧地讀，才能收獲多多！

　　一、閱讀材料，選擇自己適合的

　　很多考生都有這樣的苦惱：非常希望通過閱讀提高自己的英語綜合水平，但總是找不到一種適合自己的閱讀材料。英文經(jīng)典原著值得一讀，但需要較長的時(shí)間才能讀完一本。英文報(bào)刊里的英語比較地道，但全英文的篇章，讀完之后也不知道自己的理解是否準(zhǔn)確。

　　建議大家不妨嘗試一些中英文對(duì)照的閱讀材料。比如Economist(《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》)的中英文對(duì)照網(wǎng)站，在搜索引擎中可以找到；再比如Beijing Review(《北京周報(bào)》)，比較側(cè)重官方法律文書或國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言的翻譯。

　　當(dāng)然，歷年試題中的閱讀理解文章是我們暑假期間必不可少的內(nèi)容。

　　二、擴(kuò)大課外閱讀量，培養(yǎng)語感

　　培養(yǎng)良好的語感對(duì)考生完成完型、閱讀理解和作文有著非常重要的作用。尤其是完型填空，有時(shí)文章可能讀不太懂，但感覺會(huì)告訴你應(yīng)該選哪一項(xiàng)。培養(yǎng)語感可以通過幾種方法，比如多聽英語學(xué)習(xí)公眾號(hào)和廣播，看看英語原版書籍，多讀優(yōu)秀的英文資料甚至背誦等等，但必須堅(jiān)持，日積月累才會(huì)有收獲。

　　對(duì)于閱讀文章，建議考生多看歷年真題中的閱讀理解部分，那些文章短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來，同時(shí)配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度，考生一定要切實(shí)利用好真題這一最好的條件。閱讀文章除了真題中的文章外，萬學(xué)海文還特別推薦讀外刊上的文章，因?yàn)橥佳姓骖}的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦一些外刊：如果上網(wǎng)方便的話，可以從一些英文網(wǎng)站如CNN或者紐約時(shí)報(bào)網(wǎng)站獲取一些文章；也可以買《英語文摘》雜志和《China Daily》報(bào)紙，當(dāng)然重點(diǎn)是上面摘的外刊部分。閱讀課外讀物要有很大的量的要求，不要因?yàn)橛须y度就愿投入時(shí)間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠。

　　三、閱讀做筆記：讓未來有跡可循

　　無論使用“首尾呼應(yīng)法”推進(jìn)閱讀速度，還是運(yùn)用“文中腳注法”進(jìn)行知識(shí)挖掘，都需要做筆記不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且將這些經(jīng)驗(yàn)逐步成文，使自己的閱讀內(nèi)容不斷豐富。閱讀筆記可以是電子版的，也可以在筆記本上記錄。記錄的時(shí)候要設(shè)計(jì)重要的自評(píng)指標(biāo)，比如閱讀速度、學(xué)科領(lǐng)域、知識(shí)難點(diǎn)如何克服、發(fā)現(xiàn)哪些好的網(wǎng)站等情況。這樣的閱讀筆記做多了之后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每篇閱讀都會(huì)涉及到一些共性的問題，概括起來主要有以下三種：

　?。?）知識(shí)面不夠，尤其是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性知識(shí)；

　?。?）漢語語境下的知識(shí)掌握了，但轉(zhuǎn)為英語后就不熟悉；

　?。?）英語口語和交流能力不錯(cuò)，但文字功底和遣詞造句缺乏力道。

　　四、閱讀興趣，來源于生活點(diǎn)滴

　　閱讀的樂趣來源于生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　讀書以方法為重，朱熹講：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。”因此，一要克服貪多求快思想，二要克服只讀不記的毛病，三要耐得住寂寞、沉得下心性。只有把讀書當(dāng)成生活態(tài)度，才可以豐富我們的詞匯、增強(qiáng)語感。

　　（我是實(shí)習(xí)小編覃夜：勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。）