2017考研復(fù)試英語新聞聽力選擇題答題技巧

　　【摘要】在復(fù)試英語中，部分院校除了進(jìn)行口語考察之外，還會增加聽力測試，而新聞聽力的考察形式是部分院校熱衷的考察形式，那么應(yīng)該如何準(zhǔn)備新聞聽力的考試呢？

　　一、概述

　　1.新聞聽力的材料來源

　　通常情況下，在復(fù)試考研英語中，新聞聽力的資料來源于VOA和BBC。那么VOA和BBC的區(qū)別是什么呢？

　　VOA和BBC對于考生來說最重要的區(qū)別就是VOA屬于美式英語的發(fā)音，而BBC則是英式英語的發(fā)音。

　　2.語速

　　新聞聽力的語速通常分為慢速、中速和快速三種。通常情況下，大部分院校會選擇中速聽力進(jìn)行考察。

　　3.考察形式

　　通常情況下，聽力考察形式主要分為兩種：選擇題和填空題。在考察的過程中選擇題的考查形式比較常見。

　　二、新聞的特點

　　1.客觀性。在聽力的新聞中，大家不但能夠明確掌握材料中作者的觀點，而且還能夠清晰地了解新聞材料的整體內(nèi)容都是基于客觀性立場的，這在做題的過程中能夠幫助排除過于主觀性質(zhì)的選擇，快速把握正確答案，提升做題效率。

　　2.倒金字塔結(jié)構(gòu)。在新聞報道中，通常情況下，作者都會把事件的內(nèi)容放置于開首進(jìn)行闡述，然后再繼續(xù)針對該事件的具體信息進(jìn)行詳細(xì)描述，掌握了第一句就是掌握了整篇文章的重點。

　　3.六要素。在新聞中，考生把握了5W+1H就等于掌握了整篇新聞的內(nèi)容。

　　When-時間：時間是六要素中最重要的內(nèi)容。很多選擇題中，時間是區(qū)分各選項不同之處的關(guān)鍵。

　　Where-地點：事件發(fā)生的具體地點。

　　Who-人物：事件的參與者。

　　What-事件：事件發(fā)生的具體經(jīng)過。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，如果事件本身涉及到傷亡人數(shù)的，也是命題者習(xí)慣命題的出題點。

　　一方面，命題者會從數(shù)字本身進(jìn)行命題，這就要求考生聽懂?dāng)?shù)字的表達(dá)方式；

　　另一方面，與時間相同，命題者會用死傷人數(shù)來區(qū)分不同事件類型。

　　Why-原因：該事件為何會發(fā)生。

　　How-后續(xù)發(fā)展情形：在新聞結(jié)尾處，部分新聞中會暗示該事件后可能的發(fā)展方向，命題者會從這里命題，讓考生根據(jù)提示內(nèi)容，猜測后續(xù)發(fā)展情況和發(fā)展方向讓考生進(jìn)行作答。

　　在考研英語復(fù)試中，考生掌握了新聞材料的特點讓考生后續(xù)的考試過程中變得事半功倍。大家可以：

　　首先，針對主觀性較強(qiáng)的選項，迅速排除；

　　其次，當(dāng)問題中考察材料的主題時，在聽力過程中，可將關(guān)注點放置于篇章開始部分；

　　再次，當(dāng)問題中考察材料的后續(xù)發(fā)展方向，重點把握文章結(jié)束部分進(jìn)行推斷；

　　最后，對于文章中出現(xiàn)的時間、數(shù)字等信息，引起重視，在聽力過程中給予關(guān)注。

　　在復(fù)習(xí)考研英語新聞材料聽力材料過程中，考生如果能夠?qū)ξ恼碌牧剡M(jìn)行有意識的訓(xùn)練，還可進(jìn)一步提升聽力能力，在日后讀研過程中能夠更為有效地掌握相關(guān)專業(yè)的前沿性的視頻新聞信息，為研究生的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　（我是實習(xí)小編夏至：只要有堅強(qiáng)的意志力，就自然而然地會有能耐、機(jī)靈和知識。）