2016考研完形填空：八大?？伎键c(diǎn)

　　摘要：文章最重要的特點(diǎn)之一就是邏輯性很強(qiáng)，而邏輯連接詞在文中起著輔助篇章銜接與連貫的重要作用，可以表達(dá)文中的因果、轉(zhuǎn)折、原因等各種邏輯關(guān)系，是歷年真題知 識運(yùn)用的必考點(diǎn)，也是考研小伙伴最難入手，掌握最不好的一種考題，因?yàn)樗枰覀儤O大的邏輯判斷能力以及對完形填空整體把控能力。下面是從歷年真題總結(jié)的八大?？伎键c(diǎn)。

　　?引語?？?/strong>
　　文章中出現(xiàn)的引語基本上都是考點(diǎn)，只是采用不同的題型而已，如推理引申題、句意理解題、作者意圖題等等。特別注意首段引語的三種作用：第一，作為支持作者觀點(diǎn)的論據(jù)；第二，作為作者批判的靶子；第三，給出文章大背景。

　　?例子?？?/strong>
　　例子經(jīng)常出現(xiàn)在命題中，而且題型多為作者觀點(diǎn)態(tài)度題。此類題型主要針對文章中所舉之例的作用進(jìn)行發(fā)問。
　　我們應(yīng)該注意例子的出現(xiàn)無非有兩種情況：一是先提觀點(diǎn)后舉例；二是先舉例后提出觀點(diǎn)。而該觀點(diǎn)就是作者引用例子所要說明或反駁的。因此見到例子后，我們應(yīng)該迅速查找其上下文，目的必在其中。通過歷年真題分析，發(fā)現(xiàn)先提觀點(diǎn)后舉例的情況占多數(shù)。

　　?長難句常考
　　考點(diǎn)一般集中在長難句上。這些句子的共同點(diǎn)就是同位語、定語和分句很多；主語和謂語之間的距離很遠(yuǎn)，還時(shí)常伴有插入成分。主要考查句子之間的指代或邏輯關(guān)系，以引申推理題、事實(shí)細(xì)節(jié)題等多種形式出現(xiàn)。理解長難句的要領(lǐng)就是先找出主干，化繁為簡，然后再看各個(gè)分句或修飾成分與它的關(guān)系。

　　?轉(zhuǎn)折處或?qū)Ρ忍幊？?/strong>
　　在歷年考題中，轉(zhuǎn)折和對比一直受到命題者的青睞。文章通過however,but,infact，yet等邏輯詞進(jìn)行轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容常常是作者真正表達(dá)的內(nèi)容。對比常用unlike,differentfrom,until,notsomuchas等詞語引導(dǎo)，考的是對比雙方的屬性。對轉(zhuǎn)折題，我們要著重把握作者轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)。對于文章中出現(xiàn)的將兩種人或兩種觀點(diǎn)進(jìn)行對比時(shí)，我們要準(zhǔn)確把握每一種的特點(diǎn)，避免被張冠李戴的選項(xiàng)迷惑。

　　?因果句?？?/strong>
　?。?）出這類題時(shí),文章中一般都since,for,because,as,therefore,resultin,originatefrom這些標(biāo)志詞。沒有標(biāo)志詞的就需要通過上下文推出二者的因果關(guān)系。
　?。?）當(dāng)有多種原因時(shí)，主要原因常考。

　　?段首段尾常考
　　考點(diǎn)一般是段首句的總覽全局，段尾句的提煉、理解，或者段首段尾相呼應(yīng)表達(dá)的文章主題。

　　?類比比喻?？?/strong>
　　議論文和說明文在論證說明事理的時(shí)候均很抽象。
　　為了讓讀者更形象地理解一些抽象的內(nèi)容，文章常采用類比的手法。形象的類比不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚，更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現(xiàn)方式，一是明喻，即A像B一樣；二是暗喻，說A是B，由于暗喻更加隱蔽，近年來命題專家越來越趨向于在暗喻內(nèi)容上設(shè)問。

　　?復(fù)指處?？?/strong>
　　考點(diǎn)是復(fù)指代詞或與復(fù)指副詞作用相同的詞。1996以前此類題目大多是直接問考生文章某句中的it或that指代什么。近幾年此類題目的問法開始轉(zhuǎn)向隱蔽。我們在遇到此類題時(shí)應(yīng)該記住，題目的答案所在位置必定在復(fù)指詞的上文中。因此，只需返回原文，在復(fù)指詞上方掃描即可找到正確答案。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：劉明忠）