閱卷老師分享的考研英語寫作心得

　　摘要：很多考研備考同學都不太清楚英語作文應當如何準備，是不是考前十幾天背背模板作文就可以了呢？下面為大家分享一篇考研英語作文閱卷老師的評閱心得，希望能夠幫助大家。

　　寫作是一種產(chǎn)出性的技能，最能直接體現(xiàn)考生綜合運用語言的能力。作為國內(nèi)具有代表性的大規(guī)模高水平的英語考試，研究生入學考試歷來對于寫作部分非常重視，要求也越來越高。寫作部分在2001年出現(xiàn)了重大變化--字數(shù)從150詞以上提高到200詞左右(180詞以下要扣分)，而所占分數(shù)也由15分提高到了20分。在2005年又一次經(jīng)歷了重大變化，由原來的一篇作文變成兩篇--新增一篇不少于100詞的小作文(A節(jié))，分數(shù)為10分;原有的大作文(B節(jié))要求基本不變，字數(shù)從200詞左右下降至160詞至200詞(160詞以下要扣分)，分數(shù)為20分。經(jīng)過這兩次變革，作文部分所占總分已達到30分。

　　?考研英語寫作的原則、方法和評分標準
　　(一)評分原則和方法
　　1、雖然A、B兩節(jié)的考查要點有所不同(如下文所述)，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標準對兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)不同的考查要點，評分時會有不同的側(cè)重點。
　　A節(jié)：應用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的關鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。
　　B節(jié)：評分重點在于內(nèi)容完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準確性。
　　2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)的1至3分間調(diào)節(jié)分數(shù)。
　　3、A節(jié)的字數(shù)要求是100詞左右。B節(jié)的字數(shù)要求是160～200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
　　4、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
　　5、如書寫較差，影響交際，分數(shù)將降低一個檔次。
　　一般評分標準
　　第五檔小作文(9-10分)大作文(17-20分)
　　很好地完成了試題規(guī)定的任務。（考試大）包含所有的內(nèi)容要點;使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;格式與語域恰當貼切。對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。
　　第四檔小作文(7-8分)大作文(13-16分)
　　較好地完成了試題規(guī)定的任務。包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉一兩個次重點;使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別錯誤;采用了適當?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴密;格式與語域較恰當。對目標讀者產(chǎn)生了預期的效果。
　　第三檔小作文(5-6分)大作文(9-12分)
　　基本完成了試題規(guī)定的任務。包含多數(shù)內(nèi)容要點;應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的需求;有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解;采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰;格式和語域基本合理。對目標讀者基本產(chǎn)生了預期的效果。
　　第二檔小作文(3-4分)大作文(5-8分)
　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務。漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關內(nèi)容;語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限;有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解;未采用恰當?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;格式和語域不恰當。未能清楚地傳達信息給讀者。
　　第一檔小作文(1-2分)小作文(1-4分)
　　未完成試題規(guī)定的任務。明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關的內(nèi)容;語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復;語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差;未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;無格式與語域概念。未能傳達信息給讀者。
　　零檔(0分)
　　所傳達的信息或所用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關或無法辨認。

　　?評分標準詳細解讀
　　從上面的評分原則、方法和評分標準中，我們可以看出以下規(guī)律：
　　對于大小兩篇作文來說，評分標準基本相同，只是在具體評分時側(cè)重點會稍有不同。評分標準共涵蓋了五個方面，依次為：
　　a.信息點的覆蓋
　　b.語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性
　　c.語言的準確性
　　d.文章的組織連貫性
　　e.格式與語域的恰當
　　仔細比對，我們可以發(fā)現(xiàn)，小作文強調(diào)的是a、c、d、e四點，而大作文強調(diào)的是a、b、c、d四點。下面我們逐一來談一下：
　　1、a即內(nèi)容的完整性，這一點是極其關鍵的。對于大作文來說，長期以來都將要點在提綱中列出來，大多數(shù)時候采用了標出1，2，3的方式，非常清晰。小作文在至今均采用描述的方式，雖未標出1，2，3，但也多能立即確定類型與相應結(jié)構(gòu)。涵蓋要點是閱卷老師首先注意的問題，如果不能做到，扣分是非常嚴厲的，所以大家一定要養(yǎng)成好的習慣，好好審題，仔細看清楚提綱再開始寫作。
　　2、b和c談的都是語言，b說的是得，是語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性，是閃光點;c說的是失，是語言的準確性，是避免犯錯誤。這里語言的得與失直接決定了我們的最終得分。由于小作文篇幅短，所以不強調(diào)b。語言如果準確程度高，即使語言簡單，也不會過多失分。在保證不多失分的前提下，我們多多創(chuàng)造閃光點，以求獲得高分。
　　3、d談的是文章的結(jié)構(gòu)。這一點對于小作文來說要求是較低的，而對于大作文來說，成功的文章組織不僅包含清晰的結(jié)構(gòu)層次，還包含適當?shù)你暯邮址ā?br /> 　　4、e說的是格式和語域，這是小作文關注的內(nèi)容。語域是指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方法，即正式、一般、非正式的話語。由于應用文篇幅短，強調(diào)實現(xiàn)一定的功能，在日常工作和生活中使用頻率高，所以具有很強的規(guī)律性。這不僅體現(xiàn)在特定的應用文包括特定的要點，也體現(xiàn)在格式和語域上。由于應用文的性質(zhì)和寫作對象的不同，我們應注意使用正確的格式和不同的語域。例如，寫信時不要把日期寫在信的結(jié)尾處;同樣是邀請信，邀請參加公司會議和家庭聚會所采用的語言的正式程度是不同的。
　　上面我們談論的評分標準是考研英語大綱的一部分，又出現(xiàn)在考研英語試題參考答案和評分參考之中。該評分標準下發(fā)至各閱卷點之后，由該閱卷點進行進一步解釋。