2016考研英語：犀利的“槍桿子”

　　摘要：都說槍桿子里出政權(quán)，而在考研的這場戰(zhàn)役中，我們的槍桿子又是什么呢？本文的作者認為，考研英語就是這樣一把犀利的“槍桿子”。它的作用何在？趕緊來讀一讀吧！

　　?考研革命的“槍桿子”
　　1927年大革命失敗后，中共中央在漢口召開緊急臨時會議，史稱“八七會議”，毛澤東在會議上提出“須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”的思想。這其實已經(jīng) 旗幟鮮明地指出在近代中國這樣的半殖民地半封建社會里，內(nèi)無民主制度受封建主義壓迫，外無民族獨立受帝國主義壓迫的情況下，中國革命要取得成功中必須要牢 牢握住“槍桿子”，必須堅持武裝斗爭的革命方針。
　　同樣的，在備戰(zhàn)考研的過程中，也有一把“槍桿子”，這把“槍桿子”就是英語，“槍桿子里面出政權(quán)”這句話在這里就可以演繹成為——“二十六個英文字母 中出成績”，英語對于考研成功的重要性就好比武裝斗爭之于中國革命勝利重要性一樣，必須要緊緊把握，緊緊抓住，大力投入！因為考研跟高考不一樣，它除了有 總分限定外，在單科，專業(yè)課上也有限定，因此它一共有三條最低分數(shù)線，哪條分數(shù)線不過，都意味著本次考研的失敗；而這三條線中，絕大多數(shù)人最不容易過就是 英語單科線。

　　?實例分析
　　而英語單科線被卡比總分不夠更害怕，舉個例子來說明這個觀點：比如，在2015年張三和李四兩名同學(xué)同時報考北京大學(xué)歷史文化學(xué)院的中國史專業(yè)，張三 初試成績英語50，政治60，專業(yè)課220，總成績330；李四英語35，政治70，專業(yè)課250，總成績355。在這種假設(shè)的情況下，張三各科都過了北 大最低復(fù)試分數(shù)線，但總成績差一點，在報考985學(xué)校具有優(yōu)先調(diào)劑權(quán)的情況下，從好到差，他可以選擇的途徑有（1）：爭取校內(nèi)調(diào)劑；（2）：調(diào)劑到另一所 985院校；（3）：調(diào)劑到Ａ區(qū)一所211院校；（4）：調(diào)劑到A區(qū)一所普通院?；駼區(qū)一所211學(xué)校；（5）：最差的情況，調(diào)劑到B區(qū)普通院校。而李四 呢？他雖然總分比張三高25分，他雖然報考的是中國最好一所985學(xué)校，但他一條路都沒得走，因為他英語成績低于2014年國家劃定的B區(qū)歷史英語最低線 39分，因此沒有任何調(diào)劑的可能。就我本人的實際情況，我當(dāng)時報考的J大學(xué)的D專業(yè)，它的英語往年最低分數(shù)線是55，在備考過程中，我將把近百分之八十的 時間與精力投入到英語復(fù)習(xí)中，最終下來也只是剛剛壓線，我知道我再錯一個完型——0.5分，我就得選擇調(diào)劑，不管我的初試成績再怎么高。

　　?結(jié)語
　　通過以上正反兩方面的例子，可以說明英語在考研中的極端重要性，它是考研中的一把“槍桿子”。正如毛澤東在《矛盾論》中所闡述的有關(guān)矛盾基本原理一 樣：一方面，在考研中必然會遇到多種多樣的矛盾，有報考學(xué)校、專業(yè)、區(qū)域之間的矛盾，有公共課復(fù)習(xí)與專業(yè)課復(fù)習(xí)之間的矛盾，有專業(yè)課復(fù)習(xí)內(nèi)部之間的矛 盾……這時我們必須要學(xué)會在紛繁復(fù)雜的多種矛盾中抓主要矛盾，考研中的主要矛盾就是英語。另一方面，把握住主要矛盾后，還要善于抓主要矛盾的主要方面，考 研中主要矛盾的主要方面就是英語中的閱讀理解，它占考研英語成績的60%以上，可以說是“槍桿子”中的一顆“子彈”，是置敵于死境的絕對關(guān)鍵！

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